Сочинения играют особую роль в развитии речи младших школьников и является наиболее трудной письменной формой монологической речи.
Актуальность этой проблемы обусловлена неумением учащихся самостоятельно выразить мысли при письме сочинений.
Результаты проделанной работы.Дети любят писать сочинения, формируется интерес к изучаемым предметам, учащиеся способны к эмоциональному восприятию окружающего мира, художественной литературы, мира искусства, умеют обосновывать свои выводы, обобщения, приобретают навыки редактирования своих сочинений.
Так же в работе присутствует описание приемов, которые я использую на своих уроках и приложения в виде конспектов уроков.