Анализ воспитательной работы класса

Анализ воспитательной работы за 2021-2022 учебный год

классного руководителя __3Б______ класса

Коузовой Ларисы Анатольевны_(Ф.И.О.)

1. В классе _______30_____ обучающийся

Уровень сплоченности коллектива (нужное подчеркнуть):

- работают отдельные обучающиеся класса; выполняют отдельные поручения;

- работает актив класса;

- каждый ученик класса включен в общие дела класса.

2. Анализ работы органов самоуправления класса(нужное подчеркнуть):

- учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправ­ление отсутствует);

- дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план дейст­вий;

- класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и прокон­тролировать его выполнение.

Заполните таблицу:

3. Участие класса в общешкольных делах:

4. Внеклассные мероприятия за год, организованные классным руководителем

Перечислить форму проведения и название мероприятия по направлениям:

Внеклассные мероприятия по ЗОЖ: беседы и игры-тренинги по здоровому образу жизни: конкурс рисунков и плакатов «Вредные привычки и как с ними бороться»; «Если хочешь быть здоров, обойдись без докторов!», «Островок безопасности», «Тропы здоровья», «С огнем шутить нельзя!», «Сохрани себя для жизни»;

тренинг по оказанию первой помощи при несчастных случаях (ожоги, переломы, укус клеща и т.д.).

Внеклассные мероприятия по ПДД, безопасности: проект «Мой город, моя улица» (создание макета города, улицы с дорожными знаками); беседы и инструктажи по безопасному поведению на улицах города (к выходам в театр, цирк и т.д.);викторины и кроссворды по ПДД . Рисунки « Мой безопасный путь домой». Проект «Дорога домой»;Практикум-тренинг « Дорога и мы»; Игра-соревнование по ПДД « Мы-пешеходы».

Внеклассные мероприятия по гражданско-патриотическому направлению: Классные часы гражданско-патриотической направленности: «Россия-Родина моя»; конкурс рисунков « Самолеты в мироном небе»; тематический классный час «Знакомство и изучение боевого пути героя-земляка» ; тематический классный час «День героев Отечества»; час мужества «Мы ему благодарны»; Интерактивная игра «Мы этой памяти верны» ; Эколого-патриотическая акция «Память!» ;Конкурс чтецов «Я помню тебя солдат!»;

Внеклассные мероприятия по краеведческому направлению: Краеведческая библиопанорама «Люблю тебя, мой город»; Цикл краеведческих бесед «Всему начало здесь, в родном краю», «Мой отчий край ни в чем неповторим»; Краеведческая викторина « Мой край отеческий, моя глубинка»; Цикл краеведческих часов «Здесь ты живешь»; Краеведческие уроки «Нет милей родного края», «Поэты нашего города», «Утро доброе родному краю»; Краеведческая викторина «Мой край: настоящее, прошлое, будущее», «Пою мой край – край великих вдохновений», «Поэты родного края», «Тропинками родного края»; Час памяти и мужества «Фронтовые подвиги наших земляков»; Час занимательной экологии «Загадки природы родного края»

Внеклассные мероприятия по экологическому направлению: Различные конкурсы и викторины по экологическим проблемам планеты , мероприятия в форме ролевых игр: Экологическая сказка для детей «Путешествие в прошлое»; виртуальная экскурсия «Природные символы Ярославской области»; экологический квест; экологический праздник « День воды»; экологический урок «Голубые очи планеты»; экологический устный журнал «Вокруг света с комнатными растениями»; брейн-ринг «Экологический калейдоскоп»; эколгический праздник « Четыре художника»; экологическая игра «Я хочу расти и жить на красивой и чистой планете Земля»; урок-игра «Очень любим мы отходы превращать в доходы»;

Внеклассные мероприятия по гражданско-правовому направлению: Классные часы гражданско-патриотической направленности: «Необычное школьное путешествие» (игровой практикум по правилам поведения в школе), понятие нормативно-правовых актов (беседы); деловая игра «Я и мои права» (знакомство с понятиями «гражданин«; «права граждан»; «права детей»; «обязанности школьников»; учить применять права и обязанности в повседневной жизни); выставка рисунков ко дню защиты детей «Наши права в рисунках»; выставка тематической литературы Предупреждение вредных привычек у младших школьников»;

Внеклассные мероприятия по формированию семейных ценностей: Литературные гостиные «Читаем всей семьёй»: - «Моя любимая сказка»; -«Герой, на которого хочется быть похожим»; -«Любимые поэты». Генеалогическое древо «Моя родословная». Тематические классные часы: - Право ребёнка на семью; «Я горжусь своей семьей» - Забота о престарелых, младших, больных, инвалидах

Внеклассные мероприятия по формированию культуры межнациональных отношений:_ Внеклассное мероприятие: "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!"; Классные часы «Учимся жить в добре, мире и согласии»; «Возьмёмся за руки, друзья»; «Наша истинная национальность - человек»; Передвижная книжная выставка «Я в мире, мир во мне»;

Внеклассные мероприятия по профессиональному сопровождению обучающихся: Классные часы: Работа автоинспектора. Беседа «Будь внимателен на улице»; Профессии наших пап; Знакомство с профессиями наших мам; Экскурсия (заочная) на предприятие сферы обслуживания (в парикмахерскую, в швейную мастерскую, в магазин и т.д.);Сотрудничество с библиотекой им. А.С. Пушкина- курс по внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»

Внеклассные мероприятия по спортивно-оздоровительному направлению:_ Внеурочное занятие на тему: «Спортивный калейдоскоп»; Беседа «Спорт в жизни человека»; Внеурочное занятие на тему: «В здоровом теле – здоровый дух»; Беседа «Почему люди болеют?»; Внеурочное занятие на тему: «Марафон здоровья»; Внеурочное занятие на тему: «Питание и здоровье»;

Внеклассные мероприятия по творческому направлению: Онлайн- фестиваль творчества А.Барто; Изготовление объёмных и плоских аппликаций. Изготовление панно; Новогодние снежинки «Снежная фантазия»; Изготовление  плоских аппликаций и украшений для окон; Аппликация «Дерево счастья»;

1. Обучающиеся, заслуживающие поощрения за прошедший учебный год. Ф.И., указать за что поощрить.

Указать ребят, которых нужно наградить за ОСОБЫЕ успехи во внеучебной деятельности.

8. Работа с трудными обучающимися: нет

9. Работа с родителями:

За прошедший учебный год проведено родительских собраний 3

Кто из родителей не был ни разу на собрании (указать причину, и как происходит с ними общение)___________нет___

Какие совместные дела были проведены детьми и родителями:_Организация праздника «Здравствуй, 2 класс!», организация Дней Рождений обучающихся.

10. Заполните таблицу: Выходов не было

11. Предложения для организации воспитательной деятельности на 2022-23 учебный год:

1