Олимпиада по математике для 3 класса 2015 год.

Олимпиада по математике разработана для обучающих 3-х классов в рамках Образовательной системы «Школа 2100». Она позволяет проверить знания учащихся, умения решать нестандартные задачи. Задания, представленные в олимпиаде, разнообразные. Олимпиада позволяет проверить не только знания учащихся, но и их интеллектуальный уровень.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по математике для 3 класса 2015 год. »

Школьная олимпиада по математике

в 3 классах– 2015г.

Ф.И.____________________________________________ класс________

(полностью)

Задания

Виды

Кол-во бал-лов

Задание 1

Это интересно! Т+О+Ч+К+А=350

Какое число означает каждая буква, если известно, что:

Т=0:40

К=А×3

О=К+А

А=280:7

Ответ: Т= , А= , К= , О= , Ч=

Задание 2

Логическая задача.Три подружки - Вера, Оля и Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведерко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера - не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод?

Ответ: была с корзинкой, - с ведерком, -с лукошком.

Задание 3

Задание.Вставь в пустые клетки квадрата числа 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 так, чтобы квадрат стал магическим.

	3
	7

Задание 4

Задача. В туристический лагерь прибыло 240 учеников из г. Москвы и Орла. Мальчиков среди прибывших было 125 человек, из которых 65 - москвичи. В числе учеников, прибывших из Орла, девочек было 53. Сколько всего учеников прибыло из Москвы?

1) ________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________

Ответ:

Задание 5

Задача.Два одинаковых прямоугольника приложены друг к другу большими сторонами так, чтобы получился квадрат с периметром в 32 см. Найди периметр одного прямоугольника.

Ответ: периметр прямоугольника см.

Задание 6

Задача.Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?

Ответ: листа

Задание 7

Задача-шутка.В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате?

Ответ: кошки

Задание 8

Задача.В трех вазах стоят 27 тюльпанов. Когда из первой вазы переставили 5 тюльпанов во вторую, а из второй в третью – 3 тюльпана, то во всех вазах цветов стало поровну. Сколько тюльпанов было первоначально в каждой вазе?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Ответ:

Задание 9

Логическая задача. На площадке молодняка 25 лисят и медвежат катаются на самокатах и велосипедах: лисята по одному на самокате, а медвежата по двое на велосипеде. Сколько лисят катается на самокатах, если самокатов и велосипедов всего 17?

1)– катаются по двое2) – катаются по одному

Ответ:лисят катались на самокатах

Задание10

Задача.Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было рукопожатий?

Ответ:

Задание11

Задача.

КВитя, Петя Леша купили одинаковые значки. Витя сказал, что за 7 значков он заплатил 63р., Петя сказал, что за 12 значков он заплатил 72р., Леша сказал, что за 10 значков он заплатил 90р. Сколько стоит значок, если известно, что два мальчика ошиблись в расчетах?

Ответ:

Задание12

Поставь между цифрами действия.

1 2 3 4 5 6 7 8 9=10

Задание13

Реши уравнение. Выполни проверку.

(360 : Х - 8)×20 = 640

_____________________________________________________________________

Задание14

Задание.Сколько различных четырехзначных чисел можно записать с помощью цифр1, 2, 3, 4, если каждую цифру при записи использовать только один раз?

Ответ: числа

Задание15

Задание. Сколько треугольников изображено на рисунке?

Ответ: треугольников

Ответы к школьной олимпиаде по математике

в 3 классах– 2015г.

Ф.И.____________________________________________ класс________

(полностью)

Задания

Виды

Кол-во бал-лов

Задание 1

Это интересно! Т+О+Ч+К+А=350

Какое число означает каждая буква, если известно, что:

Т=0:40

К=А×3

О=К+А

А=280:7

Ответ: Т=0, А=40, К=120, О=160, Ч=30

Задание 2

Логическая задача. Три подружки - Вера, Оля и Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведерко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера - не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод?

Ответ: Вера была с корзинкой, Оля - с ведерком, Таня -с лукошком.

Задание 3

Задание. Вставь в пустые клетки квадрата числа 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 так, чтобы квадрат стал магическим.

	3
	7

8	3		10
9		7		5
4		11		6

Задание 4

1) 240-125=115 девочек из Москвы и Орла

2) 115-53=62 девочек из Москвы

3) 65+62=127 детей из Москвы

Задание 5

Задача. Два одинаковых прямоугольника приложены друг к другу большими сторонами так, чтобы получился квадрат с периметром в 32 см. Найди периметр одного прямоугольника.

1) 32:4=8(см) – сторона квадрата и прямоугольника

2) 8:2=4(см) – ширина прямоугольника

3) (8+4)×2=24(см)

Ответ: периметр прямоугольника 24 см.

Задание 6

Задача. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?

Ответ: 3 листа

Задание 7

Задача-шутка. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате? Ответ: 4 кошки

Задание 8

Задача. В трех вазах стоят 27 тюльпанов. Когда из первой вазы переставили 5 тюльпанов во вторую, а из второй в третью – 3 тюльпана, то во всех вазах цветов стало поровну. Сколько тюльпанов было первоначально в каждой вазе?

27:3=9(цв.)
9-3=6(цв.) - в 3 вазе
9+3-5=7(цв.) – во 2 вазе
9+5= 14(цв.) – в 1 вазе

Задание 9

Ответ: 9 лисят катались на самокатах

Задание10

Задача. Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было рукопожатий?

Ответ: 12

Задание11

Задача.

Ответ: 72:12=6(р.)

Задание12

Поставь между цифрами действия.

1 2 3 4 5 6 7 8 9=10 1×2+3+4+5+6+7-8-9=10

1 2 3 4 5 6 7 8 9=10 1+2-3+4+5×6-7-8-9=10

1 2 3 4 5 6 7 8 9=10 1×2×3×4×5:6+7-8-9=10

Задание13

Реши уравнение. Выполни проверку.

(360 : Х - 8)×20 = 640

_____________________________________________________________________

Задание14

Задание. Сколько различных четырехзначных чисел можно записать с помощью цифр1, 2, 3, 4, если каждую цифру при записи использовать только один раз?

Ответ: 24 числа

Задание15

Сколько треугольников изображено на рисунке?

Ответ: 16 треугольников

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Олимпиада по математике для 3 класса 2015 год.

Автор: Федорова Людмила Станиславовна

Дата: 24.03.2015

Номер свидетельства: 190846

Похожие файлы

программа работы с одаренными детьми по математике для 5-9 классов

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "программа работы с одаренными детьми по математике для 5-9 классов "
    ["seo_title"] => string(72) "proghramma-raboty-s-odariennymi-diet-mi-po-matiematikie-dlia-5-9-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "229138"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1441628624"
  }
}

программа кружка "Занимательная математика" для учащихся 5 класса

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "программа кружка "Занимательная математика" для учащихся 5 класса "
    ["seo_title"] => string(75) "proghramma-kruzhka-zanimatiel-naia-matiematika-dlia-uchashchikhsia-5-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "195547"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427913966"
  }
}

Конспект урока по математике 2 класс Тема:"Приёмы вычислений вида 36-2,36-20.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект урока по математике 2 класс Тема:"Приёмы вычислений вида 36-2,36-20."
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-2-klass-tiema-priiomy-vychislienii-vida-36-2-36-20"
    ["file_id"] => string(6) "254441"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447766059"
  }
}

Олимпиада по математике 5 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Олимпиада по математике 5 класс"
    ["seo_title"] => string(31) "olimpiada_po_matematike_5_klass"
    ["file_id"] => string(6) "616991"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1667949541"
  }
}

Конкурсная работа по математике для 7 класса на Школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2014-15 учебном году.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Конкурсная работа по математике для 7 класса на Школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2014-15 учебном году. "
    ["seo_title"] => string(131) "konkursnaia-rabota-po-matiematikie-dlia-7-klassa-na-shkol-nom-etapie-vsierossiiskoi-olimpiady-shkol-nikov-v-2014-15-uchiebnom-ghodu"
    ["file_id"] => string(6) "119229"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1413369043"
  }
}

Олимпиада по математике для 3 класса 2015 год.

Просмотр содержимого документа «Олимпиада по математике для 3 класса 2015 год. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по математике для 3 класса 2015 год. »