Конспект занятия По художественной деятельности в средней группе Тема: «Подарок для мамы-ежихи» (АППЛИКАЦИЯ)

Структурная часть

Содержание ОД

Способы организации детей

Предполагаемый результат

Вводная:

Приглашение детей к совместной деятельности, мотивация –оказание помощи ежоноку.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, к нам в группу пришел колючий, маленький ежонок.

Давайте с ним поздороваемся. Он услышал от сороки, что вы для своих мам, к празднику приготовили подарки, своими руками. А у ежонка нет никакого подарка для своей мамочки ежихи, посмотрите какой он грустный, расстроился. Ежонок просит, чтобы мы ему помогли.

Подгруппа

Привлечение внимания.

Основная:

Создание условий для вариативной детской деятельности.

Воспитатель:

Ребята, мы ему поможем? Давайте научим ежонка делать открытки, пусть он их подарит своей маме. А изобразим мы на открытке то, что ежи любят собирать. А вы знаете, что ежи очень любят собирать? (ответы детей)

-Ребята, посмотрите у меня есть готовые открытки с трафаретами, выберите себе открытку которая вам больше всего понравилась. (дети выбирают открытку ). А чем нам ее раскрасить? (ответы детей)

У меня есть разнообразные крупы (дети рассматривают крупы) давайте сделаем аппликацию при помощи крупы. А чтобы наши работы получились красивые и интересные возьмите себе ту крупу с которой вы хотели бы работать. (дети выбирают крупы и проходят на рабочие места).

- Перед тем, как приступить к работе с крупами, подготовим наши пальчики, поставьте руки на стол и соедините пальчики:

Пальчиковая гимнастика

Ёжик маленький замёрз

И в клубок свернулся

Солнце ёжика согрело

Ёжик развернулся.

- Сели все прямо, ноги вместе, спинку держим ровно!

-Ребята, давайте вспомним с чего мы будем начинать нашу работу? (нанести клей на контур, обильно смазываем, не выходя за край ; посыпать крупой, прижать салфеткой, стряхнуть лишнюю крупу на клеенку.)

(Выполнение задания, индивидуальная помощь)

Молодцы! А теперь возьмите свои работы и отнесите их нашему ежонку.

Посмотрите, какие красивые подарки получились для мамы ежихи.

Подгруппа

Развивать умение самостоятельно выбирать материал для аппликации.

Формировать умения наносить клей, не выходя за контур изображения рисунка, развивать мелкую моторику, творческие способности.

Заключительная:

Подведение итогов, обсуждение полученных результатов

(материальных и нематериальных)

И перспектив их использования, рефлексия.

-Ребята, мы помогли ежонку?

- Что мы с вами сделали?

Вам было интересно выполнять аппликацию с помощью крупы?

Ребята, ежонок говорит, что вы все очень добрые потому-что вы помогли ему. Ежонку очень понравились ваши открытки, и теперь он обязательно сделает подарок своей маме.

Ежонок благодарит вас за внимательность, старание и доброту.

Подгруппа

Развитие рефлексивных навыков.