Олимпиадные задания по русскому языку

Олимпиадные задания для 4 класса.

1. В каких словах в названиях букв допущена ошибка?

Чашка- ча, а, ша, ка, а

Конец – ка, о, эн, е, цэ

Стекло – эс, тэ, е, ка, эль, о

1. Найди в стихотворении имя существительное, имеющее только форму единственного числа.

На сосне и на березе – бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на березе и сосне.

1. Запишите слова по данной транскрипции. Укажите, какими частями речи могут являться эти слова.

[ л' эс’ т’] __________________________________________________________________

[ c й” эст] __________________________________________________________________

[ п’ ат’]_____________________________________________________________________

1. Вставьте в пословицы вместо пропусков имена числительные ( числа)

На_____________ якорях корабль легче держится.

Умная голова______________ голов кормит, а худая и себя не прокормит.

В сентябре ________________ ягода, да и та горькая рябина.

Что знают__________________, то знают сотни.

________________ собаки дерутся - __________________ не суйся.

1. Замените в словосочетаниях прилагательные синонимами с приставками без-, или бес-

Смелый человек - _______________________________

Тихая погода -__________________________________

Жестокий враг -_________________________________

Добродушный смех -_____________________________

Ясное небо -____________________________________

Напрасный труд -_______________________________

Непонятливый человек -__________________________

Тихие шаги -____________________________________

1. Составьте словосочетания , в которых слово мягкий употребляется в различных значениях. Значения не должны повторяться.

Мягкий ____________________ - нежесткий

Мягкий ____________________ - нетвердый

Мягкий_____________________ - нерезкий

Мягкий_____________________ - уступчивый

Мягкий_____________________ - теплый

Мягкий_____________________ - буква.

1. Составь сложные слова:

7 лет, 2 горба, 6 знаков, 9 классов, 12 килограммов.

1. С помощью приставок и суффиксов образуй от имен существительных глаголы.

Луч-__________________

Камень______________________

Плата-_______________________

Правда-______________________

Жалоба-_______________________

Торжество-______________________

1. Поставь в словах ударение, определи, сколько здесь слов:

Ирис, вилок, белок, окуни. ______________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Замените словосочетания одним словом с удвоенной согласной в корне слова.

Группа людей, которые вместе работают или учатся _____________________________

Товарищ по работе _______________________________

Вид городского транспорта - _______________________________

Сквозной проезд, прорытый под землей -_________________________

Собрание каких –либо предметов- ________________________________

Спортивный бег -____________________________________

1. Объясни смысл фразеологических оборотов

Рассеиваться как дым - _________________________________________________________

Задавать стрекоча -____________________________________________________________

Вылетело из головы -__________________________________________________________

Кривить душой -______________________________________________________________

1. Составь предложения, объясняющие различия в значениях слов:

украсить – скрасить.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

1 задание. Чашка буква че 1 балл

2 задание. Бахрома 1 балл

3 задание лесть –сущ, лезть – глагол, съест – глагол, съезд – сущ,

пять – числительное 2 балл

4 задание На двух , десять или сто, одна, двое, две, третья. 2 балл

5 задание бесстрашный, безветренная, беспощадный или безжалостный,

беззлобный, безоблачное, бессмысленный, бестолковый,

бесшумные. 4 балл

6 задание мох или хлеб, воск, свет, характер, климат, знак (варианты) 4 балл

7 задание семилетний, двугорбый, шестизначный, девятиклассник, двенадцатикилограммовый 4 балл

8 задание излучать, окаменеть, заплатить, оправдать, пожаловаться,

восторжествовать. ( возможны варианты) 3 балл

9 задание 10 слов 3 балл

10задание коллектив, коллега, троллейбус, туннель, коллекция, кросс 3 балл

11 задание исчезнуть,убежать, забыть, обманывать (возможны варианты) 5 балл

12 задание например: украсить стол, скрасить одиночество ( варианты) 5 балл

Итого: 37 баллов.