Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «Решение задач»»
МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Красненского района Белгородской области
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ»
3 КЛАСС
Учитель начальных классов
Зенина Инна Николаевна
1. Реши задачу.
В саду посадили 5 кустов крыжовника, смородины – в 3 раза больше, чем крыжовника, а малины – на 15 кустов меньше, чем крыжовника и смородины вместе. Сколько посадили кустов малины?
Решение:
Ответ: _____________________.
2. Реши задачу.
В большие и маленькие коробки разложили карандаши. В большие коробки клали по 25 карандашей – это в 5 раз больше, чем в маленькие. Сколько всего карандашей в одной большой коробке и двух маленьких.
Решение:
Ответ: _____________________.
Ответы.
1. Решение:
1) 5 ∙ 3 = 15 (к.) – смородины
2) 5 + 15 = 20 (к.) – крыжовника и смородины вместе
3) 20 - 15 = 5 (к.) – малины
Ответ: 5 кустов.
2. Решение:
1) 25: 5 = 5 (к.) – в 1 маленькой коробке
2) 5 ∙ 2 = 10 (к.) – в 2-х маленьких коробках
3) 25 + 10 = 35 (к.) – в 1 большой и 2-х маленьких коробках
Ответ: 35 карандашей.
Оценивание результатов:
100% – отметка «5»;
77 - 99% – отметка «4»;
50 – 76% – отметка «3»;
менее 50% – отметка «2».
Используемая литература:
1. Рудницкая, В. Н.Математика 3 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва. - 3-е изд., перераб.– М.: Вентана – Граф, 2013. - 128 [125] с.: ил.- 15000 экз.- ISBN- 978-5-360-04039-2(ч.1).
2.Рудницкая, В. Н. Тесты по математике 3 класс [Текст] / В.Н. Рудницкая.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2013.- 125 [88] с.- 40000 экз. – ISBN – 978-5-377-05664-5.