Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Адаптация учащихся 1-х классов»
Особенности обучения, воспитания 1-классников, их адаптация в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС НОО ОВЗ
Цели педсовета: Обсуждение состояния адаптации учащихся 1-х классов. Коллективное изучение трудностей обучения детей в 1-классе; Выявление причин, вызывающих затруднения у учеников и учителей, преподающих в 1-м классе; Разработка рекомендаций по устранению этих причин как в отношении класса в целом, так и в отношении отдельных учащихся
Задачи педсовета:
Исследовать актуальные проблемы каждого ученика и класса в целом и разработать рекомендации по их устранению;
Помочь каждому ученику найти в учении личностный смысл, сделать процесс познания увлекательным и успешным в переломный момент школьной жизни;
Согласовать действия учителей-предметников, классных руководителей в поиске и осуществлении конкретных шагов в решении назревших проблем.
Термин " адаптация " имеет латинское происхождение и обозначает приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды.
Распределение учащихсяпо группам здоровья
Заболевания среди учащихся
Распределение учащихся1 классов по физкультурным группам
Решение педагогического совета
Учителям - предметникам с целью предупреждения перегрузок необходимо:
1.Строго регламентировать подачу нового учебного материала, дифференцировать задания на всех этапах урока.
2. Регулярно проводить физкультминутки.
3.Разнообразить формы и методы работы на уроке, использовать рациональные приёмы повторения изученного материала, учитывать психолого-возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
4. Предлагать занимательные игры или вопросы для разрядки.