К?ні
Сыныптан тыс ж?мыс
Сыныбы 2 «А», 2 «?»
Саба?ты? та?ырыбы: Кім тап?ыр?
Саба?ты? ма?саты :
Білімділік Сыныптар арасында?ы о?ушыларды? математика, ?дебиеттік о?у, д?ниетану, п?ндерінен ал?ан білімдерін жина?тап, білімдерін одан ?рі тере?дету.
Дамытушылы? О?ушыларды тез ойлау?а, шапша? есептеуге баулу, саба??а ?ызы?ушылы?ын арттыру, ой-?рісін дамыту.
Т?рбиелік О?ушыларды? о?у-білімге, с?ра??а на?ты жауап беруге, тияна?тылы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? типі бекіту саба?
Саба?ты? т?рі жарыс саба?
Саба?ты? ?діс – т?сілі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?р т?рлі ойындар
Саба?ты? к?рнекілігі: интербелсенді та?та, на?ыл с?з, ?р п?нге байланысты ?има ?а?аздар, суреттер, ба?алау пара?ы
Саба?ты? жоспары:
І ?йымдастыру кезе?і
ІІ Негізгі б?лім
1. С?лемдесу (таныстыру)
2 . Білімі?ді шы?да (?дебиеттік о?у)
3. Кім жылдам? (д?ниетану)
4. ?ш?ыр ой (математика) логикалы? есептер шешу
5. Тіл ?нері (ма?ал-м?тел сайысы) кубик ла?тыру
6. Полиглот (ж?мба?ты шешу, орысша, а?ылшынша?а аудару)
7. ?нерпаз болса? (музыка)
ІІІ ?орытынды кезе?
Ба?алау
Же?імпаздарды аны?тау
Саба?ты? барысы :
І ?йымдастыру кезе?і
Д?ниеде сатылмайтын н?рсені? бірі – білім. Біле білгенге білімді болу да – талант. Білуге ?мтыл?ан ж?не сол ?шін е?бек еткен адамны? ?мірден алар асуы да ас?а? ж?не ?мір с?ретін Отанына, ?о?амына ?осатын ?лесі шексіз. О?ы?ан баланы? мектепте де, жо?ар?ы о?у орындарында да, ?о?амда да ж?зі жар?ын, болаша?ы ай?ын. ?йткені білім к?здеген м?рат?а жеткізеді дей келе б?гінгі «Кім тап?ыр?» атты сыныптан тыс саба?ымызды ашы? деп жариялау?а р??сат еті?іздер
-Ендеше бізді? б?гінгі "Кім тап?ыр?" атты сайыс саба?ымызда сіздерді? білімдері?із сыналады
Кел балалар к?лейік
К?лкіменен т?лейік
?аба? шытып не керек
К??ілді болып ж?рейік!
Бір-бірімізге ...... С?ТТІЛІК (хормен) тілейік!
Cайыс кезе?дері:
1. С?лемдесу (таныстыру)
2 . Білімі?ді шы?да (?дебиеттік о?у)
3. Кім жылдам? (д?ниетану)
4. ?ш?ыр ой (математика) логикалы? есептер шешу
5. Тіл ?нері (ма?ал-м?тел сайысы) кубик ла?тыру
6. Полиглот (ж?мба?ты шешу, орысша, а?ылшынша?а аудару)
7. ?нерпаз болса? (музыка)
ІІ Негізгі б?лім
1. «С?лемдесу» ?р топ ?здерін таныстырады
Бірінші топ – "Тап?ырлар " Екінші топ — "Ал?ырлар "
?раны ?раны
Топ атауы ойы ж?йрік тап?ырлар, Топ атын ал?ыр ?ой?ан ал?ырлармыз,
«Білімі?ді шы?да» (?дебиеттік о?у)
а) А?ын жазушыларды? суреттері ілінген плакат?а аттарын тауып ілу
3. Кім жылдам? (д?ниетану)
Интербелсенді та?тадан к?рсетілген с?ра?тар?а жауап беру
Бірінші топ – "Тап?ырлар "
Таби?ат ??былыстары дегеніміз не?
Адам ?міріне не ?ажет?
Адам ?зіне ?ажетті жа?дайларды ?айдан алады?
Сыйласты? ережесін айтып бер.
Таби?атта?ы тірі денелер?
Екінші топ — "Ал?ырлар "
Т?сба?ар деген не?
Суретдеген не?
С?лба деген не?
Масштаб деген не?
Ауаны? негізгі ?асиетін айт?
Суды? неше к?йі бар?
4. ?ш?ыр ой (математика) логикалы? есептер шешу
Математика тол?ан т?ртіп пен м?н,
Математика тол?ан тамаша за?дылы? с?н.
Математика толып жат?ан тере? сыр,
Шетсіз, шексіз дариядай бейне бір – дегендей, келесі кезекті математика п?ніне береміз. (?р топ?а логикалы? есептер беріледі)
Бірінші топ – "Тап?ырлар "
Егер тырна бір ая?ымен т?рса 3 кг болады, ал екі ая?ымен т?рса оны? салма?ы ?анша? (3 кг).
Т?рт ?ойды? неше ая?ы бар? (16 ая?)
Б?лмені? т?рт б?рышында бір-бір мысы?тан отыр. ?р мысы?ты? алдында ?ш мысы?тан отыр. Б?лмеде барлы?ы неше мысы? бар? (4 мысы?)
Екі ?ар?аны? біреуі о?т?стікке, екіншісі солт?стікке ?арап отыр. Олар біріне-бірі:
-Достым, мен cені к?ріп отырмын,-дейді.
Олар бірін-бірі ?алай к?реді?
ы: ?ар?алар бір-біріне бетпе-бет отыр?анды?тан, олар бірін-бірі к?реді.)
Аулада 7 шымшы? отыр еді, о?ан та?ы да бесеуі ?осылды. Бір мысы? жайлап келіп 1 шымшы?ты ?стап алды. Сонда ?анша шымшы? ?алды?
(Жауабы: Мысы? ?стап ал?ан 1шымшы? ?алды. Бас?а шымшы?тар ?шып кетті)
Екінші топ — "Ал?ырлар "
Бір ж?мырт?а 3 минутта піссе, 4 ж?мырт?а ?анша минутта піседі? (3 минут)
Бір жан?яны? бес ер баласы ж?не оларды? ?р?айсысыны? ?арындастары бар. Жан?яны? ?анша баласы бар? (6 баласы)
1 кг ма?та ауыр ма 1 кг темір ауыр ма? (те?)
Б?та?та 50 ?ияр бар. Бір б?та?та 5 ?иярдан ?сіп т?р. Екі б?та?та ?анша ?ияр ?сіп т?р. (Жауабы: Б?та?та ?ияр ?спейді)
Б?гін 9 - шы ?а?тар болса, т?нгі 12 - де нешінші ?а?тар болады?
5. Тіл ?нері (ма?ал-м?тел сайысы) кубик ла?тыру
Отан, е?бек, о?у-білім, ту?ан жер, батырлы?, ана?а, ?кеге байланысты ма?ал-м?тел айту
Полиглот (ж?мба?ты шешу, орысша, а?ылшынша?а аудару)
Бірінші топ – "Тап?ырлар "
1.?абат-?абат ?аттама
А?ылы? болса аттама
(кітап-книга-book)
2.?ардай аппа? балдай т?тті-а?
(?ант-сахар-sugar)
3.Су?а салса? баипайды,
Жазу жазып жалы?па?ан,
Жаза – жаза ары?та?ан.
(бор – мел - chalk )
5.?олы жо?, сурет салады
Тісі жо?, тістеп алады.
(аяз-мороз-frost)
Суда м?з бар,
Жерде ?ар бар
Боран боп со?ады
Б?л ?ай кезде болады?
(?ыс – зима - winter)
К?н ?зарып ?ар еріп,
Су сайлар?а толады,
Б?л ?ай кезде болады?
(К?ктем – весна - spring)
Екінші топ — "Ал?ырлар "
Уа?ытты ?лшеп, санап,
Таппайды бір та?ат.
Б?л не сонда?
(са?ат – часы-watch)
К?н ысып,
Жеміс-жидек пісіп,
Ел пішенін орады,
Б?л ?ай кезде болады?
(Жаз – лето -summer )
Жауып жа?быр,
Жер сабыр,
Ш?п,жапыра? солады
Б?л ?ай кезде болады?
(К?з – осень -autumn)
Сырты жасыл ?атты,
Іші ?ызыл т?тті.
(?арбыз – арбуз -watermelon)
Ш?кіртке жанашыр,
Мейірман кім, жаны асыл
(?стаз – учитель-teacher )
?нерпаз болса? (музыка) ?р топ хормен ?ле? орындайды
?орытынды кезе?
Ар?ыма??а міндім деп
Арт?ы топтан адаспа.
К?нінде ?зім болдым деп,
Ке?пейілге таласпа.
Арты? ?шін айтысып,
Достары?мен санаспа.
?ылым ж?рттан асты деп,
Ке?ессіз с?зді бастама.
Же?емін деп біреуді,
?тірік с?збен ?остама- дей отырып, сайысымызды ?орытындылаймыз
?діл ?азылар ?пай сандарын есептеп, же?імпаз топты аны?тайды
Просмотр содержимого документа
«Кім тап?ыр? »
Күні
Сыныптан тыс жұмыс
Сыныбы 2 «А», 2 «Ә»
Сабақтың тақырыбы: Кім тапқыр?
Сабақтың мақсаты :
Білімділік
Сыныптар арасындағы оқушылардың математика, әдебиеттік оқу, дүниетану, пәндерінен алған білімдерін жинақтап, білімдерін одан әрі тереңдету.
Дамытушылық
Оқушыларды тез ойлауға, шапшаң есептеуге баулу, сабаққа қызығушылығын арттыру, ой-өрісін дамыту.
Тәрбиелік
Оқушылардың оқу-білімге, сұраққа нақты жауап беруге, тиянақтылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі бекіту сабақ
Сабақтың түрі жарыс сабақ
Сабақтың әдіс – тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әр түрлі ойындар
Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, нақыл сөз, әр пәнге байланысты қима қағаздар, суреттер, бағалау парағы
Сабақтың жоспары:
І Ұйымдастыру кезеңі
ІІ Негізгі бөлім
1. Сәлемдесу (таныстыру)
2 . Біліміңді шыңда (әдебиеттік оқу)
3. Кім жылдам? (дүниетану)
4. Ұшқыр ой (математика) логикалық есептер шешу
5. Тіл өнері (мақал-мәтел сайысы) кубик лақтыру
6. Полиглот (жұмбақты шешу, орысша, ағылшыншаға аудару)
7. Өнерпаз болсаң (музыка)
ІІІ Қорытынды кезең
Бағалау
Жеңімпаздарды анықтау
Сабақтың барысы :
І Ұйымдастыру кезеңі
Дүниеде сатылмайтын нәрсенің бірі – білім. Біле білгенге білімді болу да – талант. Білуге ұмтылған және сол үшін еңбек еткен адамның өмірден алар асуы да асқақ және өмір сүретін Отанына, қоғамына қосатын үлесі шексіз. Оқыған баланың мектепте де, жоғарғы оқу орындарында да, қоғамда да жүзі жарқын, болашағы айқын. Өйткені білім көздеген мұратқа жеткізеді дей келе бүгінгі «Кім тапқыр?» атты сыныптан тыс сабағымызды ашық деп жариялауға рұқсат етіңіздер
-Ендеше біздің бүгінгі "Кім тапқыр?" атты сайыс сабағымызда сіздердің білімдеріңіз сыналады
Кел балалар күлейік
Күлкіменен түлейік
Қабақ шытып не керек
Көңілді болып жүрейік!
Бір-бірімізге ...... СӘТТІЛІК (хормен) тілейік!
Cайыс кезеңдері:
1. Сәлемдесу (таныстыру)
2 . Біліміңді шыңда (әдебиеттік оқу)
3. Кім жылдам? (дүниетану)
4. Ұшқыр ой (математика) логикалық есептер шешу
5. Тіл өнері (мақал-мәтел сайысы) кубик лақтыру
6. Полиглот (жұмбақты шешу, орысша, ағылшыншаға аудару)
7. Өнерпаз болсаң (музыка)
ІІ Негізгі бөлім
1. «Сәлемдесу» әр топ өздерін таныстырады
Бірінші топ – "Тапқырлар " Екінші топ — "Алғырлар "
Ұраны Ұраны
Топ атауы ойы жүйрік тапқырлар, Топ атын алғыр қойған алғырлармыз,
«Біліміңді шыңда» (әдебиеттік оқу)
а) Ақын жазушылардың суреттері ілінген плакатқа аттарын тауып ілу
3. Кім жылдам? (дүниетану)
Интербелсенді тақтадан көрсетілген сұрақтарға жауап беру
Бірінші топ – "Тапқырлар "
Табиғат құбылыстары дегеніміз не?
Адам өміріне не қажет?
Адам өзіне қажетті жағдайларды қайдан алады?
Сыйластық ережесін айтып бер.
Табиғаттағы тірі денелер?
Екінші топ — "Алғырлар "
Тұсбағар деген не?
Суретдеген не?
Сұлба деген не?
Масштаб деген не?
Ауаның негізгі қасиетін айт?
Судың неше күйі бар?
4. Ұшқыр ой (математика) логикалық есептер шешу
Математика толған тәртіп пен мән,
Математика толған тамаша заңдылық сән.
Математика толып жатқан терең сыр,
Шетсіз, шексіз дариядай бейне бір – дегендей, келесі кезекті математика пәніне береміз. (Әр топқа логикалық есептер беріледі)
Бірінші топ – "Тапқырлар "
Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша? (3 кг).
Төрт қойдың неше аяғы бар? (16 аяқ)
Бөлменің төрт бұрышында бір-бір мысықтан отыр. Әр мысықтың алдында үш мысықтан отыр. Бөлмеде барлығы неше мысық бар? (4 мысық)
Екі қарғаның біреуі оңтүстікке, екіншісі солтүстікке қарап отыр. Олар біріне-бірі:
-Достым, мен cені көріп отырмын,-дейді.
Олар бірін-бірі қалай көреді?
(Жауаб ы: Қарғалар бір-біріне бетпе-бет отырғандықтан, олар бірін-бірі көреді.)
Аулада 7 шымшық отыр еді, оған тағы да бесеуі қосылды. Бір мысық жайлап келіп 1 шымшықты ұстап алды. Сонда қанша шымшық қалды?
(Жауабы: Мысық ұстап алған 1шымшық қалды. Басқа шымшықтар ұшып кетті)
Екінші топ — "Алғырлар "
Бір жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа қанша минутта піседі? (3 минут)
Бір жанұяның бес ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар? (6 баласы)
1 кг мақта ауыр ма 1 кг темір ауыр ма? (тең)
Бұтақта 50 қияр бар. Бір бұтақта 5 қиярдан өсіп тұр. Екі бұтақта қанша қияр өсіп тұр. (Жауабы: Бұтақта қияр өспейді)
Бүгін 9 - шы қаңтар болса, түнгі 12 - де нешінші қаңтар болады?
5. Тіл өнері (мақал-мәтел сайысы) кубик лақтыру
Отан, еңбек, оқу-білім, туған жер, батырлық, анаға, әкеге байланысты мақал-мәтел айту
Полиглот (жұмбақты шешу, орысша, ағылшыншаға аудару)
Бірінші топ – "Тапқырлар "
1.Қабат-қабат қаттама
Ақылың болса аттама
(кітап-книга-book)
2.Қардай аппақ балдай тәтті-ақ
(қант-сахар-sugar)
3.Суға салсаң баипайды,
Жазу жазып жалықпаған,
Жаза – жаза арықтаған.
(бор – мел - chalk )
5.Қолы жоқ, сурет салады
Тісі жоқ, тістеп алады.
(аяз-мороз-frost)
Суда мұз бар,
Жерде қар бар
Боран боп соғады
Бұл қай кезде болады?
(Қыс – зима - winter)
Күн ұзарып қар еріп,
Су сайларға толады,
Бұл қай кезде болады?
(Көктем – весна - spring)
Екінші топ — "Алғырлар "
Уақытты өлшеп, санап,
Таппайды бір тағат.
Бұл не сонда?
(сағат – часы-watch)
Күн ысып,
Жеміс-жидек пісіп,
Ел пішенін орады,
Бұл қай кезде болады?
(Жаз – лето -summer )
Жауып жаңбыр,
Жер сабыр,
Шөп,жапырақ солады
Бұл қай кезде болады?
(Күз – осень -autumn)
Сырты жасыл қатты,
Іші қызыл тәтті.
(қарбыз – арбуз -watermelon)
Шәкіртке жанашыр,
Мейірман кім, жаны асыл
(ұстаз – учитель-teacher )
Өнерпаз болсаң (музыка) Әр топ хормен өлең орындайды
Қорытынды кезең
Арғымаққа міндім деп
Артқы топтан адаспа.
Күнінде өзім болдым деп,
Кеңпейілге таласпа.
Артық үшін айтысып,
Достарыңмен санаспа.
Ғылым жұрттан асты деп,
Кеңессіз сөзді бастама.
Жеңемін деп біреуді,
Өтірік сөзбен қостама- дей отырып, сайысымызды қорытындылаймыз
Әділ қазылар ұпай сандарын есептеп, жеңімпаз топты анықтайды
Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімі
«Ө.Жолдасбеков атындағы №50 орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Тақырыбы «Кім тапқыр?»
Сыныптар 2 «А», 2 «Ә»
Сынып жетекшілері Абдибекова А.
Керімқұлова Л.
Тараз қаласы
Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімі
«Ө.Жолдасбеков атындағы №50 орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Тақырыбы 37+3, 40-3 түріндегі қосу және азайту
Сыныбы 2 «А»
Пәні математика
Пән мұғалімі Абдибекова А.
Тараз қаласы
