kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рубль. Копейка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация по математике для начальной школы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Рубль. Копейка»

Математика 2 класс «Школа России»

Математика

2 класс

«Школа России»

Какое сегодня число?

Какое сегодня число?

Какое число было вчера?

Какое число было вчера?

Какое число будет завтра?

Какое число будет завтра?

Назовите номер предыдущей и следующей страницы. 49 51

Назовите номер предыдущей и следующей страницы.

49

51

Первое слагаемое 8, второе слагаемое 9. Чему равна сумма? 17

Первое слагаемое 8,

второе слагаемое 9. Чему равна сумма?

17

Чему равна сумма чисел 6 и 3? 9

Чему равна сумма чисел 6 и 3?

9

Уменьшаемое 20, вычитаемое 5, чему равна разность? 15

Уменьшаемое 20, вычитаемое 5,

чему равна разность?

15

Чему равна разность чисел 13 и 5? 8

Чему равна разность чисел 13 и 5?

8

Расположите числа в порядке убывания: 19, 5, 6, 17, 14, 15, 9,  13,  8, 7. 19, 17, 15, 14, 13, 9, 8, 7, 6, 5.

Расположите числа в порядке убывания:

19, 5, 6, 17, 14, 15, 9, 13, 8, 7.

19, 17, 15, 14, 13, 9, 8, 7, 6, 5.

Разделите числа на 2 группы: однозначные и двузначные. 19, 5, 6, 17, 14, 15, 9, 13, 8, 7. 5, 6, 7, 8, 9. 13, 14, 15, 17, 19.

Разделите числа на 2 группы:

однозначные и двузначные.

19, 5, 6, 17, 14, 15, 9, 13, 8, 7.

5, 6, 7, 8, 9.

13, 14, 15, 17, 19.

Назовите пропущенные числа.  50+ =60 10

Назовите пропущенные числа.

50+ =60

10

Назовите пропущенные числа.  40+ =60 20

Назовите пропущенные числа.

40+ =60

20

Назовите пропущенные числа.  90–  =60 30

Назовите пропущенные числа.

90– =60

30

Назовите пропущенные числа.  60– =60 0

Назовите пропущенные числа.

60– =60

0

После обеда осталось 10 тарелок. 7 тарелок Катя уже помыла. Сколько тарелок осталось помыть девочке? 10–7=3 (т.) Ответ: 3 тарелки.

После обеда осталось 10 тарелок. 7 тарелок Катя уже помыла. Сколько тарелок осталось помыть девочке?

10–7=3 (т.)

Ответ: 3 тарелки.

Царство Лидия. Турция

Царство Лидия. Турция

Китай

Китай

Какие группы денег вы видите?

Какие группы денег вы видите?

Что больше: 1 рубль или 1 копейка? Можно ли заменить 100 копеек 1 монетой в 1 рубль? 1 руб.=100 коп.

Что больше: 1 рубль или 1 копейка?

Можно ли заменить 100 копеек 1 монетой

в 1 рубль?

1 руб.=100 коп.

Сколько копеек в 1 рубле? 1 руб.=100 коп.

Сколько копеек в 1 рубле?

1 руб.=100 коп.

Сколько может быть денег у мальчика, если у него 1 купюра и 1 монета. 55 руб., 52 руб., 51 руб., 15 руб., 12 руб., 11 руб.

Сколько может быть денег у мальчика, если у него 1 купюра и 1 монета.

55 руб., 52 руб., 51 руб., 15 руб., 12 руб.,

11 руб.

1 1 5 50 копейка копейка копеек копеек 10 10 копеек копеек 16 к.= ? 16 к.=10 к.+5 к.+1 к.

1

1

5

50

копейка

копейка

копеек

копеек

10

10

копеек

копеек

16 к.= ?

16 к.=10 к.+5 к.+1 к.

1 1 5 50 копейка копейка копеек копеек 10 10 копеек копеек 27 к.= ? 27 к.=10 к.+10 к.+5 к.+1 к.+1 к.

1

1

5

50

копейка

копейка

копеек

копеек

10

10

копеек

копеек

27 к.= ?

27 к.=10 к.+10 к.+5 к.+1 к.+1 к.

1 1 5 50 копейка копейка копеек копеек 10 10 копеек копеек 65 к.= ? 65 к.=50 к.+10 к.+5 к.

1

1

5

50

копейка

копейка

копеек

копеек

10

10

копеек

копеек

65 к.= ?

65 к.=50 к.+10 к.+5 к.

Сколько всего книг прочитали дети?

Сколько всего книг прочитали дети?

Что известно в задаче? Что спрашивается в задаче? Можем сразу ответить на вопрос задачи? Саша — 10 к. Лена — ?, на 4 к.? Сколько книг прочитала Лена? 2) Сколько всего книг прочитали дети? Ответ: 14 книг. 1) 10 – 6= 4 (к.) - прочитала Лена  2) 10 + 4 = 14 (к.) - всего прочитали дети

Что известно в задаче?

Что спрашивается в задаче?

Можем сразу ответить на вопрос задачи?

Саша — 10 к.

Лена — ?, на 4 к.

?

  • Сколько книг прочитала Лена?

2) Сколько всего книг прочитали дети?

Ответ: 14 книг.

1) 10 – 6= 4 (к.) - прочитала Лена

2) 10 + 4 = 14 (к.) - всего прочитали дети

Запишите количество треугольников и четырёхугольников. 10

Запишите количество треугольников и четырёхугольников.

10

Запишите количество треугольников и четырёхугольников. 11

Запишите количество треугольников и четырёхугольников.

11

13= 10+3 26= 20+6 75= 70+5 38= 30+8 80+2 82= 40+6 46= 94= 90+4 60+7 67=

13=

10+3

26=

20+6

75=

70+5

38=

30+8

80+2

82=

40+6

46=

94=

90+4

60+7

67=

Сколько копеек в 1 рубле? 1 руб.=100 коп.

Сколько копеек в 1 рубле?

1 руб.=100 коп.

Домашнее задание Мат . с.16 № 6, 7; знать ед. стоимости

Домашнее задание

Мат .

с.16 № 6, 7; знать ед. стоимости


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рубль. Копейка

Автор: Щеблыкина Галина Александровна

Дата: 12.05.2026

Номер свидетельства: 685635

Похожие файлы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Единицы стоимости. Рубль. Копейка. Презентация по математике для 2 кл. "
    ["seo_title"] => string(75) "iedinitsy-stoimosti-rubl-kopieika-priezientatsiia-po-matiematikie-dlia-2-kl"
    ["file_id"] => string(6) "235855"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1443867023"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "План-конспект урока для 2 класса по математике на тему : "Единицы стоимости. Рубль, копейка""
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspekt_uroka_dlia_2_klassa_po_matematike_na_temu_edinitsy_stoimosti_rubl_"
    ["file_id"] => string(6) "570530"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1610977036"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока по математике. Тема: Рубль. Копейка."
    ["seo_title"] => string(46) "konspekt_uroka_po_matematike_tema_rubl_kopeika"
    ["file_id"] => string(6) "578650"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1618852618"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Конспект урока математики на тему «Единицы стоимости: рубль, копейка - и их соотношение»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_matiematiki_na_tiemu_iedinitsy_stoimosti_rubl_kopieika_i_ikh_soo"
    ["file_id"] => string(6) "401557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489931544"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока по математике «Единицы стоимости. Рубль, копейка»"
    ["seo_title"] => string(60) "konspekt_uroka_po_matematike_edinitsy_stoimosti_rubl_kopeika"
    ["file_id"] => string(6) "571179"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1611489101"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства