Программа развития классного коллектива

РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО»

На заседании ШМО Завуч по Директор МБОУ КСОШ №1

классных руководителей воспитательной работе

«____»___________2013 г.

Руководитель ______ Н.Г._Дурегина __________ Т.В. Салаурова

_________

Программа развития классного коллектива

на 2013-2017 уч. г.

Классный руководитель: Борисова Марина Викторовна

Карагай, 2013 г.

Цель, задачи и ожидаемые конечные результаты программы.

Цель программы- воспитание школьника, который будет адаптирован в условиях среднего звена.

Задачи программы:

• Формировать у школьников представления о ценности здоровья и необходимости вести здоровый образ жизни;

• Формировать патриотические чувства: любовь к Родине, к земле, где родился и вырос;

• Формировать потребности и мотивы нравственного поведения;

• Обогатить эмоциональный мир детей;

• Вооружить учащихся знаниями о морали и целесообразности моральных норм.

• Формирование общительности, своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, потребности в творческой деятельности.

Задачи воспитательной деятельности классного руководителя:

• Сплочение классного коллектива на основе развития ученического самоуправления.

• Глубокое изучение индивидуальных особенностей учащихся, родителей, межличностных отношений.

• Организация коллективных творческих дел.

• Стимулирование позитивного поведения учащихся, их ориентация на здоровый образ жизни.

• Создание условий для творческой самореализации каждого ученика.

• Оказание помощи учащимся в сложных, затруднительных ситуациях: в учебе, в организации досуга, в повседневной деятельности.

• Организация и коррекция взаимодействия учителей, учащихся и родителей.

Ожидаемые конечные результаты программы:

• Сформированность навыков и привычек нравственного поведения.

• Богатый эмоциональный мир детей и сформированность нравственных чувств.

• Опыт нравственного поведения путем организации практической деятельности.

• Сформированность чувства ответственности за свое здоровье.

• Вооружение учащихся знаниями о морали, формирование моральных норм.

• Снижение агрессивности в поведении школьников.

Модель выпускника начальной школы:

На этой ступени должны быть сформированы:

• Основы культуры поведения в коллективе

• Трудолюбие

• Понимание ценности личного здоровья

• Осознание природы как живого мира и бережное отношение к ней.

• Уважение к книге, знаниям, школе

• Уважительное отношение к ценностям семьи

• Первоначальные представления и умения самоопределения в сфере дополнительного образования.

Содержание программы:

Первый блок -диагностический.

Цель- проведение диагностических исследований поведения учащихся, родителей, педагогов.

Содержание блока:

1. Диагностика (комфортность, тревожность, социометрия).

2. Диагностика логопеда.

3. Подготовка к консилиуму (дети, имеющие трудности в обучении).

4. Диагностирование, анкетирование родителей по вопросам воспитания, обучения детей)

Второй блок- «Воспитание духовности»

Цель- обогащение эмоционального мира школьников нравственными переживаниями, формирование милосердия и толерантности; вооружение учащихся знаниями о морали и нравственных нормах; формирование культуры общения, привычки заботиться о своем внешнем виде и навыков организации повседневного быта.

Задачи:

• Пробудить интерес ребенка к себе, своему внутреннему миру

• Привлечь внимание учащихся к основным нравственным категориям, первичное ознакомление с ними

• Формировать самооценку своих качеств, своих достижений и возможностей

• Ознакомить с понятиями нравственность, добро, совесть, любовь, трудолюбие, долг

• Знакомство с возможностью управлять своим поведением

Третий блок- «Здоровье плюс…»

Цель-формирование знаний о здоровом образе жизни и привитие навыков ответственного отношения к нему, профилактика вредных привычек.

Задачи:

• Формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья

• Знакомить с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья

Четвертый блок- «Новое поколение»

Цель- овладение младшими школьниками знаниями , формирование и развитие личности гражданина, а также ответственного отношения к семье, к другим людям, к своему народу.

Задачи:

• Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития

• Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии

• Формировать интеллектуальную культуру, развивать кругозор и любознательность

Пятый блок-- «Исток»

Цель- повышение компетентности родителей в воспитании школьников, организация сотрудничества школы и семьи по вопросам формирования высоконравственных качеств культуры поведения учащихся.

Задачи:

• Оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании

• Формирование активной жизненной позиции родителей, привлечение их к активному включению в учебный процесс, внеурочную деятельность

• Обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания.

Шестой блок- «Красота спасет мир»

Цель- развитие эстетического вкуса, творческих способностей, формирование способности восприятия прекрасного, обогащение духовного мира детей. Содержание :

• Посещение выставок, музеев

• Поездки в театр, цирк

• Участие в творческих конкурсах
  
  

Цель 1 класса: создание условий для успешной адаптации в школе,

Задачи:

1. Провести работу по изучению личности и семьи каждого учащегося.

2. Направить работу на создание коллектива.

3. Развивать познавательный интерес и интеллектуальный уровень учащихся.

4. Привлечь к сотрудничеству родителей.

Цель 2 класса: создание максимально благоприятных условий для развития личности каждого ученика и его самореализации.

Задачи:

1. Продолжить работу по изучению личности и семьи каждого учащегося.

2. Продолжить работу по созданию коллектива

3. Развивать познавательный интерес и интеллектуальный уровень учащихся.

4. Привлекать к сотрудничеству родителей.

Цель 3 класса: обеспечение возможности самоопределения и самореализации учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, оптимальное развитие личностных качеств.

Задачи:

1. Создать условия для развития познавательных интересов учащихся.

2. Продолжить работу по формированию коллектива.

3. Активизировать участие родителей в воспитательном процессе класса.

Цель 4 класса: обеспечение возможности самоопределения и самореализации учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, оптимальное развитие лидерских качеств.

Задачи: Воспитывать нравственные качества личности: доброту, отзывчивость, товарищество и дружбу, уважительное отношение к окружающим, честность, скромность, трудолюбие, аккуратность.

2. Создать условия для работы в микрогруппах.

3. Сформировать положительное отношение к отметке.

Принципы построения программы:

Классный руководитель планирует жизнь в классе совместно с ученическим коллективом, увлекает конечным результатом выполняемого дела, основывается на желании учеников участвовать в проводимых мероприятиях, предоставляет возможность выбора заданий с учетом своих интересов, личных качеств и возможностей, поддерживает настрой на успешность каждого ребенка, его значимость.

• Принцип развития

• Принцип индивидуальности

• Принцип творчества и успеха

• Принцип поддержки и доверия

• Принцип ответственности

Цели и задачи воспитательной работы во втором классе

Цель 2 класса: создание благоприятных условий для развития личности каждого ученика и его самореализации.

Задачи:

1. Продолжить работу по изучению личности и семьи каждого учащегося.

2. Продолжить работу по созданию коллектива

3. Развивать познавательный интерес и интеллектуальный уровень учащихся.

4. Привлекать к сотрудничеству родителей.

План воспитательной работы. 2 класс.

СЕНТЯБРЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Праздник Первого звонка О правилах дорожного движения. Безопасная дорога в школу.	1 сентября 3 сентября	Родители Борисова М.В.
Новое поколение	Викторина «Путешествие в сказку»	Вторая неделя	Борисова М.В.
Здоровье плюс	Осенний поход (совместное мероприятие (родители –дети)	Третья неделя	Родители, Борисова М.В.
Исток	Беседа «Моя семья.»	Третья неделя	Борисова М.В.
Красота спасет мир	Познавательная игра-конкурс «Эти удивительные растения. Эти замечательные животные»	Четвертая неделя	Борисова М,В.

ОКТЯБРЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Классные часы: Правила поведения в столовой. На чем основано взаимопонимание. Ответственность. Зависть	Первая неделя Вторая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Игра «Умники и умницы»	Вторая неделя	Борисова М,В.
Здоровье плюс	Акция «Чистый лес»	Третья неделя	Борисова М,В.
Исток	Совместный праздник с родителями «День именинника» Родительское собрание «Первые уроки школьной отметки»	Четвертая неделя	Родители, Борисова М.В.
Красота спасет мир	Выставка даров природы.	Вторая неделя	Борисова М,В.

НОЯБРЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Новое поколение	Занимательная математика.	Вторая неделя	Родители Борисова М.В.
Новое поколение	Мое родное село.	Вторая неделя	Борисова М.В.
Исток	Классный час «Самые дорогие для нас слова: мама, родина, мир» Выставка рисунков «Женщина с ребенком на руках» Праздник для мам	Третья неделя Четвертая неделя	Борисова М.В. Борисова М.В.
Здоровье плюс	Меры безопасного поведения на водоемах, покрытых льдом. Способы самоспасения.		Борисова М.В.
			Борисова М,В.

ДЕКАБРЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Классный час «Зависть»	Первая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Беседа «Если радость на всех одна»	Вторая неделя	Борисова М.В.
Я и Отечество	Классный час «День Конституции»	Вторая неделя	Борисова М.В. Борисова М.В.
Исток	Праздник «Новогодний карнавал» Родительское собрание «Микроклимат в семье и воспитание ребенка»	Четвертая неделя Третья неделя	Борисова М.В.
Красота спасет мир	Изготовление поделок «Мастерская Деда Мороза»	Третья, четвертая неделя	Борисова М,В.

ЯНВАРЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Классный час «Что такое характер»	Вторая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Неделя математики	По плану ШМО	Борисова М.В.
Здоровье плюс	Снежные баталии (совместное мероприятие родители- дети)	Вторая неделя	Борисова М.В.
Красота спасет мир	Экскурсия в зимний лес. Конкурс рисунков о зиме.	Четвертая неделя	Борисова М,В.

ФЕВРАЛЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Новое поколение	Классный час «Наша армия сильна»	Третья неделя	Борисова М.В.
Исток	Спортивный праздник. «А вам слабо?» Родительское собрание «Воспитание патриотических чувств у младших школьников»	Третья неделя Первая неделя	Борисова М.В.
Красота спасет мир	Заочное путешествие «Чем богат наш край»	Четвертая неделя	Борисова М.В.

МАРТ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Классный час «Что значит уважать себя»	Вторая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Беседа «Почему отмечаем праздник 8 Марта.»	Первая неделя	Борисова М.В.
Исток	Встреча с мамами и бабушками «Как трудно быть мамой» Конкурс-праздник «Коса-девичья краса» Родительское собрание «Домашняя школа интеллектуального развития. Значение воображения в интеллектуальном развитии ребенка»	Первая неделя Третья неделя	Борисова М.В. Борисова М.В. Борисова М.В.
Красота спасет мир	Беседа «Правила поведения на водоеме. Меры безопасности при пользовании водными переправами. Приемы оказания помощи»	Четвертая неделя	Борисова М.В.

АПРЕЛЬ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Классный час «Что значит уметь дружить»	Первая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Внеклассное занятие «Почему их так называют»	Четвертая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Беседа «День Космонавтики»	Вторая неделя	Борисова М.В.
Исток	Поездка в ТЮЗ	Третья	Борисова М.В., родители
Красота спасет мир	Акция «Помогите птицам»	Вторая неделя	Борисова М.В.

МАЙ

Направление	Мероприятие	Дата проведения	Ответственный
Воспитание духовности	Классный час «Подвиги ратной славы»	Первая неделя	Борисова М.В.
Новое поколение	Последний звонок	Четвертая неделя	Борисова М.В.
Исток	Родительское собрание «Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребенка. О лете»	Третья неделя	Борисова М.В., родители
Красота спасет мир	Экстремальные ситуации для человека в природной среде.	Вторая неделя	Борисова М.В.

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности уч-ся 2 в класса

№	Фамилия имя	Любо-зна-тель-ность	Трудо- любие	Бережное отноше- ние к при- роде	Моё от- ношение к школе	Краси- вое в моей жизни	Как я отно­шусь к себе	Сред­ний балл	Уровень воспи­танности
1	Ахметгареева Дарья	4	4	5	5	5	5	4,8	В
2	Волегова Дарья	4	5	5	5	5	5	5	В
3	Деменев Вадим	3	3	4	4	4	4	3.8	Х
4	Дудырева Виктория	3	3	4	4	4	4	3,8	Х
5	Кайгородов Алексей	3	3	3	3	3	3	3	С
6	Кайгородова Дарья	3	3	4	4	4	4	3,8	Х
7	Койкова Елизавета	3	4	4	3	3	3	3.3	С
8	Кылосова Виктория	5	3	5	5	5	5	4,5	В
9	Ложкин Артем	4	3	4	3	4	4	3.8	С
10	Лукиных Алина	5	4	5	5	5	5	4,8	Х
11	Мокрушин Владислав	5	3	4	4	4	4	4	Х
12	Механошина Евгения	3	3	3	3	3	4	3	С
13	Нифонтова Полина	5	4	5	5	5	5	4,8	В
14	Носков Иван	2	3	3	3	3	3	3	С
15	Отинов Виталий	3	3	3	3	3	3	3	С
16	Першина Кристина	3	4	3	3	3	4	3	С
17	Пинаев Сергей	4	3	4	4	4	4	4	Х
18	Ракитова Виктория	5	3	4	5	5	5	4,8	В
19	Трубинова Дарья	5	3	4	4	4	4	4	Х
20	Черникова Виктория	3	4	4	4	4	4	4	Х
21	Швецова Екатерина	4	5	5	4	4	4	4	Х
22	Шилоносова Яна	4	3	4	4	4	4	4	Х
23	Югова Ангелина	4	3	4	4	4	4	4	Х
24	Бурдина Лиана	4	4	4	4	4	4	4	Х
25	Голощапов Николай	2	3	3	3	3	3	3	С