Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.

Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.»

Гляжу на Русь и восторгаюсь,

Её прекрасней в мире нет,

И каждый день в неё влюбляюсь,

И этим чувством я согрет.

Куда ни глянь, её просторы,

Её луга, её поля.

Леса и рощи, степи горы.

Родная милая земля!

Здравствуйте, я - Сигедина Екатерина Евгеньевна, учитель начальных классов школы № 11 города Гурьевска. Я родилась и живу в уникальном месте. А что вы знаете про Гурьевский округ? Это самая западная территория Кемеровской области, край с богатой историей и удивительной природой. Здесь люди неразрывно связаны между собой щедростью и богатством земли. Природные пейзажи сменяются индустриальными. Традиции шаманизма мирно соседствуют с православием, и почти каждый источник воды считается либо целебным, либо святым. Куда ни повернись - прекрасная локация с удивительной историей. Это подвигло меня на создание виртуальной экскурсии по святым местам Гурьевского муниципального округа, разработка заняла призовое место на муниципальном конкурсе «Методическая копилка».

Я очень увлеченный человек. Развиваюсь, иду в ногу со временем. Стараюсь расти профессионально. Люблю кататься на квадроцикле и заниматься спортом. Моя поддержка и опора – дружная семья: маленькая доченька и любящий, понимающий муж.

После окончания педагогического колледжа в 2019 году пришла работать в свою родную школу. Работать бок о бок с теми, кто тебя учил, - это замечательно. Важно, что в школе меня все поддерживают, так как я являюсь молодым специалистом. Но и вера в себя очень важна. В начале своего педагогического пути стала лауреатом областного конкурса «Учитель Кузбасса 21 века».

Каждое утро открывая школьную дверь, я жду нового: новых открытий, новых трудных задач, которые мы обязательно решим вместе с моими учениками.

Я чувствую огромную ответственность за то, чтобы мои воспитанники выбрали правильные ценностные ориентиры в жизни и смогли приобрести практические навыки, необходимые для дальнейшей социализации. Поэтому главная цель моей педагогической деятельности – формирование прочных знаний и умений для использования их в стандартных и нестандартных ситуациях практической жизни, развитие творческого потенциала ребенка, его склонностей; оказание помощи в его самоопределении в семье, школе, окружающей среде.

В своей работе использую личностно-ориентированный подход, технологию продуктивного чтения, проектную деятельность, информационно-коммуникационные технологии. Цифровые образовательные ресурсы применяю в урочной и внеурочной деятельности. Активно использую голосовой помощник Маруся, которым была награждена по результатам цифрового всероссийского конкурса «Учебный 2022 год с Марусей».

В учебном и воспитательном процессе применяю здоровьесберегающие технологии. Для эффективности такой работы мы с наставником создали модель урока, которая помогает в сохранении и укреплении здоровья младших школьников. Для этого используем су-джок, массажные коврики для ног.

Работу с родителями выстраиваю в форме сотрудничества, где взаимодействие происходит через родительские собрания, совместные мероприятия, индивидуальные беседы. Родители - активные участники в жизни класса и мои помощники.

Четвертый год работаю по проекту «Эколята - молодые защитники природы». Этот проект направлен на формирование у детей младшего школьного возраста экологической культуры и культуры природолюбия. Необходимо посеять и взрастить в душе каждого ребенка семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Природолюбие помогает осознать, что каждый ребенок является личностью, от деятельности которого зависит судьба будущих поколений. Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.

Результатом моей работы должен стать ученик, который любит свой край, свою Родину, свой народ, уважает и принимает ценности семьи и общества, любознательный, активный, владеющий основами умения учиться.

Похожие файлы

Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения."
    ["seo_title"] => string(80) "razvitie_poznavatelnykh_sposobnostei_u_mladshikh_shkolnikov_v_ramkakh_realizat_1"
    ["file_id"] => string(6) "654310"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1721555652"
  }
}

Проблемное обучение как средство развития познавательных УУД младших школьников.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Проблемное обучение как средство развития познавательных УУД младших школьников. "
    ["seo_title"] => string(91) "probliemnoie-obuchieniie-kak-sriedstvo-razvitiia-poznavatiel-nykh-uud-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "150719"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420548902"
  }
}

Развитие познавательных способностей младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "Развитие познавательных способностей младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения"
    ["seo_title"] => string(80) "razvitiie_poznavatiel_nykh_sposobnostiei_mladshikh_shkol_nikov_v_ramkakh_riealiz"
    ["file_id"] => string(6) "447523"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1514817449"
  }
}

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО. выступление на семинаре учителей начальных классов

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(281) "ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО.  выступление на семинаре учителей начальных классов"
    ["seo_title"] => string(171) "organizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-v-usloviiakh-riealizatsii-triebovanii-fgos-noo-vystuplieniie-na-sieminarie-uchitieliei-nachal-nykh-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "254214"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447705772"
  }
}

Выступление - обобщение опыта "Технология деятельностного обучения как условие развития УУД младших школьников на примере УМК «Гармония»"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(257) "Выступление - обобщение опыта "Технология деятельностного обучения как условие развития УУД младших школьников  на примере УМК «Гармония»" "
    ["seo_title"] => string(157) "vystuplieniie-obobshchieniie-opyta-tiekhnologhiia-dieiatiel-nostnogho-obuchieniia-kak-usloviie-razvitiia-uud-mladshikh-shkol-nikov-na-primierie-umk-garmoniia"
    ["file_id"] => string(6) "111305"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1407336574"
  }
}

Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.

Просмотр содержимого документа «Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.»