Дидактический материал по математике для 4 класса

В данную работу входят: тестовые задания, задания для самостоятельной работы, задания для устного счёта или для проведения математического диктанта. Данные задания позволяют оценить каждого учащегося и определить уровень усвоения учебного материала учащимися. Это даёт возможность учителю вовремя скорректировать свою работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вариант»

Вариант №3

1. Единицы, десятки, сотни составляют

А) первый класс В) третий класс

С) второй класс Д) пятый класс

2. Тысяча – единица какого класса?

А) пятого В) второго С) первого Д) четвертого

3. Сотни тысяч, десятки тысяч, единицы тысяч составляют:

А) второй класс В) третий класс

С) первый класс Д) пятый класс

4. 100 – единица какого класса

А) второго В) первого С) пятого Д) третьего

5. Запиши число, которое состоит из 70 единиц второго класса и 530 единиц первого класса

А) 800540 В)8540 С) 70530 Д) 54080 Е) 540800

6. Сколько всего десятков в числе 7375

А) 737 В) 5 С)75 Д) 37 Е) 7

7. Разложи на разрядные слагаемые 86501

А) 8000+600+500+1 В) 8000+6000+50+1

С) 80000+600+50+1 Д )80000+6000+500+1

8. Запиши число, которое разложено в виде суммы разрядных слагаемых 40000 + 5000 + 300 + 80

А) 405380 В)400538 С) 450380 Д) 540380 Е) 45380

9. Найди значение суммы 385002 + 72308 + 552

А) 457826 В) 457862 С) 475826 Д) 475862 Е) 547862

10. Выполни вычитания 307 м 25 см – 99м 37см

А) 2078м 8см В) 20 м 878м С) 207 м 88см Д) 200м 88см

11. Выбери числовое выражение к данному ответу 10200

А) 7200 + 800 В) 4500 +400 С) 5300 + 300 Д) 4000 + 6200

12. Определи, какой знак нужно поставить, чтобы выражение было верным. 8 кг 300 г ** 8030 г

А) + В) - С) = Д)

13. На склад привезли 865 кг говядины, баранины на 367 кг больше, чем говядины, а конины на 860 кг меньше баранины. Сколько кг конины привезли на склад?

А) 372 В) 1227 С) 498 Д) 673 Е) 472

14. Автомеханик отремонтировал 80 колеса для машин. На сколько машин хватит этих колес?

А) 5 В) 40 С)20 Д) 10 Е) 6

15. Напиши наименьшее трехзначное число

А)999 В)101 С)100 Д) 1000 Е) 909

Вариант №3

1. Единицы, десятки, сотни составляют

А) первый класс В) третий класс

С) второй класс Д) пятый класс

2. Тысяча – единица какого класса?

А) пятого В) второго С) первого Д) четвертого

3. Сотни тысяч, десятки тысяч, единицы тысяч составляют:

А) второй класс В) третий класс

С) первый класс Д) пятый класс

4. 100 – единица какого класса

А) второго В) первого С) пятого Д) третьего

5. Запиши число, которое состоит из 70 единиц второго класса и 530 единиц первого класса

А) 800540 В)8540 С) 70530 Д) 54080 Е) 540800

6. Сколько всего десятков в числе 7375

А) 737 В) 5 С)75 Д) 37 Е) 7

7. Разложи на разрядные слагаемые 86501

А) 8000+600+500+1 В) 8000+6000+50+1

С) 80000+600+50+1 Д )80000+6000+500+1

8. Запиши число, которое разложено в виде суммы разрядных слагаемых 40000 + 5000 + 300 + 80

А) 405380 В)400538 С) 450380 Д) 540380 Е) 45380

9. Найди значение суммы 385002 + 72308 + 552

А) 457826 В) 457862 С) 475826 Д) 475862 Е) 547862

10. Выполни вычитания 307 м 25 см – 99м 37см

А) 2078м 8см В) 20 м 878м С) 207 м 88см Д) 200м 88см

11. Выбери числовое выражение к данному ответу 10200

А) 7200 + 800 В) 4500 +400 С) 5300 + 300 Д) 4000 + 6200

12. Определи, какой знак нужно поставить, чтобы выражение было верным. 8 кг 300 г ** 8030 г

А) + В) - С) = Д)

А) 372 В) 1227 С) 498 Д) 673 Е) 472

14. Автомеханик отремонтировал 80 колеса для машин. На сколько машин хватит этих колес?

А) 5 В) 40 С)20 Д) 10 Е) 6

15. Напиши наименьшее трехзначное число

А)999 В)101 С)100 Д) 1000 Е) 909

Просмотр содержимого документа
«задачи на движение»

1.Два катера отошли одновременно от двух причалов навстречу друг другу. Скорость одного катера 20 км/ч, а другого — 18 км/ч. Найди расстояние между причалами, если катера встретились через 3 часа.

2.От пристани на лодках в противоположных направлениях одновременно отплыли два рыболова. Через 2 часа расстояние между ними стало 26 км. Скорость лодки одного рыболова 7 км/ч. Найди скорость лодки второго рыболова.

1.Из двух пунктов навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого пешехода 60 м/мин, а второго — 70 м/мин. Какое расстояние будет между пешеходами через 20 минут, если расстояние между пунктами 3 км?

2.От станции одновременно в противоположных направлениях отправились два электропоезда, скорости которых равны 80 км/ч и 90 км/ч. Найди расстояние между поездами через 8 часов.

1.От пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода, скорости которых были равны 40 км/ч и 35 км/ч. Найди расстояние между теплоходами через 3 часа.

2.От автостоянки одновременно в противоположных направлениях отошли автобус и легковой автомобиль. Скорость легкового автомобиля 80 км/ч, а автобуса — в 2 раза меньше. Через сколько часов расстояние между ними будет равно 360 км?

1.От лыжной базы одновременно в противоположных направлениях вышли два лыжника. Скорость одного лыжника 13 км/ч, второго — 14 км/ч. Какое расстояние преодолел каждый лыжник, когда расстояние между ними стало 54 км?

2.Из гнезда одновременно в противоположных направлениях вылетели два грача. Скорость одного грача 10 м/с, второго — 8 м/с. Через сколько секунд расстояние между грачами будет равно 54 метра?

1.От школы в поход в противоположных направлениях одновременно отправились ученики четвёртого и пятого классов. Скорость движения учеников 4 класса 4 км/ч, 5 класса — 6 км/ч. Через сколько часов расстояние между учениками четвёртого и пятого классов будет равно 50 км?

2.Из города одновременно в противоположных направлениях отправились два автобуса. Скорость одного 55 км/ч, второго — 63 км/ч. На каком расстоянии они будут друг от друга через 3 часа?

1.Из двух пунктов, расстояние между которыми 10 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста. Скорость одного велосипедиста 19 км/ч, а другого — на 3 км/ч меньше. Найди расстояние между велосипедистами через 2 часа.

2.От турбазы одновременно в противоположных направлениях вышел пешеход и выехал велосипедист. Через 4 часа расстояние между пешеходом и велосипедистом было равно 80 км. Найди скорость велосипедиста, если скорость пешехода 5 км/ч.

1.Из спортивного лагеря в противоположных направлениях одновременно вышли две туристические группы. Скорость движения одной группы 6 км/ч, а второй — на 1 км/ч меньше, На каком расстоянии друг от друга будут группы через 4 часа?

2.Два самолёта вылетели одновременно с аэродрома в противоположных направлениях. Через 2 часа расстояние между ними было 2 250 км. С какой скоростью летел второй самолёт, если скорость первого 650 км/ч?

1.Из двух домов одновременно навстречу друг другу вышли два человека. Скорость одного была 60 м/мин, другого — 80 м/мин. Сколько метров до встречи прошёл каждый человек, если расстояние между домами 700 метров?

2.Из городов, расстояние между которыми 582 км, вышли одновременно навстречу друг другу две грузовые машины и встретились через 6 часов. Скорость одной машины 40 км/ч. Найди скорость другой машины.

1.Из двух пунктов навстречу друг другу вышли одновременно два пешехода. Расстояние между пунктами равно 33 км. Скорость первого пешехода 5 км/ч, а второго — 6 км/ч. Через сколько часов пешеходы встретятся?

2.Из двух посёлков навстречу друг другу одновременно отправились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста 16 км/ч, пешехода — 4 км/ч. Расстояние между посёлками 24 км. На каком расстоянии друг от друга будут велосипедист и пешеход через 1 час?

1.С разных концов беговой дорожки одновременно навстречу друг другу выбежали два спортсмена. Один спортсмен бежал со скоростью 5 м/с и до встречи пробежал 45 метров, а второй бежал со скоростью 7 м/с. Какое расстояние до встречи пробежал второй спортсмен?

2.Две машины выехали одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Одна шла со скоростью 65 км/ч, вторая — 70 км/ч. Через 3 часа они встретились. Найди расстояние между посёлками.

1.Из посёлков, расстояние между которыми 210 км, одновременно выехали навстречу друг другу два велосипедиста. Скорость одного велосипедиста 18 км/ч, другого — 17 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

2.Одновременно из двух сёл выехали два автобуса. Скорость одного автобуса 60 км/ч, а второго — на 5 км/ч больше. Автобусы встретились через 2 часа. Найди расстояние между сёлами.

1.Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Один велосипедист, двигаясь со скоростью 18 км/ч, до встречи проехал 54 км. Скорость второго велосипедиста была 15 км/ч. Чему равно расстояние между сёлами?

2.Из двух городов в 10 часов выехали два автобуса. Скорость одного автобуса — 70 км/ч, а другого — 60 км/ч. В какое время автобусы встретятся, если расстояние между городами 390 км?

1.Из двух ульев навстречу друг другу одновременно вылетели 2 пчелы. Первая пролетела до встречи 14 м со скоростью 7 м/с. Скорость второй пчелы 6 м/с. Какое расстояние до встречи пролетела вторая пчела?

2.Две туристические группы вышли одновременно навстречу друг другу с двух турбаз и встретились через 3 часа. Расстояние между турбазами 30 км. Найди скорость движения первой группы, если скорость второй — 5 км/ч.

1.От двух железнодорожных станций навстречу друг другу одновременно отправились два поезда и встретились через 4 часа. Скорость одного поезда 75 км/ч, а второго — 60 км/ч. Чему равно расстояние между станциями?

2.Из города и посёлка, расстояние между которыми равно 136 км, навстречу друг другу одновременно отправились автомобиль и велосипедист и встретились через 2 часа. С какой скоростью ехал велосипедист, если скорость автомобиля была 50 км/ч?

1.От пристаней, расстояние между которыми 190 км, одновременно отошли навстречу друг другу два теплохода и встретились через 5 часов. Скорость одного теплохода 18 км/ч. Найди скорость второго теплохода.

2. Из двух пунктов навстречу друг другу вышли одновременно два пешехода. Расстояние между пунктами равно 33 км. Скорость первого пешехода 5 км/ч, а второго — 6 км/ч. Через сколько часов пешеходы встретятся?

1.От пристани в одном направлении одновременно отплыли катер и моторная лодка. Скорость катера — 45 км/ч, скорость моторной лодки — 36 км/ч. Чему будет равно расстояние между катером и моторной лодкой через 2 часа?

2.Лыжник 2 часа бежал со скоростью 14 км/ч, а затем 3 часа со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние преодолел лыжник за всё это время?