Исследовательский проект "Вторая жизнь для бумаги"
Исследовательский проект "Вторая жизнь для бумаги"
Актуальность: С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины уменьшаются. Нужно спасать лес сейчас. Использование вторичного сырья для получения бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы.
Предмет исследования: бумага, как результат уничтожения леса.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
В этом году мы стали первоклассниками и узнали, что такое макулатура. Мы все в той или иной степени каждый день сталкиваемся с бумагой и изделиями из неё. Она напоминает о себе всякий раз, когда берёшь в руки книгу, тетрадь, газету или журнал.
Актуальность: С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины уменьшаются. Нужно спасать лес сейчас. Использование вторичного сырья для получения бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы.
Предмет исследования: бумага, как результат уничтожения леса.
Цели работы:
1) Улучшить ситуацию с вырубкой лесов и более рациональным расходованием бумаги.
2) Привлечь внимание школьников к вторичному производству бумаги.
3) Создание бумаги в домашних условиях путём переработки старой бумаги в новую.
Задачи исследования:
1) Познакомиться с понятием макулатуры и изучить области ее применения;
2) Выявить осведомленность учащихся об использовании вторичного бумажного сырья.
3) Изучить, сколько макулатуры собирает российская семья и сколько деревьев она сможет сохранить от вырубки;
4) Попытаться получить бумагу в домашних условиях.
Гипотеза: считаем, что возрождение сбора макулатуры в школах поможет спасению лесов от вырубки, и что изготовление новой бумаги из макулатуры доступно в домашних условиях даже младшему школьнику.
Методы исследования:
· метод анализа литературы по теме работы;
· социологический опрос;
· метод эксперимента.
Значимая ценность работы состоит в том, чтобы научить школьников бережно относиться к природным ресурсам, расширить знания об использовании макулатуры.
В классе был объявлен сбор макулатуры. Нас заинтересовало, а зачем её собирать?
Мы провели опрос среди учеников своего класса. В анкетировании приняли участие 23 человека. Результаты анкетирования получились следующие :
- 91 % (21 человек) из числа всех опрошенных не были знакомы с понятием «макулатура».
- 26% (6 человек) участников опроса указали, что старую бумагу перерабатывают.
- 22% (5 человек) опрошенных не знают, что делают из старой бумаги.
- 43,5% (10 человек) ребят, не знают как используют старую бумагу.
По результатам анкетирования мы поставили цель:
- узнать о возможностях вторичного использования бумаги для сохранения лесных ресурсов.
Для достижения поставленной цели определили следующие задачи:
- познакомиться с историей бумаги и узнать, чем опасно исчезновения леса;
- выяснить, что такое макулатура, что делают с использованной бумагой,
- изготовить бумагу из макулатуры в домашних условиях;
- изготовить экологическую поделку из макулатуры;
- сделать выводы.
Для решения поставленных перед собой задач мы выбрали следующие методы исследования:
- изучить литературные источники;
- воспользоваться услугами интернета.
ГЛАВА 1. Использование бумаги
Бумага и её история.
Бумага занимает исключительное место в жизни людей. Её открытие, как и изобретение колеса, — чудо, одно из величайших завоеваний человеческого разума. Появившись однажды, бумага прочно утвердилась на Земле и, не зная конкурентов, победно идет через столетия.
Дружба, начавшаяся с бумагой в детстве, не прекращается всю жизнь, дома, в школе, на улице, в магазине, на работе у родителей мы рады этой встрече. Бумага входит к нам в квартиру свежей газетой, письмом. В школе на парте лежат учебники, тетради по которым мы учимся. Большая часть предметов домашней обстановки связана с бумагой, полки с книгами, обои на стенах, коробки из-под обуви и т.д.
Мы не всегда осмысливаем великое значение бумаги. Лист бумаги — гладкий, чистый, отменной белизны — мы рассматриваем как некую малость, обыденную, незаметную, даже вроде бы и не вещь и не предмет, а так просто — лист, да и только. И вряд ли кто задумывался над тем, где, как, из чего, трудом каких людей создан этот лист.
И возникает вопрос, а что мы знаем о бумаге?
По толковому словарю С.И.Ожегова:
Бумага – материал для письма, изготовляемый из древесной или тряпичной массы.
История бумаги уходит в глубокую древность. Материалы для написания менялись с древних времен и до наших дней.
Первобытные люди делали рисунки на стенах пещер, высекали на скалах.
Самым первым предметом письменности были глиняные дощечки. На них писали, выцарапывая знаки острым предметом.
В южных странах материалом для письма был папирус, который изготавливали из растения с таким же названием.
В России стали писать на берёсте. Письма на берёсте – берестяные грамоты – до сих пор находят при раскопках.
Через много-много лет папирус был вытеснен прочным и долговечным материалом – пергаментом, который изготавливали из кожи овец, коз, телят. На изготовление одной книги нередко требовалось затратить до 250-300 шкур животных.
История бумаги начинается в Китае в 105 году новой эры. Делали бумагу сначала так: клочки шёлковой ваты, тряпьё, старые рыболовные сети измельчали и бросали в чан с водой, пока не получалась однородная, водянистая кашица, которую черпали бамбуковой сеткой, выкладывали на деревянную доску и помещали под пресс, затем высушивали.
1.2. Опасность исчезновения лесов.
Россия – великая лесная держава. Половина всей территории покрыта лесом. Но качество русских лесов ухудшается. Они теряют свои экологические свойства – способность производить чистую воду и воздух.
В России леса вырубаются. В результате этого разрушается почва, и леса не могут восстанавливаться.
Что может случится с планетой, если лес будет уничтожен? Ответ прост - прекратится жизнь на Земле, потому что дышать будет нечем. Лес производит кислород, поглощает загрязнение воздуха, хранит влагу.
В настоящее время бумагу на 98 % производят из древесины, что ведёт к быстрому исчезновению лесов. К тому же бумажные комбинаты загрязняют окружающую среду, ведь для производства бумаги используют слишком много химикатов.
1.3. Переработка бумаги.
Человечество уже давно научилось перерабатывать старую бумагу для нового использования.
Переработка бумаги – это весьма выгодное и полезное дело, наглядный пример охраны окружающей среды одновременно.
Что же дает переработка бумаги?
1. В мире меньше стали вырубать леса.
2. Уменьшается количество мусора.
3. Переработанная бумага стоит намного дешевле, чем сделанная из дерева.
Сбор макулатуры и ее разумное использование предотвращают замусоривание среды нашего обитания остатками бумаги и сберегают ценную древесину.
Макулатура- отслужившие свой срок изделия из бумаги, картона и т. д., используемые в качестве вторичного сырья на бумажных фабриках.
Макулатура — один из важных видов возобновляемых ресурсов. Чтобы взамен срубленного дерева вырастить новое, требуется 25-30 лет, а сбор - 100 кг макулатуры спасает одно дерево.
Практически в каждом большом заведении, офисе и отдельном доме ежедневно выбрасывается большое количество бумаги. Если посчитать цифры по городу, то получается несколько тонн. А это десятки деревьев, сотни кубометров воды, тысячи киловатт электроэнергии. К примеру, переработка одной тонны макулатуры экономит 10 деревьев, 20000 литров воды, 1000 кВт электроэнергии, ионизированный кислород, достаточный для 30 человек. Из одного килограмма макулатуры можно изготовить 250 школьных тетрадей. И этих цифр можно приводить очень много.
Мы уверены, что в скором будущем люди откажутся от производства бумаги из древесины. Каждый из нас может помочь лесу.
1.4. Изделия из макулатуры.
При переработке макулатуры бумага получает вторую жизнь: из нее изготавливают гигиеническую и упаковочную продукцию, бумагу разных сортов, картон для коробок из под обуви и других целей, она используется при производстве строительных материалов и т.д. Таким образом, уничтожается меньше деревьев и других ресурсов планеты.
ГЛАВА 2. Практическая часть
2.1. Изготовление бумаги в домашних условиях.
Изучив различные источники, мы опробовали один из методов изготовления бумаги в домашних условиях. Используя старые газеты и исписанные листы офисной бумаги, нам удалось получить бумагу.
Для начала мы рассортировали бумагу на две части: одна часть – это старые газеты, вторая – использованные листы офисной бумаги. Нарвали руками на маленькие кусочки, чем меньше, тем лучше.
Сложили в две миски, добавили
немного горячей воды.
Оставили бумагу на ночь, чтобы она размокла. Затем измельчили бумагу миксером и получили бумажную массу, пригодную для работы.
Сравнили полученные массы в двух мисках.
В полученную массу добавили клей ПВА.
В измельчённую массу можно также добавить краску (гуашь, зеленку, марганцовку) и перемешать.
Следующий этап.
Немного отжали массу от воды, слили ее.
Разложили массу на твердую поверхность, предварительно подложили под нее полотенце и целлофан.
Разровняли массу руками, придали форму тетрадного листа. Затем накрыли салфеткой и губкой удалили лишнюю влагу.
Высушили с помощью утюга, накрыли массу газетой или тканью.
Получившийся лист не трогали до полного высыхания.
Из газет получилась бумага серого цвета, а из исписанной бумаги для офисной техники – белоснежная.
Бумага, сделанная в домашних условиях не похожа на бумагу машинной выделки. Она похожа на картон, неравномерная по толщине, с бугорками, крошится.
Такую «рукотворную» бумагу можно использовать только в творческих целях, например, для изготовления аппликаций.
2.2. Поделки из макулатуры.
Из бумажных отходов можно сделать полезные для дома вещи: плетёные корзинки, украшения, игрушки и многое другое.
Мы тоже попробовали сделать поделки своими руками.
«Вазочка для мамы»:
1. Пластиковый стаканчик из под йогурта
2. Краски, фломастеры, карандаши
3. Фантазия
Можно также сделать рамку для фотографии, украсив ее по своему вкусу, или просто поделку. У нас «Часики».
Приложив немного усилий, фантазии, мы доказали, что и в домашних условиях можно сберечь несколько листочков бумаги и весело провести время.
Заключение
Выполнив исследовательскую работу, мы подтвердили гипотезу о привлечении внимания окружающих к проблеме уничтожения леса ради бумаги.
Подарили вторую жизнь бумаге, изготовив её в домашних условиях. Мы за бережное использование бумаги и переработку макулатуры. Надеемся, что в скором будущем будут производить бумагу без использования древесины.
Список литературы.
1. Джуди Галенс, Нэнси Пир. Книга ответов для почемучек, Харьков, 2006г., с.288.
2. С.И.Ожегов, Толковый словарь русского языка, Москва, 2014 г.
3. Большая Российская энциклопедия, том 4, Москва.
4. Журнал «Наука и жизнь» №7, 2004 год.
5. Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых.
