Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.
В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.
Главным направлением воспитательной работы прошлого года оказалось создание детского коллектива класса и классного отряда «ДЕЛЬФИН». Был создан классный уголок с названием, девизом, песней отряда и различными рубриками «Наши обязанности», «График дежурства», «Это интересно», «Поздравляем!». Командиром выбрали Соколова Дениса. Во все классные и школьные мероприятия ребята включались ответственно, активно, стали переживать за свой класс, дети сплотились общими интересами и идеями. В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам.
Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.
В результате диагностики межличностных отношений в конце 3 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети (по анкетированию) уважительно относятся к Соколову Д., которого выбрали командиром класса в этом учебном году, Голубову В., Рябцеву П., Шпигуновой А. Их ценят за ответственность, честность, любознательность и интеллектуальные способности. Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал (Безручкин И., Калеников А.), предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.
Детям запомнились такие мероприятия как «Праздник осени», «День матери в России», «Новогодний праздник», « 8 Марта- праздник мам», «ПИСЬМО ВЕТЕРАНУ», «Утренник к 23 февраля». Они способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие.
В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.
Цели и задачи воспитательной деятельности.
Цель воспитательной работы школы:
Воспитание личности и создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии.
Задачи воспитания:
Формирование у обучающихся гражданско-патриотического сознания, развитие чувства любви к России, её историческим корням, культуре и обычаям, расширение знаний о своей малой родине.
Развитие у воспитанников черт толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность.
создание условий для развития творческого мышления, художественных способностей детей; воспитание внутренней потребности личности в здоровом образе жизни.
Развитие воспитательного потенциала семьи, повышение ответственности родителей за воспитание детей.
Воспитание у обучающегося осознанного отношения к выбору будущей профессии и умения соотносить свои способности, задатки и уровень здоровья с предъявляемыми требованиями к людям данной профессии; расширение знаний воспитанников об имеющихся у них возможностях получения образования в России.
Направления воспитательной работы:
1. Гражданско-патриотическое воспитание.
Цель: формирование активной жизненной позиции, потребности в самосовершенствовании, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.
2. Нравственно-правовое воспитание.
Цель: формирование гуманистического отношения к окружающему миру, воспитание законопослушного гражданина, обладающего качествами толерантности.
3. Художественно-эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Цель: приобщение к человеческим ценностям, «присвоение» этих ценностей, воспитание чувственной сферы, видение прекрасного, развитие познавательных интересов уч-ся.
4. Трудовое воспитание и профориентация.
Цель: формирование взгляда на трудовую деятельность как на способ существования «Я» человека.
5. Оздоровительно-спортивное воспитание.
Цель: формирование силы, выносливости, культивирование здорового образа жизни.
Семейное воспитание.
Цель: формирование «культа семьи», заботы о близких как основы гармоничных отношений в семье.
7. Экологическое воспитание.
Цель: формирование нравственно-экологической позиции личности.
Права и обязанности учащихся
Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.
Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент
деятельности классного руководителя включает;
1)обеспечение жизни и здоровья учащихся' (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);
2)развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).
3)содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации работы с одаренными и неуспевающими учащимися).
4)осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).
6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут
рассматриваться::
деятельность педагогов и педагогических коллективов;
программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной деятельности;
сотрудничество с родителями учащихся;
СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
Планвоспитательнойработы
Направления и виды деятельности
Формы и методы работы
Сроки проведения
СЕНТЯБРЬ .
Гражданско –патриотическое воспитание
Инструктажи по технике безопасности.
Урок мужества, посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
3 сентября
Классный час по ПДД «Путь от дома до школы и обратно».
Беседа, посвящённая 70-й годовщине освобождения Брянской обл.
17 сент.
Участие в праздновании Дня освобождения Суземки и Брянщины от немецко-фашистских захватчиков.
5 сент.
Классный час, посвящённый 100-летию начала Первой мировой войны.
9 сент.
Международный день памяти жертв фашизма.
10 сент.
Экскурсии по местам боевой славы. Встреча с участниками ВОВ.
Нравственно-правовое
воспитание.
Урок правовых знаний. Права и обязанности обуч-ся.
Классный час «Дружба –это всегда серьезно»
Беседа «Добру откроются сердца»
Классный час «Единство разных»
Классный час по ПДД «Путь от дома до школы и обратно».
Международный день пожилых людей. Классный час.
1 октября
«Весёлый светофор». Беседа с инспектором ГИБДД.
Художественно – эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Праздничная линейка «Здравствуй, школа!» Первый урок на тему «Моя малая родина».
«Урок семьи и семейных ценностей»
Выбор актива.
Акция «Найди себя»
Классный час «Здоровые дети- в здоровой семье»
Беседа «Кишечный грипп»
24 сент.
Лепка из пластилина игрушек.
Разучивание стихов об осени
Выставка «Бумажная Вселенная»
27 сент
Планирование воспитательной работы.
Беседа « Родина моя-Суземка»
Знакомство со школой.
Трудовое направление.
Профориентация.
Экскурсия в парк
Организация дежурства по классу.
Оформление уголка класса.
В течение месяца
Классный час «В мире профессий»
Генеральная уборка в конце месяца
Оздоровительно-спортивное.
Беседа о пользе утренней гимнастики
Беседа «Как организовать свой рабочий день»
Тестирование «Состояние здоровья и самочувствия»
День туризма. Поход.
12 сент.
Игры на свежем воздухе.
Беседа о здоровом образе жизни.
Классный час «Стоит ли бояться стресса?»
Анкетирование уч-ся «Умеете ли вы учиться?»
Семейное воспитание.
Организационное классное собрание.
Индивидуальная работа с семьями
Помощь нуждающимся.
Составление социального паспорта класса. Педагогическое изучение семей.
Участие в благотворительной акции «Семья- семье»
Классный час, посвящённый Дню матери.
Просвещение родителей по вопросам суицидального поведения несовершеннолетних.
Экологическое воспитание.
«Подарок земле»- акция по уборке территории школы.
Классный час «Как звери лес спасали»
ОКТЯБРЬ
Гражданско –патриотическое воспитание
Беседа, посвященная Дню учителя «Кто щедро дарит знания и свет».
По местам боевой славы.
Нравственно-правовое воспитание.
Классный час « У мамы всегда добрые глаза».
Классный час «Международный день пожилых людей»
1 окт.
Кл.час «Мир толерантности»
Правовая дискуссионная игра «Если…»
Художественно – эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Классный час: «Путешествие в сказку»
Конкурс плакатов «С Днём учителя!»
Конкурс букетов.
Выборы актива класса.
Конкурс «Самый уютный класс»
Конкурс на лучшее знание государственной символики.
День Интернета. Урок по Интернет-безопасности.
30 окт.
Трудовое воспитание.
Профориентация
Уборка класса.
Сбор листьев для осеннего бала.
Рейд бережливых.
Генеральная уборка в конце месяца.
«Есть много профессий»- Классный час
Оздоровительно- спортивное воспитание.
День здоровья. Спортивная поляна.
Родительское собрание «Роль семьи и школы в профилактике зависимостей»
Классный час о здоровом образе жизни. Участие в акции «Школа без наркотиков». Классный час «Безвредного табака не бывает»
Семейное воспитание
Б Родительское собрание по итогам 1 четверти «Воспитание у школьников ответственного отношения к учению»
Р Родительский всеобуч .
Ответственное родительство - залог успешности и здоровья детей.
Заседание родительского комитета
Экологическое воспитание.
«Подарок Земле»- акция по уборке территории школы. Беседа
«Лес-наше богатство».
НОЯБРЬ
Гражданско –патриотическое воспитание
Классные часы « День народного единства»
Классный час «О подвиге, о доблести, о чести»
Классный час «Я-гражданин России»
«Урок любви к своему городу»
Нравственно-правовое воспитание.
Классный час «Дороже серебра и злата»
16 нояб.
«Я расту среди людей»
«Что такое доброта?»
Беседа «Самые дорогие для нас слова».
Художественно – эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Осенний праздник.
« Вечер веселых вопросов»
Посещение библиотеки.
Классный час «Праздник твоего имени»
Беседа о правилах поведения в школе, на уроках.
Трудовое направление
Профориентация
Беседа «Трудом славен человек»
Классный час «Осень, вместе будем до зимы»
Кл. час «Лабиринт профессий»»
Оздоровительно- спортивное воспитание..
Подвижные игры на свежем воздухе.
Акция «За здоровье и безопасность детей и молодёжи»
Классный час «Из истории распространения наркотиков»
Игра «Не кури и выиграй»
Весёлые старты.
Участие в акции «За здоровье и безопасность детей и молодёжи».
Классные часы «Безвредного табака не бывает», «Алкоголь- наш общий враг».
Викторина «О здоровье знаю всё, но…»
Классный час «Здоровый образ жизни- экология души».
Семейное воспитание
Беседа «Как прекрасно слово «мама»
Кл. час «Мамы разные нужны, мамы всякие важны!»
Конкурс плакатов «Образ матери»
Просвещение родителей по профилактике суицидального поведения детей.
Праздник «День матери»
25 ноября
Родительское собрание
Экологическое воспитание.
Неделя в защиту диких животных- совместное мероприятие с Государственным заповедником «Брянский лес» в КДЦ «Радуга»
ДЕКАБРЬ
Гражданско –патриотическое воспитание
Знакомство с творчеством писателей, поэтов, художников в годы ВОВ.
Конкурс «Ратные страницы истории отечества»
По страницам истории посёлка Суземка
Классный час «Любовью к Родине дыша»
Нравственно-правовое воспитание.
Беседа «Я расту среди людей»
Беседа «Терпимость и жестокость»
Беседа «О дружбе и друзьях»
Беседа «Что такое толерантность»
12 декабря –День Конституции. Кл.часы «Изучаем Конституцию», «Конституция- основной закон страны», «Мои конституционные права и обязанности»
Художественно – эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Конкурс ёлочной игрушки.
Конкурс новогодних плакатов
Новогодний утренник
Конкурс на лучшее украшение класса к Новому году.
Конкурс детского творчества «Зеркало природы».
«Безопасные каникулы». Классный час..
27 дек.
Акция «Укрась новогоднюю ёлку»
Беседа «Здравствуй, зимушка-зима!»
Трудовое воспитание. Профориентация.
Трудовой десант «Готовим школу к Новому году»
Экскурсия в зимний лес
Генеральная уборка класса.
Турнир знатоков природы «Мозаика леса»
Кл. час «О профессиях с любовью»
Оздоровительно-
Спортивное воспитание..
День здоровья «Зимушка-зима»
КВН «Здоров будешь- всё добудешь»
Всемирный день борьбы со СПИДом. Лекция с врачами ЦРБ.
Весёлые старты
Беседа «Секреты здоровья»
Семейное воспитание
Беседы с родителями «Семейные проблемы. Как их решить?» , «Закон и ответственность», «Роль семьи в развитии работоспособности ученика»
Необходимость семейных традиций в жизни ребенка
Анкетирование родителей «Взаимодействие родителей и детей»
Родительское собрание «Успех семейного воспитания. От чего он зависит?»
Общешкольное родительское собрание «Свободное время современного подростка»
Экологическое воспитание.
Классный час «В гармонии с природой»
Акция «Кормушка»
ЯНВАРЬ
Гражданско –патриотическое воспитание
Кл. час «Родина-это часть тебя, а ты- часть её»
Государственные символы России.
Конкурс патриотической песни «Пою моё отечество»
Нравственно-правовое воспитание.
Декада правового воспитания.
Кл. часы : «Права и обязанности школьника»
Игра-путешествие «Права детей»
Азбука нравственного образования.
Встреча с работниками ГИБДД, КДН.
Художественно – эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Народные праздники и традиции на Руси.
Классный час по пропаганде здорового образа жизни «Табак приносит вред телу, разрушает разум отупляет целые нации»
Классный час «Великие имена России»
Конкурс юных исследователей окружающей среды.
Выставка «Чудеса из ткани».
Трудовое направление.
Профориентация
Уборка снега на пришкольном участке.
Беседа «Трудом славен человек»
Акция «Кормушка!»
Классный час «Что ждёт нашу планету?»
Кл.часы «Как выбрать профессию», «Человек и профессия».
Оздоровительно- спортивное.
Спортивный праздник «Весёлые старты»
Конкурс рисунков «Слагаемые здоровья»
Беседа с врачами ЦРБ
Конкурс творческих работ «Привычка.
Характер. Судьба.»
Соревнования по лыжным гонкам.
Беседа о пользе зимних видов спорта для здоровья
Семейное воспитание
Индивидуальные встречи и беседы с родителями по темам : «Счастливая семья», « «Родители и «Родина»- слова одного корня».
Общешкольное родительское собрание «Наркомания: невидимая статистика».
Просвещение родителей по вопросам суицидального поведения «Чёрная статистика: детский суицид»
Экологическое воспитание.
Экологическая познавательная игровая программа по охране окружающей среды- совместное мероприятие с Государственным заповедником «Брянский лес» в КДЦ «Радуга».
Экскурсия в лес. Весенние изменения в природе.
Классный час «Природа- наша жизнь»
АПРЕЛЬ
Гражданско –патриотическое воспитание
Уроки мужества, посвящённые победе в ВОВ
Час общения «Жить в мире с собой и другими»
Встреча с малолетними узниками фашистских лагерей
Просмотр документального фильма, посвящённого Дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.
Нравственно-правовое воспитание.
Кл. час «Культура поведения в школе и дома»
Беседа с инспектором ГИБДД.
Конкурс «Безопасное колесо»
Кл. час «Самые дорогие для нас слова»
Беседа о нравственности «Мир огромен».
Художественно – эстетическое воспитание и познавательная деятельность.
Классный час «Путешествие по неизведанным планетам»
Всемирный день смеха.
Конкурс стихов о весне.
Конкурс пионерской песни «Орлята учатся летать»
Зональный смотр художественной самодеятельности.
Классный час « День Земли»
День космонавтики.
12 апр.
Оздоровительно- спортивное воспитание..
Всемирный день здоровья
7 апр.
Конкурс стенгазет «Писатели о здоровье»
Кл. час «Со здоровьем мы дружны»
Спортивные эстафеты.
Профориентация
Трудовое направление.
Кл.час «На крыльях мечты» ( совместно с родителями)
Анкетирование уч-ся «О профессиональном самоопределении»
Трудовой десант «Памятник»
Генеральная уборка класса.
Семейное воспитание
Родительское собрание «Развитие речи и коммуникативных навыков»
Кл. час «Детство моих родителей», «Здесь живут мои родственники"
Экологическое воспитание.
«Подарок Земле»- акция по уборке территории школы.
Участие в акции «Марш парков Брянщины»
Акция «Здравствуй, пернатый друг»
Конкурс экологического рисунка «Мой край по-своему красив».
«Земля- наш общий дом»- мероприятие к Международному дню Земли.
ответственный за сохранность школьных принадлежностей
не заинтересован
испытывает стеснение
11
Маслова Вика
ответственная за
учебники
заинтересована
заинтересована
12
Рябцев Павлик
ответственный за учебники
заинтересован
заинтересован
13
Соколов Денис
помощник учителя
заинтересован
заинтересован
14
Артамонова Саша
ответственная за календарь природы
заинтересована
заинтересована
15
Стринадкин Денис
цветовод
заинтересован
заинтересован
16
Терехова Вика
ответственная за
учебники
заинтересована
заинтересована
17
Хмеличенкова Лиза
ответственная за календарь природы
не проявляет инициативы
не проявляет инициативы
18
Безручкин Игорь
санитар
не проявляет инициативы
не проявляет инициативы
19
Рожков Максим
санитар
заинтересован
заинтересован
20
Чирва Богдан
трудовой сектор
заинтересован
заинтересован
21
Ворошилова Лера
ответственная за
учебники
заинтересована
заинтересована
Психолого – педагогическаяхарактеристика класса
В классе 21 ученик: 7девочек и 14 мальчиков. Дети подобраны разного возраста: 2003-2005 года рождения. 3 ребят из неполных семей. – сирота, живет с бабушкой (опекун). - сирота, живёт с тётей (опекун). Есть дети с ослабленным зрением. Трое детей из семей переселенцев из Украины.
У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым предметом» математику, ИЗО, физкультуру. Другим нравится русский язык, окружающий мир, технология. Судя по результатам, учебные интересы сформированы и разнообразны.
С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников друзей. У большинства детей этот выбор взаимный.
Явного лидера в классе нет, но ребята проявляют активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Драк и ссор в классе не бывает.
В классе преобладают познавательные ценности.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.
Многие ребята занимаются в спортивных секциях и танцевальном кружке, в кружках РДК и КДЦ «Радуга».
Дни рождения
Месяц
Число
Кого поздравляем
Знак зодиака
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Сентябрь
Октябрь
Декабрь
Список класса
Учёт занятости детей
ДЮСШ
вокальная группа «Принцессы»
ДЮСШ
ДЮСШ
ДЮСШ
КДЦ «Радуга»
ДЮСШ
ДЮСШ
ДЮСШ
КДЦ «Радуга»
ДЮСШ, ГПД
ГПД
ДЮСШ
Темы родительских классных собраний
№
п/п
Тема
Ответственный
Сроки проведения
1
Воспитание у школьников ответственного отношения к учению
Кл. руководитель
1 четверть
2
Садимся за уроки.
Кл. руководитель
2 четверть
3
Эмоциональное благополучие детей в семье.
Кл. руководитель
3четверть
4
Школа- до свидания. Школа- здравствуй.
Кл. руководитель
4 четверть
5
Цикл бесед по нравственному воспитанию
Кл. руководитель
в течение года
Состав родительского комитета
Должность
Ф.И.О.
Телефон
Председатель
Учебный сектор
Культмассовый сектор
Трудовой сектор
Казначей
ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА :
Помощь в организации и проведении классных, общешкольных, культурно-массовых мероприятий.
Контроль за семьями учащихся, посещение с целью выявления условий жизни, наличия уголка школьника.
ДЕЛЬФИН ВСЕГДА ПЛЫВЕТ ВПЕРЁД
