Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Автоматизация звука Ль»
Автоматизация ЛЬ.
Разминка
Кто является самой большой кошкой на планете? (Тигр) Какое млекопитающее умеет летать? (Летучая мышь)
У какой птицы нет перьев? (Пингвин)
У какой птицы прозвище «санитар леса»? (Дятел)
Какая птица любит блестящие штучки? (Сорока)
Какая птица самая маленькая? (Колибри)
У какой птицы главная задача – будить всех утром? (Петух) Какой зверь сам себе строит дом? (Бобер)
Какое животное имеет самую длинную шею? (Жираф)
Какое животное самое упрямое? (Осёл)
Пальчиковая гимнастикаДесять птичек стайка
Пой-ка, подпевай-ка:- Хлопаем в ладоши Десять птичек – стайка. - Растопыриваем пальцы на обеих руках
Эта птичка – соловей, - Поочередно загибаем пальчики на правой руке начиная с большого Эта птичка – воробей. Эта птичка – совушка, Сонная головушка. Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель, Эта птичка – скворушка,- Поочередно загибаем пальчики на левой руке начиная с большого Серенькое перышко. Эта – зяблик. Эта – стриж. Эта – развеселый чиж. Ну, а эта – злой орлан. - Поднимаем обе руки вверх, пальцы в виде когтей Птички, птички – по домам!- Машем ручками, как крылышками, соединяем руки над головой- крыша
Артикуляционная гимнастика
«Большой- маленький».
«Один – много». «Сосчитай».
Слева, справа, между, над, под, за, перед.
Назови- какой? какая? какое? какие?
Произнеси близко, дальше, далеко.
Составь предложение с заданным словом.
Придумай чистоговорку. Ля-ля-ля – вот лежит ля гушка. Ли-ли-ли – улыбается ли са.
Лё-лё-лё – в самолёте лё тчик. Ле-ле-ле – вот веселый лев.
Ли-ли-ли – полетели листья . Ле-ле-ле – плывет лебедь по воде.