Занятие "Дорожный калейдоскоп"

КУ Омской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония»

Занятие «Дорожный калейдоскоп»

Составитель: специалист по реабилитационной

работе в социальной сфере

Арусланова Р.Р.

Омск – 2020

Цель:  повторить и закрепить знания по правилам дорожного движения, воспитывать культуру безопасности, внимание, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.

Ход занятия.

- Дорогие ребята, сегодня наше занятие будет посвящено важным правилам. Попробуйте отгадать, о каких правилах пойдёт речь:

Эти правила важны

Всем и каждому нужны.

Все ребята, без сомненья,

Учат их без исключенья:

Где играть и не бояться,

Как дорогу перейти,

Быть внимательным стараться,

Если движешься в пути.

- Сегодня мы будем говорить о правилах дорожного движения.

С каждым днём на наших дорогах появляется всё больше и больше автомобилей. Поэтому и водителям, и пешеходам необходимо быть очень внимательными, осторожными и дисциплинированными.

Чтобы на улицах и дорогах был порядок, существуют правила дорожного движения – законы для улиц и дорог.

- Ребята, скажите для чего нужно изучать и знать правила дорожного движения? 
- Нужен ли нам светофор? 

- Чтобы быть грамотными пешеходами и водителями, мы должны изучать знаки как часть правил дорожного движения – дорожной грамоты.

Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила.

- Правило 1: пешеходы должны ходить только по … (тротуару). И идти по нему нужно,   придерживаясь … (правой) стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут … (навстречу транспорту).

- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала … (налево), а потом (направо).

- Правило 4:  где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?...  (по пешеходным переходам).

- Правило 5:  правильно переходить дорогу  на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …(светофор).

Проводится игра на внимание «Сигналы светофора».
- Если я скажу красный, то вы поднимаете руки вверх, а если скажу – желтый – руки на пояс, если зеленые – хлопаем.
- Молодцы! Справились с заданием.
- А кто мне скажет, для чего на улицах светофор? (ответы детей)
- На какой сигнал светофора пешеходы должны переходить улицу? (ответы детей).

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

– Сейчас проверим, какие вы внимательные и все ли готовы к игре. Я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечаете «Это я, это я, это все мои друзья!», если в вопросе говорится о вас.

• Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

• Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

• Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

• Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

• Кто из вас на жёлтый свет начинает быстрый бег?

• Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?

• Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения»?

• Кто из вас идёт вперёд только там, где «переход»?

• Чтоб проветриться в автобусе немножко,

 Кто и голову, и  туловище высунул в окошко?

• Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

• Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

• Знает кто, что свет зелёный означает –

По дороге каждый смело пусть шагает?

• Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

• Кто в свои  9 лет, оседлав велосипед,

Невзирая на опасность, быстро мчит по автотрассе?

- Все готовы к игре! Вперёд!

Игра «Подбери пару»

Проводится игра «Подбери пару» - дорожные знаки. (Дети находят знак и соответствующую к нему картинку. Объясняет, что означает данный знак).

«Дорожные загадки» 

1) Полосатая лошадка, её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке – по ней люди все идут.  (ПЕРЕХОД)

2) По дорожке во дворе мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед, а простой. ( ВЕЛОСИПЕД)

3) Из края города в другой ходит домик под дугой.(ТРАМВАЙ)

4) Неживая, а идёт. Неподвижна, а ведёт.(ДОРОГА)

5) В дороге всем ребятам мы светим с давних пор,
Мы три родные брата наш домик -(СВЕТОФОР)

6) Дом по улице идёт, на работу нас везёт.
Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках.(АВТОБУС)

7) Чтоб дорогу перешёл ты на зелёный свет, слушай наш совет:
- Жди! И увидишь перед ним ты …............свет.  (ЖЁЛТЫЙ)

8) По обочине дороги как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем всё, что они нам велят.  (ЗНАКИ)

9) Мчат по улицам машины, там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход, там хозяин…             (ПЕШЕХОД)

10)  Чтоб тебе помочь путь пройти опасный. 
Горит день и ночь зелёный, жёлтый, …  (КРАСНЫЙ)

11)Ожидаешь ты посадки  на отведённой площадке, 
Не нужна тебе сноровка, это место  … (ОСТАНОВКА)

12)Не летает, не жужжит - жук по улице бежит. 
И горят в глазах жука два блестящих огонька.    
Это дал завод ему: и огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор, мчаться, чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )       

 Игра –пазлы «Сoставь картинку».     

 Из частей сложить целую кaртинку с изoбражением автобуса.                    

Рефлексия.
- А сейчас я предлагаю вам оценить наше сегодняшнее занятие, для этого вам необходимо выбрать жетон нужного цвета и прикрепить на соответствующий цвет сигнала светофора:

Красный – занятие не понравилось

желтый – занятие не очень понравилось;

зеленый – занятие очень понравилось.

- Я вижу, что большей части ребят наше занятие понравилось. На этом наше занятие закончено.