Проверочная работа по литературному чтению

Проверочная работа по литературному чтению по разделу "Писатели-детям" по программе "Школа России"

Проверочная работа состоит из 11 заданий на выбор ответа и установление соотношения между автором и произведением, именем и фамилией писателей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по литературному чтению»

Проверочная работа по разделу «Писатели - детям» 2 класс, 1 вариант

Ф.И.______________________________________________________________

1. Произведения каких писателей изучали в данном разделе?

а) К.И.Чуковского г) Е.Благининой

б) В.Осеева д) А.Л.Барто

в) С.В.Михалкова е) Н.Н.Носова

2. Соедини автора с его произведением:

А.Л.Барто «Затейники»

Н.Н.Носов «Сила воли»

К.И.Чуковский «Верёвочка»

С.В.Михалков «Путаница»

3. Какое стихотворение учит преодолевать страх?

а) «Мой щенок» б) «Вовка добрая душа» в) «Сила воли» г) «Путаница»

4. Собери названия произведений (соедини начало и конец):

Федорино листья

Мой шляпа

Живая горе

Синие щенок

5. Почему мальчики не заметили, как шляпа накрыла котёнка?

а) они читали книгу в) они раскрашивали картинки
б) они играли в шашки г) они смотрели мультфильмы

6. Какую ошибку совершил Котька?
а) ещё раз залил горку водой в) сломал горку
б)посыпал горку песком г)испортил горку коньками

7.Соедини автора с его произведением:

Михалков	Вдруг позади них что-то плюхнулось — упало на пол. Они обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.
Барто	Я сегодня сбилась с ног- У меня пропал щенок…
Чуковский	Мы не заметили жука И рамы зимние закрыли…
Носов	Рыбы по морю гуляют, Жабы по небу летают…

8. Почему мальчики не стали больше играть в «три поросёнка»?

а) они долго играли, и им надоело

б) пришла мама и стали их ругать

в) они боялись, что кто-нибудь опять схватит за ногу

г) игра была скучная

9. Какому стихотворению соответствует пословица?

Умел ошибиться, умей и исправиться.

а) «Сила воли» б) «Путаница» в) «На горке» г) «Федорино горе»

10.Чего боялся герой произведения С.Михалкова « Сила воли»?

а) Темноты б) Учиться в) Волка г) Мышей

11.Установи соответствие.

Корней Иванович	Носов
Сергей Владимирович	Чуковский
Николай Николаевич	Михалков

Проверочная работа по разделу «Писатели - детям» 2 класс, 2 вариант

Ф.И.______________________________________________________________

1. Произведения каких писателей изучали в данном разделе?

а) А.Пушкина г) А.Л.Барто

б) В.Осеева д) К.И.Чуковского

в) С.В.Михалкова е) Н.Н.Носова

2. Соедини автора с его произведением:

А.Л.Барто «Радость»

Н.Н.Носов «Сила воли»

К.И.Чуковский «Верёвочка»

С.В.Михалков «На горке»

3. Какое стихотворение учит преодолевать страх?

а) «Мой щенок» б) «Сила воли» в) «Вовка добрая душа» г) «Путаница»

4. Собери названия произведений (соедини начало и конец):

Федорино листья

Мой шляпа

Живая горе

Синие щенок

5. Почему мальчики не стали больше играть в «три поросёнка»?

а) они долго играли, и им надоело

б) пришла мама и стали их ругать

в) игра была скучная

г) они боялись, что кто-нибудь опять схватит за ногу

6. Почему Котька посыпал горку песком?
а) чтобы никто не смог кататься на ней в) решил навредить
б) чтобы никто больше не падал г) никак на горку не мог взобраться

7.Соедини автора с его произведением:

Чуковский	А Котьке так работать понравилось, что он еще сбоку лопатой ступеньки проделал.
Барто	Я сегодня сбилась с ног- У меня пропал щенок…
Носов	Мы не заметили жука И рамы зимние закрыли…
Михалков	Замяукали котята: «Надоело нам мяукать!...»

8. Почему мальчики не заметили, как шляпа накрыла котёнка?

а) они читали книгу в) они раскрашивали картинки
б) они играли в шашки г) они смотрели мультфильмы

9.Чего боялся герой произведения С.Михалкова « Сила воли»?

а) волка б) учиться в) темноты г) мышей

10. Какому стихотворению соответствует пословица?

Порядок-душа всякого дела.

а) «Сила воли» б) «На горке» в) «Радость» г) «Федорино горе»

11.Установи соответствие.

Агния Львовна	Носов
Николай Николаевич	Чуковский
Корней Иванович	Барто

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Проверочная работа по литературному чтению

Автор: Елена Александровна Елфимова

Дата: 18.03.2024

Номер свидетельства: 647363

Похожие файлы

Проверочная работа по чтению 2 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Проверочная работа по чтению 2 класс "
    ["seo_title"] => string(42) "provierochnaia-rabota-po-chtieniiu-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "228169"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1441131966"
  }
}

Проверочные работы по чтению 3 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Проверочные работы по чтению 3 класс"
    ["seo_title"] => string(42) "provierochnyie_raboty_po_chtieniiu_3_klass"
    ["file_id"] => string(6) "467383"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1524477819"
  }
}

Учебное занятие по литературному чтению УМК "Гармония" в соответствии с ФГОС

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Учебное занятие по литературному чтению  УМК "Гармония" в соответствии с ФГОС "
    ["seo_title"] => string(85) "uchiebnoie-zaniatiie-po-litieraturnomu-chtieniiu-umk-garmoniia-v-sootvietstvii-s-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "118061"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413026138"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению "Великие русские писатели" (обобщающий урок)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Конспект урока по литературному чтению "Великие русские писатели"  (обобщающий урок) "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-vielikiie-russkiie-pisatieli-obobshchaiushchii-urok"
    ["file_id"] => string(6) "158786"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421784884"
  }
}

Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса ОС 2100

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса ОС 2100 "
    ["seo_title"] => string(70) "rabochaia-proghramma-po-litieraturnomu-chtieniiu-dlia-3-klassa-os-2100"
    ["file_id"] => string(6) "173949"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424070290"
  }
}

Проверочная работа по литературному чтению

Просмотр содержимого документа «Проверочная работа по литературному чтению»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по литературному чтению»