Формулируют сами обучающиеся, определив границы знания и незнания. Учитель помогает выявлять «знание - незнание», «умение- неумение», т.е. какие знания и умения, которых недостаточно для выполнения поставленной цели.
Планирование
Обучающиеся участвуют в планировании способов достижения намеченной цели, учитель помогает, советует.
Практическая деятельность учащихся
Учитель консультирует, обучающиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (алгоритму).
Обучающиеся дают оценку собственной деятельности и деятельности одноклассников по её результатам (промежуточная рефлексия). Учитель консультирует, помогает; оценивает реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи.
Итог урока
Учитель организует рефлексию; добивается осмысления учебного материала всеми обучающимися, используя для этого специальные приемы. Ученики участвуют в итоговой
Рефлексии.
Домашнее задание
Обучающиеся выбирают задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей. Учитель создает условия для выбора, консультирует, советует, помогает.