а/ Білімділік ма?саты: У дыбысын.ны? айтылуы. У ?ріпіні? баспа ж?не жазба т?рлерін таныту. У ?ріпі бар с?здерді баспа ж?не жазба ?ріптермен жазу?а ?йрету ж?не оларды о?у?а т?селдіру.
?/ Дамытушылы?: Буындап , т?тас о?у да?дысын жетілдіру. У дысына ?атысты жа?а с?здерді таныту ар?ылы о?ушыларды? білімдерін жетілдіру, ой-оріс мен тілін дамыту .
Жа?а саба?: Педагог У дыбысын дауысымен б?ле отырып ертегі айтады.
Ерте, ерте, ертеде,бір ара болыпты. Ол араны? ?йшігі У?ли деген баланы??йіні? ауласында болыпты. Бірде У?ли?кесіменбіргебалы? аулау?а кетіп бара жат?анда, ?асынан ара ?шып ?тіпті. Жай ?шпай ?ндетіп ?шыпты.
Б?гін к?бірек балды жинаймын у-у-у!
У?ли араны? ?ніне салып:
У-у-у, у-у-у
Б?гін менде к?п балы? аулаймыну-у-у!-деп ?зен бойына келіпті.
У дыбысын дыбыстату. Убірде дауысты дыбыс, бірде дауыссыз дыбыс болады. Дауысты дыбыстан кейін келсе, дауыссыз, ал дауыссыз дыбыстан кейін келсе, дауысты дыбыс болады. Мысалы:Ау, тау, бау-м?нда- у дыбысы дауыссыз, Ал ту, бу, су деген с?здердедауыссыз дыбыстан кейін келгендіктен дауысты дыбыс екендігіне к?з жеткізіп, ??ындыру.
Баспа ж?не жазба т?рімен таныстыру.
-Мына суреттерден не к?ріп т?рсы?дар? (Суреттер к?рсету)
Тау, ту, тас, науа, ауа, су.
Б?ріні? атауында ?андай дыбыс кездеседі?
У дыбысы.
Ана тіліміздегі ?астарлі с?здерді айтып, мысалы ана, ата, а?а, апа м?ндай с?здер алда?ы саба?та да кездескенін айту, ту суретін к?рсете отырып, туды ?астарлеуге ша?ыра отырып, ерекшелеп, о?ан м?н бергізу.
Суреттегі заттар атын атату. У дыбысысы? ?ай с?зде дауысты, ?ай с?зде дауыссыз екенін таптырту.
?ле? жаттау?а ?сыну.
?ле?ді о?ып беру , балалар?а ?айталатып ,жаттату
Уы? деген немене
Уыз жегі? келе ме?
Уыс-уыс уа??а,
А?шаны уат
Сергіту с?ті:
Орманда?ы аюды? ,
??лпынайы к?п екен.
Теріп-теріп алайы?,
?алтамыз?а салайы?.
Д?птермен ж?мыс. У ?ріпін ?лгі бойынша жазу.
Бекіту.
Кеспе ?ріптерімен У дыбысы бар с?здерді жаз?ызу
«У дыбысын орнына ?ой» ойынын ойнату.
?І. ?йге тапсырма: У дыбысы мен ?ріпі.
?І І . Ба?алау.
Ту?анбаева Анар Бидахмет?ызы
Ш?О
Тарба?атай ауданы
??мк?л ауылы
Сасан би атында?ы орта мектеп.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«У дыбысы мен ?ріпі »
Сауат ашу.
Сабақ тақырыбы: У дыбысы мен әріпі
Сабақтың мақсаттары:
а/ Білімділік мақсаты: У дыбысын.ның айтылуы. У әріпінің баспа және жазба түрлерін таныту. У әріпі бар сөздерді баспа және жазба әріптермен жазуға үйрету және оларды оқуға төселдіру.
ә/ Дамытушылық: Буындап , тұтас оқу дағдысын жетілдіру. У дысына қатысты жаңа сөздерді таныту арқылы оқушылардың білімдерін жетілдіру, ой-оріс мен тілін дамыту .
Конвертті көрсете отырып, хат келгені туралы хабарлау.
Конвертте не бар екенін білгілерін келе ме?
Конверттегі суретті көрсетеді:
-Мынау не?
Лақ.
Лақ қай малдың төлі?
Ешкінің.
Лақ сөзінде неше дыбыс бар?
3 дыбыс
Лақ сөзін буынға бөліп көрейік?
Шапалақтап буынға бөлдіру.
Неше буын бар?
Бір буын.
Сөздің басында қандай дыбысты естіп тұрсыңдар? (хормен айтқызады)
Л қандай дыбыс? /дауыссыз дыбыс/
Дауыссыз дыбысты қандай түсті текшемен белгілейміз? /көк түсті текшемен/
«Сөз ойла, тез ойла» ойынын ұйымдастырады
Жұмбақ.
Балықта бар да, нанда жоқ,
Халықта бар да , хан да жоқ.
/Л әріпі/
Үйге жаттауға берілген тақпақты сұрау.
Жалт-жұлт етіп лақ
Жағалайсың бұлақ
Секірем деп бірақ
Қала көрме құлап
Жаңа сабақ: Педагог У дыбысын дауысымен бөле отырып ертегі айтады.
Ерте, ерте, ертеде, бір ара болыпты. Ол араның үйшігі Уәли деген баланың үйінің ауласында болыпты. Бірде Уәли әкесімен бірге балық аулауға кетіп бара жатқанда, қасынан ара ұшып өтіпті. Жай ұшпай әндетіп ұшыпты.
У-у-у, у-у-у
Бүгін көбірек балды жинаймын у-у-у!
Уәли тоқтай қалып, бал арасының әнін тыңдапты.
Уәли араның әніне салып:
У-у-у, у-у-у
Бүгін менде көп балық аулаймын у-у-у!-деп өзен бойына келіпті.
Уәли балықтардың уылдырық шашқанын көріпті. Әкесі Уәлиге балық уылыдырық шашқан мезгілде балық аулауға болмайтындығын түсіндірді. Уәли әкесінің ақылын тыңдап үйіне қайтты.
Электрондық оқулықпен жұмыс.
Ара биікте ұшты десе-
Қолымызды биікке созайық.
Ара биікте қалай дыбыстап ұшты десе-
У-у-у, у-у-у деп ұшты деп дыбыстайық.
У дыбысын дыбыстату. У бірде дауысты дыбыс, бірде дауыссыз дыбыс болады. Дауысты дыбыстан кейін келсе, дауыссыз, ал дауыссыз дыбыстан кейін келсе, дауысты дыбыс болады. Мысалы: Ау, тау, бау- мұнда - у дыбысы дауыссыз, Ал ту, бу, су деген сөздерде дауыссыз дыбыстан кейін келгендіктен дауысты дыбыс екендігіне көз жеткізіп, ұғындыру.
Баспа және жазба түрімен таныстыру.
-Мына суреттерден не көріп тұрсыңдар? (Суреттер көрсету)
Тау, ту, тас, науа, ауа, су.
Бәрінің атауында қандай дыбыс кездеседі?
У дыбысы.
Ана тіліміздегі қастарлі сөздерді айтып, мысалы ана, ата, аға, апа мұндай сөздер алдағы сабақта да кездескенін айту, ту суретін көрсете отырып, туды қастарлеуге шақыра отырып, ерекшелеп, оған мән бергізу.
Суреттегі заттар атын атату. У дыбысысың қай сөзде дауысты, қай сөзде дауыссыз екенін таптырту.
