"Игры наших бабушек и дедушек"

«Мы ссорились, мирились,

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

А дружба не кончается

Ура! Ура! Ура!»

В.Берестов

Мой прапрадед был одним из первых переселенцев из Белоруссии Виленской губернии деревни Ластовичи. Вместе с ними в Сибирь пришли разнообразные детские игры.

Дети в прошлом играли почти со всем, что их окружало. Игрушки делали из дерева, глины, бересты, соломы, лоскутков. Из прутьев гнули луки и стрелы. Из коры делали кораблики и лодочки. Собирали камешки, лоскутки тканей (из них мастерили кукол), бусинки, стеклышки. Дети, помимо игр с самодельными игрушками (у мальчиков – «конями», «коньками», у девочек – тряпичными куклами), все без исключения участвовали в активных, как их называли, «дворовых», «уличных» играх. Игры на открытом воздухе начинались весной, когда освобождались от снега небольшие участки земли, и продолжались на протяжении всего лета («немного оттаяло на Пасху уже и играли»). Особенно много играли в дни православных праздников после службы в церкви или моленном доме (во время службы работать считалось грешно).

Считались по «палочке», за которую одновременно схватывались руками и тот, кто оказывался сверху, должен был «галить».

Почти всегда игры сопровождались различными текстами: выкриками, рифмовками, считалками, зазывалками, песенками и т.д., всё это придавало им особый колорит.

Популярной среди васюганцев забавой была игра «в цирки».Мой дед Тимофей Титович Гнутов, называет эту игру «берестяным лото».

Для этой игры готовили (вырезали) берестяные фигурки в виде ромбов, квадратов, кругов, восьмерок и пр. Один из игроков их подбрасывал, другие ловили (двумя руками, одной рукой, все время усложняя ситуацию). В зависимости от количества пойманных фигурок считали очки: за какие-то фигурки давали больше очков, за какие-то меньше. После подсчета, у кого больше очков – тот и выиграл.

Детской забавой считалась игра «Охотник и утка». На стол укладывали скрученный из полотенца или любой другой тряпки валик. С одной стороны валика игрок-«охотник» держал свою раскрытую руку, с другой стороны игрок-«утка» ставил руку в кулаке. Поперёк валика укладывалась ложка, ручка которой помещалась со стороны «охотника». Игравшие смотрели друг другу в глаза. «Охотнику» нужно было схватить ложку и успеть ударить ею по кулаку игрока-«утки», пока тот не успел отдернуть руку. Затем игравшие менялись ролями.

Интересной была игра в «Мышку». Посередине горницы ставилась лавка длинной не менее полтора метра. Два игрока - «мышка» и «кошка» - садились по краям лавки верхом друг против друга и у них начинался разговор:

- Мышка, мышка, где ты была?

- Пану сено косила.

- Кого заробила?

- Масла ком.

- Где поставила?

- Под лавочкой.

- Чем накрыла?

- Халявочкой.

- Дай мне!

- Нос у говне.

- А я украду.

- А я заловлю.

- А я под мосток.

- А я за хвосток.

- А я под соломку.

- А я за головку!

Тогда "мышка" вскакивала и начинала убегать от "кошки".

Увлекательная игра «Уголки». Играющие встают в круг, парами. Выбирается водящий. Он подходит к одной из играющих пар и говорит:

-Кум- куманек, дай уголок!

-Зачем тебе?

-Понравился.

-А что дашь?

- Мешок монет (конфет, дворец и другое).

Если игрок соглашается, дети бегут в разные стороны, кто вперед займет освободившиеся место. В случаи отказа водящий идет к другой паре.

Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом.

В играх дети учились дружить, проявлять самостоятельность, отвечать за свои поступки, находить выходы из сложных ситуаций. Они объединяют, укрепляют чувство команды, дают возможность подружиться ребятам разного возраста. Эти игры необычные и увлекающие, так как они были придуманы во времена, когда не было ни компьютеров, ни игровых приставок. Обидно, если эти игры забудутся и исчезнут.

Чтобы возродить игры, в которые играли наши бабушки и дедушки, дать им вторую жизнь, нужно всего лишь начать в них играть.