kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қожанасыр мен ашқарақ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Понятие легенды, читателю понять текст читать, чтобы узнать навыки, содержание.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Қожанасыр мен ашқарақ»

Сабақтың тақырыбы Қожанасыр мен ашқарақ

Сабақтың тақырыбы

Қожанасыр мен ашқарақ

Сабақтың мақсаты 1.Аңыз туралы түсінік беру, мәтінді түсініп мәнерлеп оқуға,мазмұнын айта білуге дағдыландыру. 2.Тілін, сөздік қорын дамыту. 3.Әдептілікке қонақжайлыққа тәрбиелеу Күтілетін нәтеже       . Оқушылар аңыздың мәтінін түсінеді. Өз сөзін еркін жеткізеді, мазмұндауға дағдыланады.

Сабақтың мақсаты

1.Аңыз туралы түсінік беру, мәтінді түсініп мәнерлеп оқуға,мазмұнын айта білуге дағдыландыру.

2.Тілін, сөздік қорын дамыту.

3.Әдептілікке қонақжайлыққа тәрбиелеу

Күтілетін нәтеже

.

Оқушылар аңыздың мәтінін

түсінеді.

Өз сөзін еркін жеткізеді,

мазмұндауға

дағдыланады.

Суреттер, ребус, мақал- мәтелдер,видео ролик. Топтық жұмыс,түсіндіру, мәнерлеп оқу, шығармашылық жұмыс , «Қос жазба күнделігі», «Кубизм» әдісі. Сахналық көрініс. Эссе. Сабақтың әдіс - тәсілдері Сабақтың көрнекілігі Сабақтың көрнекілігі Пәнаралық байланыс:  Қазақ тілі,музыка.

Суреттер, ребус, мақал- мәтелдер,видео ролик.

Топтық жұмыс,түсіндіру,

мәнерлеп оқу,

шығармашылық жұмыс

, «Қос жазба күнделігі», «Кубизм» әдісі. Сахналық көрініс. Эссе.

Сабақтың әдіс - тәсілдері

Сабақтың көрнекілігі

Сабақтың көрнекілігі

Пәнаралық байланыс:

Қазақ тілі,музыка.

Психологиялық ахуал Балалар бір – біріңе қарап жмиыңдар, күлкі әлемдегі тамаша құбылыстардың бірі, қолдарыңды ұстап менімен бірге қайталаңдар Ойға толып санамыз бестік баға аламыз. Баласындай бір үйдің.Тату болсын арамыз.

Психологиялық ахуал

Балалар бір – біріңе қарап жмиыңдар, күлкі әлемдегі

тамаша құбылыстардың бірі, қолдарыңды ұстап менімен бірге қайталаңдар

Ойға толып санамыз бестік баға аламыз.

Баласындай бір үйдің.Тату болсын арамыз.

Үй тапсырмасын тексеру «Кубизм» әдісі: 1.Қазақтың ұлы ақыны 2. «Уф» десе ұшасың «Суф» десе қонасың-деген өлең жолдары қай кейіпкерге қатысты айтылған. 3.Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан ұстаз. 4.Шоқан Уалиханов туралы жазылған әңгіме қалай айтылады ? 5.Жиғанымыз дән,Айналамыз толған ән-деген кейіпкерді ата. 6.Жұмыртқадай жұқа басын жарып,жан тапсырған ертегі кейіпкері. 7.-Ертегілер неше топқа бөлінеді ? 8.-Төрт түлік туралы қандай жырлар оқыдыңдар? 9.-Атадан қалған асыл мұра бойынша біз қандай әлеммен таныстық? 10.-Атадан қалған асыл мұраның келесі саласы аңыздар мен танысамыз.

Үй тапсырмасын тексеру

«Кубизм» әдісі:

1.Қазақтың ұлы ақыны

2. «Уф» десе ұшасың «Суф» десе қонасың-деген өлең жолдары қай

кейіпкерге қатысты айтылған.

3.Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан ұстаз.

4.Шоқан Уалиханов туралы жазылған әңгіме қалай айтылады ?

5.Жиғанымыз дән,Айналамыз толған ән-деген кейіпкерді ата.

6.Жұмыртқадай жұқа басын жарып,жан тапсырған ертегі кейіпкері.

7.-Ертегілер неше топқа бөлінеді ?

8.-Төрт түлік туралы қандай жырлар оқыдыңдар?

9.-Атадан қалған асыл мұра бойынша біз қандай әлеммен таныстық?

10.-Атадан қалған асыл мұраның келесі саласы аңыздар мен танысамыз.

Қызығушылықты ояту Балалар үй тапсырмасын жақсы меңгерген екенбіз, олай болса экранға назар аударайық (экранан аңызды көрсету)

Қызығушылықты ояту

Балалар үй тапсырмасын жақсы меңгерген екенбіз, олай болса экранға назар аударайық (экранан аңызды көрсету)

Мұғалімнің түсіндірмесі. Өмірде болған басынан құрылган әңгімені аңыз дейді.Аңыз халық ауыз әдебиетінің бір түрі. Алдаркөсемен бірге шындық үшін ,әдептілік үшін күресіп жүретін кейіпкер бар .Ол кім? (Қожанасыр ) Сондай аңыздын бірі «Қожанасыр мен ашқарақ» Аңызды сахналау  Мәтін кейіпкерлеріне мінездеме беру арқылы оларды салыстыру.(қос жазба күнделігі: әдісі) ♦ Қожанасыр – шыншыл,тәртіпті.  ♦ Ашқарақ - қомағай, әдепсіз. Дәптермен жұмыс Мағынаны таныту.

Мұғалімнің түсіндірмесі.

Өмірде болған басынан құрылган әңгімені аңыз дейді.Аңыз халық ауыз әдебиетінің бір түрі.

Алдаркөсемен бірге шындық үшін ,әдептілік үшін күресіп жүретін кейіпкер бар .Ол кім? (Қожанасыр )

Сондай аңыздын бірі «Қожанасыр мен ашқарақ»

Аңызды сахналау Мәтін кейіпкерлеріне мінездеме беру арқылы оларды салыстыру.(қос жазба күнделігі: әдісі)

♦ Қожанасыр – шыншыл,тәртіпті. ♦ Ашқарақ - қомағай, әдепсіз.

Дәптермен жұмыс

Мағынаны таныту.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Ой толғаныс (қорытынды) Шығармашылық тапсырма орындату (Эссе жазу). 1.Қонақта 2 . Қонақ күту 3.Қонаққа бару

Ой толғаныс (қорытынды)

Шығармашылық тапсырма орындату

(Эссе жазу).

1.Қонақта

2 . Қонақ күту

3.Қонаққа бару

Үйге тапсырма беру 60-61 бет оқу,әңгімелеу.  Бағалау

Үйге тапсырма беру

60-61 бет оқу,әңгімелеу.

Бағалау

Кері байланыс

Кері байланыс


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Қожанасыр мен ашқарақ

Автор: Күнайқызы Лаззат

Дата: 15.11.2016

Номер свидетельства: 359088

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "?ожанасыр мен аш?ара? (а?ыз)"
    ["seo_title"] => string(26) "kozhanasyrmienashkarakanyz"
    ["file_id"] => string(6) "292445"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455279065"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Қожанасыр мен ашқарақ"
    ["seo_title"] => string(28) "k_ozhanasyr_mien_ashk_arak_1"
    ["file_id"] => string(6) "461708"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1520958181"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Ашық сабақ: "Қожанасыр мен ашқарақ""
    ["seo_title"] => string(38) "ashyk_sabak_k_ozhanasyr_mien_ashk_arak"
    ["file_id"] => string(6) "374037"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482904989"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Аңыздар. «Қожанасыр мен Ашқарақ»."
    ["seo_title"] => string(35) "an_yzdar_k_ozhanasyr_mien_ashk_arak"
    ["file_id"] => string(6) "397687"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488617816"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Урок на тему "Алдарк?се мен Шы?бермес Шы?айбай" "
    ["seo_title"] => string(54) "urok-na-tiemu-aldarkosie-mien-shyk-biermies-shyg-aibai"
    ["file_id"] => string(6) "163689"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422529990"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства