Здоровьесберегающие технологии можно рассматривать как технологическую основу здоровьесберегающей педагогики - одно из самых перспективных систем XXI века, и как совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для их здоровья, и качественную характеристику любой педагогической технологии по критерии ее воздействия на здоровье учащихся и педагогов.