Родительское собрание в начальных классах "Дети и деньги"

Дети и деньги

• Сформулировать проблему;
• Выяснить, как формируется отношение детей к деньгам;
• Обсудить достоинства и недостатки обращения детьми с деньгами;
• Проанализировать реальные жизненные проблемы, связанные с деньгами;
• Подвести итог собрания

I группа – II группа –

сторонники противники

карманных карманных

денег денег

Надо ли посвящать ребенка в финансовые проблемы семьи?

Оценивать учебный и домашний труд детей – это правильно или нет?

Можно ли давать ребенку деньги на карманные расходы и если да, то сколько?

• Проблема 1. С какого возраста начинать давать детям деньги? Проблема 2. Сколько денег давать детям? Проблема 3. На какой срок давать деньги детям? Проблема 4. На что тратить карманные деньги? Проблема 5. Можно ли забирать обратно сбережения, если у вашего ребенка в копилке собрана приличная сумма, а вам срочно понадобились деньги?
• Проблема 1. С какого возраста начинать давать детям деньги?
• Проблема 2. Сколько денег давать детям?
• Проблема 3. На какой срок давать деньги детям?
• Проблема 4. На что тратить карманные деньги?
• Проблема 5. Можно ли забирать обратно сбережения, если у вашего ребенка в копилке собрана приличная сумма, а вам срочно понадобились деньги?

Тест «Ребёнок и деньги»

1. Если ребёнок просит меня купить что – то недорогое, я покупаю.

• Всегда – 3.
• Иногда – 2.
• Только если он этого заслуживает – 1.

2. Я хочу, что бы мой ребенок ничем не отличался от сверстников. Если ее одноклассница ходит в новом дорогом платье, я в лепешку расшибусь, но куплю такое же.

• Обязательно – 3.
• Подумаю, могу ли себе позволить такую покупку – 2.
• Обойдётся – 1.

3. Дочь однажды заявляет маме: «Себе ты купила босоножки за две тысячи, а мне всего за 500 рублей!»

• Конечно, мама не права – 3.
• Если мама хочет, она может покупать себе любимые вещи главное, что бы семья тоже не страдала – 2.
• Какая негодяйка, да как она смеет так говорить?–1.

4. Сын возмущается, что родители купили новый холодильник, а он по–прежнему обходится без компьютера.

• Родители – жадюги. Мальчику нужно играться столько, сколько он захочет –3
• Если семье нужен большой холодильник, то парень должен это понять—2.
• Пускай идет разгружать вагоны и покупает себе хоть «Мерседес» – 1.

5. Карманные деньги детям необходимы.

• Всегда – 3.
• Если они не могут зарабатывать сами – 2.
• Обойдутся! Все, что им нужно, купят родители. С голоду не помрут! – 1.

6. Я трачу на ребенка столько, сколько могу

• Всегда – 3.
• Не балую, в день рождения и на Новый год подарки получает, а в другое время – пусть заслужит – 2.
• Сыт, обут, одет. Остальное – мелочи – 1.

Критерии

1. Полезность

2. Актуальность проблемы, обсуждаемой на собрании

3. Атмосфера встречи