Учитель: «Каждый день мы общаемся друг с другом. Иногда одно доброе слово может поднять настроение, поддержать в трудную минуту и подарить радость. Недаром говорят: "Доброе слово лечит, а злое калечит". Сегодня мы узнаем, почему добрые слова называют энергией для души». Вопросы для обсуждения: Какие добрые слова вы знаете? Когда вам говорили добрые слова? Какие чувства вы испытывали? Почему людям приятно слышать добрые слова? 3. Упражнение «Корзина добрых слов» Ученики называют добрые слова, а учитель записывает их на доске. Примеры: Спасибо Пожалуйста Молодец Доброе утро Извините Благодарю Ты справишься! Я рад тебе помочь Вывод: Добрые слова делают наше общение приятным и дружелюбным. Игра «Доброе слово другу» (10 минут) Ученики становятся в круг. Каждый получает карточку с именем одноклассника и говорит ему доброе пожелание или комплимент. Например: Ты очень добрый человек. Ты всегда помогаешь друзьям. Мне нравится, что ты честный и отзывчивый. Обсуждение: Что вы чувствовали, когда слышали добрые слова? Что было приятнее: говорить или получать добрые слова? Работа в группах «Ситуации добра» Группам предлагаются ситуации: Ситуация 1 Одноклассник получил плохую оценку и расстроился. Ситуация 2 Друг заболел и пропустил занятия. Ситуация 3 Новенький ученик пришёл в класс и никого не знает. Задание: Подумать, какие добрые слова помогут поддержать человека. После обсуждения группы представляют свои ответы. Творческое задание «Солнце добрых слов» На доске изображено солнце. Каждый ученик получает лучик (стикер) и пишет на нём доброе слово или пожелание. Все лучики прикрепляются к солнцу. Учитель подводит итог: «Посмотрите, каким ярким стало наше солнце! Так и добрые слова делают наш мир светлее и теплее». |