kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?стеу

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

 

?азіргі ?аза? тіліндегі ?стеулер – ?имылды?, іс - ?рекетті? ?р т?рлі белгісін, ж?зеге асу амал – т?сілін, мекенін, себебін, мезгілін, жай – к?йін білдіретін ж?не грамматикалы? т?л?алармен т?рленбейтін с?здер.
                                                                         (?аза? грамматикасы)

?стеу с?здер затты? ?р ?илы ?имылы мен ісіні? ?р т?рлі сынды?, бейнелік, мекендік, мезгілдік, шартты?, м?лшерлік к?й – жайларын ж?не сынны? белгісін білдіреді.

?стеу с?здер затты? ?р ?илы ?имылы мен ісіні? ?р т?рлі сынды?, бейнелік, мекендік, мезгілдік, шартты?, м?лшерлік к?й – жайларын ж?не сынны? белгісін білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?стеу »

Үстеу Туынды Дара  Негізгі Күрделі әрең сөйтіп   емін-еркін  бұрын  балаша келе сала  ақырын  шалқасынан

Үстеу

Туынды

Дара

Негізгі

Күрделі

әрең

сөйтіп

емін-еркін

бұрын

балаша

келе сала

ақырын

шалқасынан

Қазіргі қазақ тіліндегі үстеулер – қимылдың, іс - әрекеттің әр түрлі белгісін, жүзеге асу амал – тәсілін, мекенін, себебін, мезгілін, жай – күйін білдіретін және грамматикалық тұлғалармен түрленбейтін сөздер.   ( Қазақ грамматикасы ) Үстеу сөздер заттың әр қилы қимылы  мен ісінің әр түрлі сындық, бейнелік, мекендік, мезгілдік, шарттық, мөлшерлік күй – жайларын және сынның белгісін білдіреді. Үстеу сөздер деп морфологиялық жағынан түрленбейтін, лексика – семантикалық жағынан өз алдына топ болып қалыптасып, сөйлемде пысықтауыш қызметінде жұмсалатын сөздерді айтамыз.  ( А. Ысқақов )

Қазіргі қазақ тіліндегі үстеулер – қимылдың, іс - әрекеттің әр түрлі белгісін, жүзеге асу амал – тәсілін, мекенін, себебін, мезгілін, жай – күйін білдіретін және грамматикалық тұлғалармен түрленбейтін сөздер. ( Қазақ грамматикасы )

Үстеу сөздер заттың әр қилы қимылы мен ісінің әр түрлі сындық, бейнелік, мекендік, мезгілдік, шарттық, мөлшерлік күй – жайларын және сынның белгісін білдіреді.

Үстеу сөздер деп морфологиялық жағынан түрленбейтін, лексика – семантикалық жағынан өз алдына топ болып қалыптасып, сөйлемде пысықтауыш қызметінде жұмсалатын сөздерді айтамыз.

( А. Ысқақов )

Мезгіл үстеуі  Қазіргі қазақ тіліндегі мезгіл үстеулері қимыл, іс - әрекеттің жүзеге асу уақыты, мезгіл, мерзімін білдіріп, қашан? қашаннан? деген сұрақтарға жауап береді. Мезгіл үстеулері мыналар :  бүгін, биыл, қазір, ала жаздай, енді, ертең, таңертең, кешке, күндіз, қыстыгүні, әуел – баста, қыстай, жаздай, кеш, әлі, т.б.
  • Мезгіл үстеуі Қазіргі қазақ тіліндегі мезгіл үстеулері қимыл, іс - әрекеттің жүзеге асу уақыты, мезгіл, мерзімін білдіріп, қашан? қашаннан? деген сұрақтарға жауап береді. Мезгіл үстеулері мыналар : бүгін, биыл, қазір, ала жаздай, енді, ертең, таңертең, кешке, күндіз, қыстыгүні, әуел – баста, қыстай, жаздай, кеш, әлі, т.б.
2. Мекен үстеулері  Қазіргі қазақ тіліндегі мекен үстеулері қимыл, іс - әрекет, амалдардың мекенін, орнын, бағытын білдіріп, қайда? қайдан? деген сұрақтарға жауап береді. Олар :  төмен, жоғары, әрі, бері, ілгері, артта, тысқары, осында, мұнда, жолшыбай, әрмен, т.б.

2. Мекен үстеулері Қазіргі қазақ тіліндегі мекен үстеулері қимыл, іс - әрекет, амалдардың мекенін, орнын, бағытын білдіріп, қайда? қайдан? деген сұрақтарға жауап береді. Олар : төмен, жоғары, әрі, бері, ілгері, артта, тысқары, осында, мұнда, жолшыбай, әрмен, т.б.

3. Мөлшер үстеуі  Қазіргі қазақ тіліндегі мөлшер үстеулері қимыл, іс - әрекет, амалдың немесе сынның көлемдік дәрежесін, мөлшерін, шама – шарқын білдіріп, қанша?қаншалық?қаншама?қалай? деген сұрақтарға жауап береді. Олар :  сонша, осыншама, мұнша, сондайлық, анағұрлым, бірен – саран, бірталай, бірқыдыру, т.б.

3. Мөлшер үстеуі Қазіргі қазақ тіліндегі мөлшер үстеулері қимыл, іс - әрекет, амалдың немесе сынның көлемдік дәрежесін, мөлшерін, шама – шарқын білдіріп, қанша?қаншалық?қаншама?қалай? деген сұрақтарға жауап береді. Олар : сонша, осыншама, мұнша, сондайлық, анағұрлым, бірен – саран, бірталай, бірқыдыру, т.б.

4. Сын – қимыл үстеулері  Қазіргі қазақ тіліндегі сын – қимыл үстеулері қимыл, іс - әрекеттің жасалу амал – тәсілін, сынын, бейнесін білдіріп, қалай?қайтіп?қалайша?кімше? деген сұрақтарға жауап береді. Олар :  ақырын, оқыс, тез, үнемі, ретімен, жасырын, бірден, т.б.

4. Сын – қимыл үстеулері Қазіргі қазақ тіліндегі сын – қимыл үстеулері қимыл, іс - әрекеттің жасалу амал – тәсілін, сынын, бейнесін білдіріп, қалай?қайтіп?қалайша?кімше? деген сұрақтарға жауап береді. Олар : ақырын, оқыс, тез, үнемі, ретімен, жасырын, бірден, т.б.

5. Күшейтпелі үстеулер   Қазіргі қазақ тіліндегі күшейткіш үстеулер заттың сындық қасиетін, қимыл, іс - әрекеттің белгі, сапасын, мөлшер, көлемін күшейтіп не солғындатып көрсету үшін қолданылады. Олар :  ең, тым, өте, аса, орасан, нағыз, әбден, дәл, керемет, т.б.

5. Күшейтпелі үстеулер Қазіргі қазақ тіліндегі күшейткіш үстеулер заттың сындық қасиетін, қимыл, іс - әрекеттің белгі, сапасын, мөлшер, көлемін күшейтіп не солғындатып көрсету үшін қолданылады. Олар : ең, тым, өте, аса, орасан, нағыз, әбден, дәл, керемет, т.б.

6. Мақсат үстеулері   Қимыл, іс -әрекеттің болу мақсатын білдіріп, не мақсатпен? деген сұраққа жауап береді. Олар : әдейі, жорта, қасақана, әдейілеп.

6. Мақсат үстеулері Қимыл, іс -әрекеттің болу мақсатын білдіріп, не мақсатпен? деген сұраққа жауап береді. Олар : әдейі, жорта, қасақана, әдейілеп.

7. Себеп – салдар үстеулері   Қимыл, іс - әрекет, амалдың болу, болмау себебін немесе салдарын білдіріп, не себепті?неге?деген сұрақтарға жауап береді.  Олар :  босқа, амалсыздан, бекерге, лажсыздан, шарасыздан, т.б.

7. Себеп – салдар үстеулері Қимыл, іс - әрекет, амалдың болу, болмау себебін немесе салдарын білдіріп, не себепті?неге?деген сұрақтарға жауап береді. Олар : босқа, амалсыздан, бекерге, лажсыздан, шарасыздан, т.б.

8. Топтау үстеулері   Қимыл, іс- әрекеттің жасалуының топтық сипатын білдіреді, нешеден?қаншадан? деген сұрақтарға жауап береді. Олар :  біреуден, екеулеп, топ – тобымен, көптеп, қос – қостап,т.б .

8. Топтау үстеулері Қимыл, іс- әрекеттің жасалуының топтық сипатын білдіреді, нешеден?қаншадан? деген сұрақтарға жауап береді. Олар : біреуден, екеулеп, топ – тобымен, көптеп, қос – қостап,т.б .


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?стеу

Автор: Махмутжанова Гулнара Абилпаттаевна

Дата: 25.10.2014

Номер свидетельства: 122377

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "саба? жоспары"?стеу""
    ["seo_title"] => string(21) "sabak-zhospary-ustieu"
    ["file_id"] => string(6) "325732"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463034671"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока на тему "?стеу. Мекен, мезгіл ?стеулері. Пошта""
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-na-tiemu-ustieu-miekien-miezghil-ustieulieri-poshta"
    ["file_id"] => string(6) "280077"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453312710"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(19) "тест. ?стеу"
    ["seo_title"] => string(12) "tiest-ustieu"
    ["file_id"] => string(6) "330729"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1464362547"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Тема: «Лазанье по гимнастической стенке приставными шагами,  упражнения с малыми мячами». "
    ["seo_title"] => string(97) "tiema-lazan-ie-po-ghimnastichieskoi-stienkie-pristavnymi-shaghami-uprazhnieniia-s-malymi-miachami"
    ["file_id"] => string(6) "154959"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421230316"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(22) "Мезгіл ?стеу"
    ["seo_title"] => string(14) "miezghilustieu"
    ["file_id"] => string(6) "308311"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458563736"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства