kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

През

Нажмите, чтобы узнать подробности

Апталықтағы ашық сабақ. Етістік тақырыбына.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«През»

Ы.Алтынсарин жалпы орта мектебі Дайындаған:  бастауыш сынып мұғалімі  Аякөз Ержанқызы

Ы.Алтынсарин жалпы орта мектебі

Дайындаған:

бастауыш сынып мұғалімі

Аякөз Ержанқызы

1.Оқушыларды түгендеу. 2.Психологиялық дайындық. Арманға бірге барайық, “ 5”-тік баға алайық. Тәуелсіз елдің іргесін Бәріміз бірге қалайық!

1.Оқушыларды түгендеу.

2.Психологиялық дайындық.

Арманға бірге барайық,

“ 5”-тік баға алайық.

Тәуелсіз елдің іргесін

Бәріміз бірге қалайық!

Бағалау (ақпарат немесе идея құндылығы  туралы ойланыңыз) Жинақтау (ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз) Талдау (қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз) Қолдану (білімді қолданыңыз ) Түсіну (өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз) Білім (бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)

Бағалау

(ақпарат немесе идея құндылығы

туралы ойланыңыз)

Жинақтау

(ақпаратты немесе идеяларды

жаңа нәрсеге жинақтаңыз)

Талдау

(қандай да бір құрылғының әдістемелік және

егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз)

Қолдану

(білімді қолданыңыз )

Түсіну

(өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз)

Білім

(бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)

ІІ.Қызығушылықты ояту кезеңі “ Автор орындығы” әдісі 135-беттегі 374-жаттығу Тапсырма: Сурет бойынша әңгіме құрау.Мәтінге ат қою. 2. “Қарлы кесек” әдісі  Өткен сабақты бекіту 3. Топтық жұмыс Ітоп: Сөз таптары жайлы; ІІ топ: Зат есім ІІІ топ: Етістік

ІІ.Қызығушылықты ояту кезеңі

  • “ Автор орындығы” әдісі

135-беттегі 374-жаттығу

Тапсырма: Сурет бойынша әңгіме құрау.Мәтінге ат қою.

2. “Қарлы кесек” әдісі

Өткен сабақты бекіту

3. Топтық жұмыс

Ітоп: Сөз таптары жайлы;

ІІ топ: Зат есім

ІІІ топ: Етістік

Сөз таптары Етістік Зат есім Сан есім С ы н есім 7

Сөз таптары

Етістік

Зат есім

Сан есім

С ы н есім

7

одағай шылау еліктеуіш сөз үстеу есімдік

одағай

шылау

еліктеуіш сөз

үстеу

есімдік

Зат есім Кім?не? кімдер?нелер? Негізгі,туынды Заттың атын білдіреді Жекеше,көпше түрі Жалқы,жалпы есім

Зат есім

Кім?не?

кімдер?нелер?

Негізгі,туынды

Заттың атын білдіреді

Жекеше,көпше түрі

Жалқы,жалпы есім

Қимыл, іс-әрекет Не істеді? Не қылды? Қайтті? Етістік Дара, күрделі Негізгі, туынды Болымды, болымсыз

Қимыл,

іс-әрекет

Не істеді? Не қылды? Қайтті?

Етістік

Дара,

күрделі

Негізгі,

туынды

Болымды,

болымсыз

(бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)  “ Ойлан,жұптас, талқыла!” Айналаңдағыларға зер салып қара.Олардың қимылын,не істеп жатқанын білдіретін сөздерді не дейміз?  2. “Есіңе сақта!” (Электрондық оқулық) Кім? Не? Кімдер? Нелер? Кім? Не? Кімдер? Нелер? Не істеді? Не қылды? Қайтті? Кім? Не? Кімдер? Нелер? Не істеді? Не қылды? Қайтті? Қанша? Неше? Нешінші? Қандай? Қай? Қанша? Неше? Нешінші? Қандай? Қай?

(бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)

  • “ Ойлан,жұптас, талқыла!”

Айналаңдағыларға зер салып

қара.Олардың қимылын,не істеп

жатқанын білдіретін сөздерді не

дейміз?

2. “Есіңе сақта!”

(Электрондық оқулық)

Кім? Не?

Кімдер? Нелер?

Кім? Не?

Кімдер? Нелер?

Не істеді?

Не қылды? Қайтті?

Кім? Не?

Кімдер? Нелер?

Не істеді?

Не қылды? Қайтті?

Қанша? Неше?

Нешінші?

Қандай? Қай?

Қанша? Неше?

Нешінші?

Қандай? Қай?

(өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз)   1.Ой қозғау. Оқулықпен жұмыс 375-жаттығу. Тапсырмасы: 1.Сурет бойынша сөйлемдер құрау. 2.Етістіктерді тауып,оларды өзара салыстыру 2.Көркем жазу Сөйлемдерді қатесіз,көркем жазып,етістіктердің сөздермен байланысын сызба арқылы көрсету.

(өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз)

1.Ой қозғау.

Оқулықпен жұмыс

375-жаттығу.

Тапсырмасы: 1.Сурет бойынша сөйлемдер құрау.

2.Етістіктерді тауып,оларды өзара салыстыру

2.Көркем жазу

Сөйлемдерді қатесіз,көркем жазып,етістіктердің сөздермен байланысын сызба арқылы көрсету.

(білімді қолданыңыз)  Топтық жұмыс І топ: 376-жаттығу Тапсырмасы:Берілген етістіктерді күрделі етістікке айналдыр. ІІ топ: 377-жаттығу Тапсырмасы: Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем құрау. ІІІ топ: “ Сөздер қазаны” әдісі Берілген жаңылтпаштан етістіктерді тауып, тиісті қазанға орналастыр

(білімді

қолданыңыз)

Топтық жұмыс

І топ: 376-жаттығу

Тапсырмасы:Берілген етістіктерді күрделі етістікке айналдыр.

ІІ топ: 377-жаттығу

Тапсырмасы: Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем құрау.

ІІІ топ:

Сөздер қазаны” әдісі

Берілген жаңылтпаштан етістіктерді тауып, тиісті қазанға орналастыр

Зат есімнің көпше түрі Күрделі етістік Дара етістік

Зат есімнің көпше түрі

Күрделі етістік

Дара етістік

(қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз)   “ Сурет таңда,талдау жаса!” І топ.  Сөз құрамына талдау. ІІ топ.  1.Дыбыстық талдау. 2.Математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру. ІІІ топ. Буын түрлеріне талдау.

(қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін

жасаңыз)

Сурет таңда,талдау жаса!”

І топ.

Сөз құрамына талдау.

ІІ топ.

1.Дыбыстық талдау.

2.Математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру.

ІІІ топ.

Буын түрлеріне талдау.

(ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз) І топ: Сызба бойынша сөйлем құрау ______  _____  _____ . ______ _____ ____   ____ . ІІ топ: “Сәйкестендіру”әдісі ІІІ топ:  Тест

(ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз)

І топ:

Сызба бойынша сөйлем құрау

______ _____ _____ .

______ _____ ____ ____ .

ІІ топ: “Сәйкестендіру”әдісі

ІІІ топ:

Тест

Тест 1.Кім? Сұрағына жауап болатын сөз қайсы? а/ айна   б / гүл   с / сәби  2. Не? Сұрағына жауап болатын сөз қайсы? а/ суретші   б / ұшқыш   с / кітап  3.Заттың атын білдіретін сөзді тап. а/ сүңгу     б / көйлек    с / қызыл  4.Не істеді? Сұрағына қай сөз тиісті? а/ бұршақ   б / әңгіме   с / реттеді  5. Жалқы есімді тап а/ қалам    б / Серік   с / қоян  6.Етістіктің сұрақтарын тап. а/ Кім? Не? Кімдер? Нелер? б / Не істеді? Не қылды? Қайтті? с / Қандай? Қай?  7.Дара етістікті тап. а) қоян б) сөйледі с) әдемі  8.Күрделі етістікті тап а) елу үш б) жауқазын с) өшіп тұр

Тест

1.Кім? Сұрағына жауап болатын сөз қайсы?

а/ айна   б / гүл   с / сәби

2. Не? Сұрағына жауап болатын сөз қайсы?

а/ суретші   б / ұшқыш   с / кітап

3.Заттың атын білдіретін сөзді тап.

а/ сүңгу     б / көйлек    с / қызыл

4.Не істеді? Сұрағына қай сөз тиісті?

а/ бұршақ   б / әңгіме   с / реттеді

5. Жалқы есімді тап

а/ қалам    б / Серік   с / қоян

6.Етістіктің сұрақтарын тап.

а/ Кім? Не? Кімдер? Нелер?

б / Не істеді? Не қылды? Қайтті?

с / Қандай? Қай?

7.Дара етістікті тап.

а) қоян б) сөйледі с) әдемі

8.Күрделі етістікті тап

а) елу үш б) жауқазын с) өшіп тұр

(ақпарат немесе идея құндылығы  туралы ойланыңыз)   “ Өзіңізді тексеріңіз”әдісі Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба? (Электрондық оқулықпен жұмыс) Етістік

(ақпарат немесе идея құндылығы

туралы ойланыңыз)

Өзіңізді тексеріңіз”әдісі

Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?

(Электрондық оқулықпен жұмыс)

Етістік

Бағалау, мадақтау
  • Бағалау, мадақтау

Үйге тапсырма:

1.Ереже жаттау

2. 379- жаттығу


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
През

Автор: Шайхаденова Аякөз Ержановна

Дата: 26.03.2017

Номер свидетельства: 403423

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Разрабока классного часа "9 декабря-День Героев Отечества" "
    ["seo_title"] => string(65) "razraboka-klassnogho-chasa-9-diekabria-dien-gieroiev-otiechiestva"
    ["file_id"] => string(6) "119872"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413546584"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Род имён прилагательных. През. к уроку "
    ["seo_title"] => string(41) "rod-imion-prilaghatiel-nykh-priez-k-uroku"
    ["file_id"] => string(6) "148266"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1419618434"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "«М??ГІЛІК ЕЛ »ИДЕЯСЫН ІСКЕ АСЫРУ. "
    ["seo_title"] => string(35) "m-n-gilik-iel-idieiasyn-iskie-asyru"
    ["file_id"] => string(6) "179632"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425041832"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Контрольная работа по теме "Повторение в начале года. 10 класс" "
    ["seo_title"] => string(68) "kontrol-naia-rabota-po-tiemie-povtorieniie-v-nachalie-ghoda-10-klass"
    ["file_id"] => string(6) "231681"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1442592155"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Бір Отан! Бір та?дыр! Бір Елбасы!"
    ["seo_title"] => string(32) "bir-otan-bir-tag-dyr-bir-ielbasy"
    ["file_id"] => string(6) "278247"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1453047441"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства