План работы кружка для 1 класса "Азбука первоклассника"

Данный план предназначен для проведения внеурочной деятельности в 1 классе. Когда дети пришли в школу первый раз, необходимо познакомить их с правилами поведения не только на улице, но и вшколе и т.п.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План работы кружка для 1 класса "Азбука первоклассника"»

Муниципальное образовательное учреждение

« Основная общеобразовательная школа с. Арбузовка

Ивантеевского района Саратовской области»

Рабочая программа

по внеурочной деятельности учащихся 1 класса

«АЗБУКА ПЕРВОКЛАССНИКА »

Составитель: Дворянкина Наталья Алексеевна

учитель начальных классов

2020-2021 учебный год

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные УУД

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

1. Ценить и принимать

следующие базовые

ценности: «добро»,

«терпение», «родина»,

«природа», «семья».

2. Уважать к своей семье, к своим родственникам, любовь к родителям.

3. Освоить роли ученика; формирование интереса (мотивации) к учению.

4. Оценивать жизненные ситуаций и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм.

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2. Определять цель выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности, в жизненных ситуациях под руководством учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроках, внеурочной деятельности, жизненных ситуациях под руководством учителя.

4. Использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку, треугольник.д.

1. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела.

2. Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

3. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

4. Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.

5. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное.

1. Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях.

2. Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.

3. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

4. Слушать и понимать речь других.

5. Участвовать в паре.

2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Программа включает в себя взаимосвязанные интегрированные области знания:

развитие речи (начальные представления о языке, литература, изобразительное искусство, музыка, математика, социальные отношения);
окружающий мир и математика (предметный и природный окружающий мир и его изучение, ОБЖ);
мир художественной культуры (изобразительное и прикладное искусство, музыка, театрализованные сценки); основы физической культуры (спортивные занятия и игры, пластика и ритмика ролевых игр, представления о собственном теле и об уходе за ним).

Обучение и воспитание будущих учащихся ведется в индивидуальной, групповой и фронтальной формах, чтобы не упустить развития каждого ребенка.Программа рассчитана на 33 часов (1 раз в неделю).

Технология проведения игрового занятия включает:

ритуал приветствия друг друга;
ритуал вхождения в сказку;
представление истории (сказки Марины Панфиловой "Лесная школа");
обсуждение прослушанного;
развивающие игры;
ритуал прощания со сказкой.

Календарно -тематический план

№ п/п	Наименование темы	Кол-во часов	Дата
№ п/п	Наименование темы	Кол-во часов	план	факт
1	«Создание Лесной школы» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	04.09
2	«Букет для учителя» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	10.09
3	«Смешные страхи» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	17.09
4	«Игры в школе» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	24.09
5	«Школьные правила» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	01.10
6	«Как собрать портфель» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	08.10
7	«Белочкин сон» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	15.10
8	«Госпожа Аккуратность» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	22.10
9	«Жадность» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	05.11
10	«Волшебное яблоко (воровство)» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	12.11
11	«Подарки в день рождения» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	19.11
12	«Домашнее задание» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	26.11
13	«Школьные оценки» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	03.12
14	«Ленивец» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	10.12
15	«Списывание» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	17.12
16	«Подсказка» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	24.12
17	«Режим. Телевизор» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	14.01
18	«Бабушкин помощник» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	21.01
19	«Прививка» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	28.01
20	«Больной друг» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	04.02
21	«Ябеда» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	11.02
22	«Шапка-невидимка» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	25.02
23	«Задача для Лисенка» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	03.03
24	«Спорщик» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	10.03
25	«Обида» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	17.03
26	«Хвосты» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	07.04
27	«Драки» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	14.04
28	«Грубые слова» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	21.04
29	«Дружная страна» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	28.04
30	«Гордость школы» «Пыхтелки» от Учителя – Ежа	1	05.05
31	Синквейн «Я - первоклассник» создание	1	12.05
32	Синквейн «Я - первоклассник» презентация работ	1	19.05
33	Подведение итогов	1	22.05