Отчет по внеурочной деятельности

Анализ внеурочной деятельности

в 4 В классе МКОУ « СОШ.п.Эркен-Шахар» за I четверть

Учащиеся 4 классов активно посещали в I четверти курсы внеурочной деятельности, заявленные в начале года.

В рамках введения ФГОС организована внеурочная деятельность научно-познавательной направленности «Занимательная грамматика»

Основная цель внеурочной деятельности «Занимательная грамматика» заключа­ется в том, чтобы воспитать любовь к великому русскому языку.

Задачи:

• развитие интереса к языку как к учебному предмету;

• расширение и углубление программного материала;

• пробуждение у учащихся потребности к самостоятельной работе над познанием родного слова и над своей речью;

• совершенствование общего языкового развития младших школьников;

• развивать познавательную активность учащихся как важнейший компонент любой деятельности человека;

Формы проведения: рассказ-беседа, игра, составление и разгадывание кроссвордов, загадок, работа в группах, проекты, викторины, дистанционные конкурсы и олимпиады.

В течение четверти были проведены игры «Знаешь ли ты пословицы?», «Подбери слово», « Кто быстрее?», «Проверь себя по словарю», «Лишнее слово», «Найди и исправь ошибку», беседы «Богатство родного языка», «Практическое значение алфавита», рассказ-беседа о роли словарей.

Цель внеурочной деятельности «Занимательная математика»  заключается в  развитии математических способностей учащихся, формировании элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений младших школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения.

На занятиях детям предлагались задачи и задания, трудность которых определялась  не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации. Это способствовало появлению желания у обучающихся отказаться от образца, проявить самостоятельность, формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности.

В занятия были включены подвижные математические игры, также данный курс дал возможность дополнительно отработать некоторые темы по математике, которые вызывали особые трудности у обучающихся, а также решать задачи повышенной сложности из учебника, готовится к написанию ВПР по математике. Учащиеся принимали активное участие в школьном этапе олимпиады по математике. Наиболее активно себя проявили в данном направлении: Габулова Фатима,Терекбаева Марьям,Магомедов Аслан, Бердиева Аминат.

Цели и задачи внеурочной деятельности «Волшебный мир книг»:

- расширение кругозора детей через чтение книг различных жанров разнообразных по содержанию и тематике;

- обогащение нравственно–эстетического опыта ребенка;

- формирование  активного читателя, владеющего прочными навыками чтения;

- формирование  познавательного интереса и любви к чтению, развитие интереса к творчеству писателей.

Для достижения этих целей были использованы различные формы и методы проведения занятий:

Чтение книг учителем и читающими учащимися Драматизация прочитанных произведений

Выполнение творческих заданий в связи с прочитанным (рисунки, заучивание потешек , скороговорок).

Игры со словами («Перевёртыши», анаграммы, ребусы, «Замени 1 букву», «Угадай слово»)

Экскурсия в детскую библиотеку им.С.П. Никулина. Запись в школьную библиотеку

Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является его логическим продолжением и неотъемлемой частью системы обучения, созданной в школе. Считаю, важным заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

Кл.рук. Алтынбаева З.А.