Бастауыш сынып мұғалімінің портфолиосы

Қостанай ауданы,

“ Озерный негізгі мектебі” ММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Жанбуршина Айнагуль Тыныспайқызы

Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауында:

ХХI ғасырда ақпараттық қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу керектігін атап көрсетті:Компьютерлік техниканы,

интернет,телекоммуникациялық желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды,мультимедиалық электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көтеру.

Ұстаз ... жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, бұлардың еш нәрсені ұмытпайтын ... алғыр да, алғарымпаз, ақыл иесі, ... мейлінше шешен, өнер білімге құштар, аса қанағатшыл, жаны асқақ және ар намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ ...., жұрттың бәріне... жақсылық пен ізгілік көрсетіп .... қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ер жүрек болу керек. Әл - Фараби

Озерный негізгі мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Жанбуршина Айнагүл Тыныспайқызының аттестатталу материалдары

Мұғалім туралы

жалпы мәлімет

Мектеп білім ордасы

Ғылыми –

Сынып жетекші

әдістемелік

ретінде

жұмысы

қызмет

Педагогикалық

Оқу –

қызметінің

материалдық

нәтижесі.

базасы.

Өзім туралы бірер сөз...

1.Жанбуршина Айнагуль Тыныспаевна.

16.01.1984 жылы тудым.

2.Қостанай педагогикалық колледжін 2003 жылы қазақ тілі және әдебиеті мұғалімі мамандығы бойынша бітірдім.

3.Қостанай қ. Алдамжар атындағы ҚСТУ сырттай “Бастауыш сынып мұғалімі” мамандығында білім алудамын.

4.Еңбек өтілім 10 жыл

5. 2-санатты бастауыш сынып

мұғалімімін .

Жұмысым туралы

Лауазымы: Бастауыш сынып мұғалімі.

Жұмыс орны: “Озерный негізгі мектебі”ММ

Педагогикалық жұмыс өтілі:10 жыл

Сынып жетекшілік қызметі: 10 жыл

Санаты: 2 санатты

Дипломның көшірмесі

Дипломның көшірмесі

Жетістіктерім.

ІІ Бөлім.

Ғылыми – әдістемелік

қызметі.

Біліктілігін жоғарылату курстары:

2010 жыл - “Дүниетану” пәнін оқытудағы бағдарлы - құзіреттілік амал.

2010 жыл - “Метод проектов как эффективная технология формирования ключевых компетенций обучающихся”

2010 жыл – “Өзін – өзі тану” пәнін оқытуды құрылымдық – мазмұндық және әдістемелік қамтамасыз ету.

2016 жыл - Жаңартылған оқу бағдарламасы, бастауыш сыныпта сабақ беру.

2016 жыл – Жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша көркем еңбек.

Әдістемелік тақырыбым:

Білім беру процесінде оқушылардың функцияналды сауаттылықтарын арттыру жолдары.

Мақсатым: Бастауыш сынып оқушыларының функцияналды сауаттылықтарын арттыу, - функцианалды сауаттылығын дамыту білімді жете меңгеру мен оларды өмір жағдайларында қолдана білу қабілеттерін анықтауға арналған;

-Білім берудің бақылау-бағалау жүйесін реформалаудағы қажеттілік;

-Білім беру мазмұныны жаңарту,білім беру сапасын бағалаудың Қазақстандық жүйесін құру.

Мақсатым:

Еліміздің әлеуметтік экономикасының дамуына өзіндік үлес қоса алатын, өзіндік ой-пікірі бар, жан-жақты дамыған білімді де, білікті тұлғаны дайындап, тәрбиелеу

Міндетім:

Жас ұрпақты өзінің рухани-адамгершілік, интеллектуалдық өмірі мен өз денсаулықтары үшін әлеуметтік құзыреттілік пен жауапкершілігін көтеруді ұйымдастыруға ықпал етіп, жеке тұлғаның жан-жақты даму үндестігі дәрежесіне ие болып, өмір бойы білімін арттыруына және өзін-өзі табысты көрсетуіне жағдай жасау.

Ұстанымым:

Мемлекеттік білім беру жүйесін әлемдік үздік үлгіге сәйкес деңгейге көтеруге атсалысып, адам - білім үшін емес, білім - адам үшін деген оқу-тәрбие процесін ізгілендіру.

Мұғалімнің міндеті:

Оқу – іс әрекетін есте сақтау үрдісінде

Оқушының психологисын зерттеу

Оқушыларға қатаң

талап қою, дарынды оқушылармен жұмыс

Оқушының жеке

тұлға ретінде

Қалыптастыруына

жағдай жасау

Сабақтың сапалы өтуіне күнделікті дайындалу

Мотивациясы төмен оқушылармен үздіксіз жұмыс

Жұмыс жүйесі

Қажет болса

Өз ойларын

көзқарастарды

айтуға

үйрету

өзгерту

Практикалық

Белсенділік

іс-әрекетке

бөлу

Білім

іскерлік дағды-

ны

қалыптастыру

Сын тұрғысынан ойлау

Технологиясының

элементтері

Қарым-қатынас

жасауға

үйрету

Басқаларды

тыңдай

білу

Өз ойын

тұжырымдай

білу

Аудандық білім бөлімі

Мәдениет мекемелері

Медицина мекемелері

Мұғалімнің байланыс ортасы

Мектепке дейінгі мекемелер

БАҚ өкілдері

Ата-ана

Шығармашылық

Ғылыми ізденіс

шеберлік

Мұғалімнің

жеке

педагогикалық

жұмыс

жүйесі

Дарынды

оқушымен

жұмыс

Сынып

жетекшісінің

жұмысы

Әр оқушы

дараланған

жеке тұлға

Ата-анамен

жұмыс

Мұғалімнің жасаған бағдарламасы.

Бастауыш сыныпқа арналған

“ Грамматика елінде” таңдау бойынша

курсының оқу – әдістемелік құралы.

Марапаттау атақтары.

Мерзімі

Марапаттаулар

Өз бетінше білім жетілдіру көздері

Педагогика ғылымы жетістіктерін жүйелі оқып-үйрену

Педагогикалық озат тәжірибені зерттеп,жинақтау

Өзіндік іс-тәжірибе мен арнайы сынақ жұмыстарын жүргізу

Мақсаты:

• оқыту мен тәрбиелеудің әдістерін жетілдіру мақсатында жалпы
• педагогикалық және психологиялық білімді оқып-үйрену.

Міндеттері:

• педагогикалық-әдістемелік білімді тереңдету;
• педагогика ғылымының жетістіктерін, озат тәжірибені оқып-үйрену;
• жалпы мәдени деңгейді көтеру.

Негізгі принциптері:

• ғылымдылығы:
• саналылықпен меңгеру;
• практикамен байланысты теориялық іздену;
• қажетті дағдыларды меңгеру;
• жүйелілігі мен жоспарлылығы;
• мұғалімнің білімге қызығушылығы;
• дайындық дәрежесіне сай өзгешелігі.

Маңыздылығы:

• ҚР «Білім» туралы Заңының 51-бабының 5-тармағында
• «Мұғалім  өзінің педагогикалық шеберлігін, парасаттылығын ,
• шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін үнемі жетілдіріп отыруға міндетті,»- делінген;
• Мұғалім еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен ,
• күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшеленеді, бұл оның терең және кәсіптік білімінің, білік-дағдыларының болуын қажет етеді. Өзіндік білім алудың шеңберінен тыс мұғалімнің тұлғалық және кәсіптік дамуы мүмкін емес.

Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспары

2016-2017 оқу жылы

№

1

Негізгі тарау

Бағыттары

Саяси сауаттылықты көтеру

2

3

Ақпараттық сауаттылықты көтеру

Мерзімі

• ҚР Конституциясы
• ҚР « Білім туралы » Заң ы
• ҚР « Тіл туралы » Заң ы
• ҚР «Е ңбек туралы » Заңы
• ҚР Президентінің Жолдауы
• Білім саласындағы реформаларды талдау
• 12 жылдық білім
• ҰБТ жаңалығы

4

Пәндік теориялық білімді жетілдіру

Жыл бойы

Ақпараттық-коммуникативтік технологияны меңгеру

Үнемі

5

Педагогикалық-психологиялық білімді жетілдіру

1. Білім жетілдіру курстарына қатысу.

Әр сынып оқушыларының психологиялық жас ерекшелігіне сай тапсырмалар беру

Жыл бойы

Жаңа технологияны оқып үйрену

2. Пәндік олимпиадаларға қатысу.

Жыл бойы

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (Кембридж үлгісімен оқыту).

3. Пәндік әдістемелік журналдарға жазылу.

2. Модульдеп оқыту.

Жыл бойы

3. Педагогика қағидалары мен оқыту әдістерін игеру.

Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспары

2016-2017 оқу жылы

№

1

Жұмыстың мазмұны

Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспарын құру

2

Мерзімі

Қыркүйек

Өзара сабаққа қатысу

3

Жұмыс нәтижесі

Жыл бойы

Басылым  материалдарымен жұмыс, басылымға шығу

4

Жоспар жасау

Тәжірибе алмасу

Жыл бойы

Ақпараттық технологиямен жұмыс істеуді жалғастыру

5

Жыл бойы

Жинақтау

Интернетпен жұмыс жасау,  жеке сайтты жаңа материалдармен толықтыру

6

Ашық сабақтар беру

Жыл бойы

7

Интерактивті әдіс-тәсілдерді игеру

Интернетпен жұмыс, сызбалар жасау, сайтпен жұмыс

Жыл бойы

Құзыреттілік бойынша жұмыс

8

Сабақта қолдану, тәжірибе бөлісу

Жыл бойы

Сайыстарға қатысу

9

Аудандық, облыстық семинарларға қатысу

10

Уақтысында

Авторлық   жұмыс  жасау

Білім жетілдіру курсына бару

Жыл бойы

Аудандық, облыстық және республикалық байқауларға қатысу

Кесте бойынша

Тәжірибе алмасу

Кәсіби білімді  жетілдіру

Сабақ құрылымының

жоспары

Мағынаны

Қызығушылықты

Ой толғаныс

ояту

ажырату

стратегиялары

стратегиялары

стратегиялары

Әлемді

шарлау

Ой

Топтас-

Бес

Инсерт

Әссе

шақыру

тыру

жолды

өлең

Венн

Автор

Топқа

бөлу

диаграммасы

орындығы

Оқушы шығармашылығы

Сабақтағы

жұмыс

Еркін жазу

шығарма

Ой бөлісу

Өлең сурет

салу

Сыныппен

саяхат

Оқушымен

бірігіп

зерттеу

жұмысын

жүргізу

Жүйелеп

жазу

Фотодерек