Единый орфографический режим в начальной школе

Единый орфографический режим в начальной школе

Порядок ведения и оформления тетрадей

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. Пользоваться шариковой ручкой фиолетового (синего) цвета. Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом.

Тетради

• Математика и русский язык: тетради для текущих работ и контрольных. Изложение и сочинение относятся к работам творческого характера и подписываются как тетради для творческих работ.
• Допускается наличие тетрадей по литературному чтению, в которых выполняются творческие виды работ (сочинения, рисунки, планы к произведениям, определения литературных понятий и пр.)
• Для уроков окружающего мира возможно использование тетрадей на печатной основе.

Оформление надписей на обложке тетрадей

Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм каллиграфии.

Образец:

Тетрадь

для работ

по математике

ученика 1 класса «А»

ГБОУ школы №645

Иванова Александра.

Оформление письменных работ по русскому языку

• После классной и домашней работы следует отступать две строчки.
• При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см.
• Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. В ходе работы строчки не пропускаются.
• Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку.
• Слева при оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см. Справа строка дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно , не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке.
• Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учащимися в виде числа и начальной буквы названия месяца:1 д. По окончании этого периода дата записывается полностью: 1 декабря. С 3 класса допускается в записи даты писать числительные прописью: первое декабря.
• Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска) по центру и оформляется как предложение. Например: Классная работа. Домашняя работа. Работа над ошибками.

• Вариативность работы фиксируется на следующей строке по центру: 1 вариант.
• Слово упражнение пишется полностью с 3 класса начиная с третьей четверти.
• Номера упражнений, выполняемых в тетрадях, указываются при их полном объеме. Если упражнение выполняется не полностью, то не указываются. Допускается краткая и полная форма записи (по центру строки). Образец: Упражнение 234. Упр.234.
• В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с большой буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся. Например:

Ветер

восток

песок

• При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую. Например:

Ветер, восток, песок.

• При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные: глухой – гл. , звонкий – зв. , согласный – согл. , твердый – тв. , существительное – сущ. , прилагательное – прил. , глагол – гл. , предлог – пр. , мужской род – м.р. , женский род – ж.р. , средний род – ср.р. , прошедшее время – прош. , настоящее время – наст. , будущее время – буд. , единственное число – ед.ч. , множественное число – мн.ч.

• Название падежей указывается заглавной буквой (Им.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п.).
• Все подчеркивания делаются по линейке только карандашом. Некоторые виды работ можно проводить и без линейки, при наличии у детей сформированного навыка работы с карандашом. При оформлении письменных видов разбора следует соблюдать требования предложенных образцов.
• Учащиеся 1 – 2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем определяется с 3 класса с учетом наличия у учащихся успешно сформированного навыка письма.
• У учителей начальных классов много различных приемов организации «минуток чистописания». Методика их проведения требует соблюдение содержания, объема и периодичности проведения: 1 – 2 класс – 2 строки ежедневно; 3 – 4 класс – 3 строки 2 – 3 раза в неделю.

Оформление письменных работ по математике

• Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа).
• Между видами упражнений в классной и домашней работах отступаются две клетки вниз.
• Между столбиками выражений, уравнений, равенств отступаются три клетки вправо (пишем на четвертой).
• Дату можно записывать традиционно посередине. В любой работе отступается одна клетка слева от края тетради (5 мм).
• Традиционно в тетрадях отмечаются виды заданий.

• Слово «Задача» пишется посередине строки, отмечается номер. Оформление задач также требует соблюдения принятых норм. Краткая запись условия задач оформляется в соответствии их вида. « Главные» слова пишутся с большой буквы. На первых этапах обучения допускается их неполная запись (по начальным буквам). Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с письменными пояснениями, по действиям с записью вопроса, выражением, уравнением. Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением. В первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать полный ответ. Например:

Ответ: всего купили 10 мячей.

• В математике при сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся. Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.
• При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:

- записать выражение полностью;

- указать цифрами над знаками порядок действий;

- расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;

- записать окончательное значение выражения.

• Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать. Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения можно подписывать ручкой. Обозначения буквами выполняются печатным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита: А, В, С, Д. Слова: длина, ширина прямоугольника не допускается обозначать кратко латинскими буквами.

Задача: Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника. Образец краткой записи и решения задачи: Длина –12 см

Ширина – 6 см

Периметр -? см

Площадь - ? см2

(12+6)*2=36 (см)

12*6=72 (см2)

Ответ: периметр = 36 см, площадь = 72 см2

• Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.

• При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования:

- записывать только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку

- рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в.. раз.

Образец: 675, 564, на 78, в 7 раз.

Исправление ошибок

Неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать косой линией, часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией, вместо зачёркнутого надписать нужные буквы, слова, предложения, не употреблять для исправления скобки, т.к. они являются пунктуационным знаком. Не разрешается пользоваться резинкой, замазкой и др.

Проверка тетрадей

В начальной школе тетради проверяются ежедневно. Проверка контрольных работ осуществляется к следующему уроку. Тетради с контрольными работами показываются родителям с выдачей их на дом, но хранятся в классе до конца учебного года. Оценивание письменных текущих и контрольных работ осуществляется согласно принятым нормам оценок.