"Сетевой проект в практике учителя начальных классов"

«Сетевые проекты,

как способ организации внеурочной деятельности

и создание условий детской инициативы».

Сетевой проект – это форма организации проектной деятельности, предполагающая удалённое взаимодействие учителей и учащихся, объединённых общей темой, целью, формами работы и методами исследования.

Проект с точки зрения учащегося

• возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности;
• деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, принести пользу и показать публично достигнутый результат;
• деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели и задачи, когда результат этой деятельности интересен и значим для самих открывателей

Проект с точки зрения учителя

• это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы;
• актуальна проблема не столько приобретения конкретного результата проекта, сколько проблема формирования умений самостоятельно творчески мыслить и мотивированно использовать изученные технологии на практике;

• осуществляется ориентирование в процессе обучения на воображение и мышление, развитие креативных способностей;
• ребёнок – творец свой деятельности.

Взаимодействие участников сетевого проекта

• хорошее владение Интернет-технологиями,
• техническое оборудование,
• командная форма работы, в одну команду могут входить разновозрастные участники,
• работа внутри команды может строиться по группам,

• в сетевом проекте учатся все: и координаторы, и участники,
• безопасность детей в Интернете – один из ключевых вопросов .

Работа над проектом позволяет:

• обрести ученикам ощущение успешности, независящее от успеваемости,
• научиться применять полученные знания,
• организовывать сотрудничество с родителями на регулярной основе,

• обрести ученикам ощущение успешности, независящее от успеваемости,
• научиться применять полученные знания,
• организовывать сотрудничество с родителями на регулярной основе,

Средства организации совместной деятельности

• электронная почта,
• списки рассылок,
• электронные доски объявлений,
• дискуссионные группы,
• средства поиска информации в Интернете,
• средства общения в реальном и отложенном времени,
• аудио- и видеоконференции.

Суть работы над сетевым проектом – «Пять «П»»

1. Проблема

1. Проблема

2. Проектирование

2. Проектирование

3. Поиск информации

4. Продукт

5. Презентация

Специфика сетевых проектов

1. Организация предварительной работы по сбору команды в профиле координатора на сайте, регистрация в проекте.

2. Организация работы с родителями: знакомство с проектом, получение письменного разрешения на работу детей в сети интернет.

3. Знакомство команды с планом и сроками проведения проекта.

4. Знакомство со всеми командами (метка на карте Googlе).

5. Ведение дневника команды, где подробно описывается работа на каждом этапе.

6. Работа в таблице продвижения команд, где выставляются все продукты проекта и происходит оценивание, взаимооценивание команд. Подведение итогов работы. Рефлексия .

Участие в сетевых проектах как способ формирования УУД

Личностные УУД: формируются при изучении информации в ходе проекта, такие как становление гражданской позиции; формирование нравственно-эстетических качеств; развитие толерантности, так как взаимодействие происходит с ребятами разных регионов, национальностей.

Метапредметные УУД: формируются при обсуждении, выборе и представлении результатов работы команды. Ученики ищут и отбирают информацию, учатся классифицировать, высказывать своё суждение, аргументировать.

Предметные УУД: не просто запоминание, а понимание предметного материала, основанное на активном использовании мыслительных операций; приобретение практических навыков.

Планирование сетевого проекта

• Определение темы, в рамках которой собираетесь проводить сетевой проект.
• Определение примерной структуры проекта.
• Формулировка проектных заданий.
• Разработка критериев оценивания этапов проекта.

Приступая к созданию проекта, мы решаем, какую платформу выбрать для размещения проекта.

Это может быть любая удобная вам платформа: блог, сайт, глог, moodle  или вики. В основном сетевые проекты размещают на вики-страницах. Ви́ки (англ. wiki) — это веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут сами изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом.

Желаем удачи!