"Подарок для мамы"

"Подарок для мамы"

8 марта -самый лучший праздник в году. Мама я тебя люблю.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Подарок для мамы"»

Тема: Подарок для мамы!

Цели:

-дать краткие сведения о истории возникновения праздника 8 марта;

–вспомнить правила работы с ножницами;

– развивать внимательность и наблюдательность, умение рассуждать и обсуждать, анализировать, выполнять практическую работу;

– развивать художественные и конструкторско-технологические способности.

Оборудование: шаблоны (круг, ваза), салфетки бумажные, клей, ножницы, карандаш, цветная бумага, цветной картон.

ЭТАПЫ

ХОД УРОКА

УУД

I. Актуализация знаний.

Вступительная беседа.

1.Знакомство с историей возникновения праздника 8 марта.

– Посмотрите на иллюстрацию. Прочитайте название праздника.

Дети читают про себя .

Кому он посвящен?

Ответы детей.

– Что же мы будем делать сегодня на уроке технологии?

Ответы детей.

Зачем мы будем это делать?

Ответы детей.

– Что нам для этого понадобится? Ответы детей.

– Давайте вспомним правила работы с ножницами и правила обращения с ножницами.

– Посмотрите на плакат. Прочитайте и ответьте на вопросы.

– Какой вывод мы сделали сегодня на уроке?

Познавательные УУД:

1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций;

2) формируем умение выявлять сущность и особенности объектов;

3) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД:

1) формируем умение слушать и понимать других;

2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

II. Применение знаний. Практическая работа.

Практическая работа.

Анализ образца

Демонстрация образцов изделий сначала в сборе.

– Посмотрите, как вы думаете, что мы сегодня будем делать? (Подарок для мамы, открытку.)

Анализ поделки.

– Каковы особенности поделки: форма деталей, их количество, вид соединения (подвижное или неподвижное)?

– Из каких материалов изготовлено поделка? Можно ли использовать другие?

Планирование.

1.Приготовить нужный материал.

2.Сложить салфетку в 4 раза.

3.Вырезать круг, обрезая углы.

4.Скрепить степлером середину.

5.Собрать к середине каждую деталь.

6.Сделать 5 цветов.

7.Лист А4 разрезать на 6 частей.

8.Каждую часть свернуть пополам, сложить гармошкой начиная с угла.

9.Вырезать листок, развернуть.

10.Сделать 5 листов.

11.Вырезать вазу по шаблону, 2 детали.

12.Склеить между собой части деталей ,и приклеить к картону.

13.Наклеить цветы.

14. Наклеить листья.

Самостоятельная работа.

Работа с опорой на слайды.

Уборка рабочих мест.

Оценка работы.

Устраивается выставка готовых поделок, совместно обсуждается их качество (точность, аккуратность, творчество).

Вопросы к ученику по алгоритму самооценки.

– Что тебе нужно было сделать?

– Удалось тебе выполнить работу?

– Ты выполнил всё правильно или были недочёты?

– Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью?

– Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу.

– Отметка в дневник.

Регулятивные УУД:

1) формируем умение высказывать своё предположение ;

2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД:

1) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

IΙΙ. Итог урока.

– Какие ещё изделия вы сами сможете сделать, используя приёмы, которым мы сегодня учились?

– Как будете выполнять эту работу?

– Какие знания применяли сегодня на уроке?

– Какие универсальные учебные действия развивали?

– Для чего нужен был сегодняшний урок?

– Что у вас сегодня получилось лучше всего?

– В чём испытали затруднения?

– Когда в жизни вам пригодятся знания, полученные на сегодняшнем уроке?

Список литературы:

1.Н.А.Цирулик, Т.Н. Проснякова

2.Дубровская Н. В., 2009 Аппликация из гофрированной бумаги. СПб.: ООО «Издательство «Детство – Пресс» , 2009

3.Журнал «ФЕЯ» № 9 2007 г., издательство «ЭГМОНТ» г. Москва

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
"Подарок для мамы"

Автор: Хутинаева Ирина Владимировна

Дата: 11.11.2016

Номер свидетельства: 357925

Похожие файлы

Внеклассное театрализованное мероприятие "Лучший подарок для мамы"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Внеклассное театрализованное мероприятие "Лучший подарок для мамы""
    ["seo_title"] => string(68) "vnieklassnoietieatralizovannoiemieropriiatiieluchshiipodarokdliamamy"
    ["file_id"] => string(6) "288821"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454679633"
  }
}

Проектно-исследовательская работа "Матрёшка - лучший подарок для мамы"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Проектно-исследовательская работа "Матрёшка - лучший подарок для мамы""
    ["seo_title"] => string(75) "proiektno-issliedovatiel-skaia-rabota-matrioshka-luchshii-podarok-dlia-mamy"
    ["file_id"] => string(6) "248421"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446724364"
  }
}

Урок технологии в 3 классе "Творческий проект «Подарок для мам»"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Урок технологии в 3 классе "Творческий проект «Подарок для мам»" "
    ["seo_title"] => string(68) "urok-tiekhnologhii-v-3-klassie-tvorchieskii-proiekt-podarok-dlia-mam"
    ["file_id"] => string(6) "139909"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417825070"
  }
}

Конспект занятия По художественной деятельности в средней группе Тема: «Подарок для мамы-ежихи» (АППЛИКАЦИЯ)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Конспект занятия По художественной деятельности в средней группе Тема: «Подарок для мамы-ежихи» (АППЛИКАЦИЯ)"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_zaniatiia_po_khudozhiestviennoi_dieiatiel_nosti_v_sriedniei_ghruppie_t"
    ["file_id"] => string(6) "407504"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491562411"
  }
}

Шкатулка-подарок для мамы.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Шкатулка-подарок для мамы."
    ["seo_title"] => string(27) "shkatulka_podarok_dlia_mamy"
    ["file_id"] => string(6) "487446"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1543157398"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Подарок для мамы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Подарок для мамы"»