Диагностика воспитанности 4 "В" класса Гимназии № 3

Любознательность:

- мне интересно учиться

- я люблю читать

- мне интересно находить ответы на непонятные вопросы

- я всегда выполняю домашнее задание

- я стремлюсь получать хорошие отметки

Прилежание:

- я старателен в учебе

- я внимателен

- я самостоятелен

- я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью

- мне нравится самообслуживание в школе и дома

Отношение к природе:

- я берегу землю

- я берегу растения

- я берегу животных

- я берегу природу

Я и школа:

- я выполняю правила для учащихся

- я выполняю правила внутришкольной жизни

- я добр в отношениях с людьми

- я участвую в делах класса и школы

- я справедлив в отношениях с людьми

Прекрасное в моей жизни:

- я аккуратен и опрятен

- я соблюдаю культуру поведения

- я забочусь о здоровье

- я умею правильно распределять время учебы и отдыха

- у меня нет вредных привычек

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Диагностика воспитанности 4 "В" класса Гимназии № 3 »

Уровень воспитанности учащихся (методика Н.П. Капустина) Качества личности, которые надо выработать в себе, чтобы достичь успеха

	Я оцениваю себя	Меня оценивает учитель	Итоговые оценки
Любознательность: - мне интересно учиться - я люблю читать - мне интересно находить ответы на непонятные вопросы - я всегда выполняю домашнее задание - я стремлюсь получать хорошие отметки
Прилежание: - я старателен в учебе - я внимателен - я самостоятелен - я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью - мне нравится самообслуживание в школе и дома
Отношение к природе: - я берегу землю - я берегу растения - я берегу животных - я берегу природу
Я и школа: - я выполняю правила для учащихся - я выполняю правила внутришкольной жизни - я добр в отношениях с людьми - я участвую в делах класса и школы - я справедлив в отношениях с людьми
Прекрасное в моей жизни: - я аккуратен и опрятен - я соблюдаю культуру поведения - я забочусь о здоровье - я умею правильно распределять время учебы и отдыха - у меня нет вредных привычек

Оценка результатов:

5 – всегда По каждому качеству выводится одна среднеарифметическая оценка.

4 – часто В результате каждый ученик имеет 5 оценок.

3 – редко

2 – никогда

1 – у меня другая позиция

Затем 5 оценок складываются и делятся на 5. Средний балл и является условным определением уровня воспитанности.

Средний балл

5 - 4,5 – высокий уровень (в)

4,4 – 4 – хороший уровень (х)

3,9 – 2,9 – средний уровень (с)

2,8 – 2 – низкий уровень (н)

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся класса

№ п/п	Фамилия, имя ученика	Любознательность		Прилежание		Отношение к природе		Я и школа		Прекрасное в моей жизни		Средний балл	Уровень воспитаннос- ти
		сам	Уч.	сам	Уч.	сам	Уч.	сам	Уч.	сам	Уч.		.
1	Вендерских Н.	4	4	4	4	5	5	5	5	5	5	4,6	высокий
2	Волкова В.	5	3	4	3	5	4	4	4	4	4	4	хороший
3	Горюк Ксения	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	высокий
4	Девойно М.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	высокий
5	Ежевская Ек.	5	4	5	3	5	4	5	4	5	5	4,5	высокий
6	Елизаров М.	5	5	5	4	5	5	4	4	5	5	4,7	высокий
7	Жнивин К.	4	3	4	3	5	4	4	4	4	4	3,2	средний
8	Крупенина Ал.	4	4	4	4	5	5	5	4	4	4	4,3	хороший
9	Лынова Юлия	4	3	4	3	5	5	4	3	4	4	3,9	средний
10	Макаров Ал.	4	4	4	4	5	5	5	4	5	5	4,5	высокий
11	Малышева Ан.	4	4	4	4	5	5	4	4	5	5	4,4	хороший
12	Мошкин Иван	4	3	4	3	4	3	4	3	4	3	3,5	средний
13	Муковский Ив.	4	3	4	3	5	5	5	5	5	5	4,4	хороший
14	Назаров Егор	4	4	4	3	5	5	4	4	4	4	4,1	хороший
15	Нестерюк Ал.	5	4	4	5	5	5	5	5	5	5	4,8	высокий
16	Николаев Юр.	4	3	4	3	5	5	4	4	4	4	4	хороший
17	Панасенков К.	4	3	4	3	5	5	4	4	4	4	4	хороший
18	Петрова В.	5	4	5	4	5	5	5	4	5	5	4,7	высокий
19	Самсонова В.	4	3	4	3	4	4	5	3	4	4	3,8	средний
20	Свинцицкий В.	4	3	4	3	5	5	4	4	5	4	3,6	средний
21	Смирнов Вл.	5	5	5	4	5	5	5	5	5	5	4,9	высокий
22	Смирнов Яр.	5	4	5	4	5	5	4	4	5	5	4,6	высокий
23	Степанов Ст.	4	4	4	4	5	5	4	4	4	4	4,2	хороший
23	Трифанова М.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	хороший
25	Шапошников	5	4	5	4	5	5	4	4	5	4	4,5	высокий
26	Шурыгин Ан.	4	4	4	4	5	5	4	4	4	4	4,2	хороший

В классе 26 учащихся

11 - имеют высокий уровень воспитанности

10- имеют хороший уровень воспитанности

5 - имеют средний уровень воспитанности

0 - имеют низкий уровень воспитанности

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Диагностика воспитанности 4 "В" класса Гимназии № 3

Автор: Репко Татьяна Олеговна

Дата: 14.08.2015

Номер свидетельства: 225324

Похожие файлы

Рабочая программа, 7 класс, О.А. Кожина

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Рабочая программа, 7 класс, О.А. Кожина "
    ["seo_title"] => string(40) "rabochaia-proghramma-7-klass-o-a-kozhina"
    ["file_id"] => string(6) "222447"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1436293848"
  }
}

Программа комплексного педагогического и социально-психологического сопровождения подростков "группы риска"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Программа комплексного педагогического и социально-психологического сопровождения подростков "группы риска" "
    ["seo_title"] => string(124) "proghramma-komplieksnogho-piedaghoghichieskogho-i-sotsial-no-psikhologhichieskogho-soprovozhdieniia-podrostkov-ghruppy-riska"
    ["file_id"] => string(6) "228822"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441522120"
  }
}

Рабочая программа 5 класс О.А. Кожина

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Рабочая программа 5 класс О.А. Кожина"
    ["seo_title"] => string(40) "rabochaia-proghramma-5-klass-o-a-kozhina"
    ["file_id"] => string(6) "222503"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1436378074"
  }
}

Патриотическое воспитание подростков средствами краеведения на уроках английского языка

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Патриотическое воспитание подростков средствами краеведения на уроках английского языка "
    ["seo_title"] => string(100) "patriotichieskoie-vospitaniie-podrostkov-sriedstvami-kraieviedieniia-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "218949"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433955195"
  }
}

Анализ работы социального педагога

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Анализ работы социального педагога "
    ["seo_title"] => string(39) "analiz-raboty-sotsial-nogho-piedaghogha"
    ["file_id"] => string(6) "136750"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417180412"
  }
}

Диагностика воспитанности 4 "В" класса Гимназии № 3

Просмотр содержимого документа «Диагностика воспитанности 4 "В" класса Гимназии № 3 »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Диагностика воспитанности 4 "В" класса Гимназии № 3 »