« Личностно - ориентированный подход в педагогической деятельности как средство формирования гармонично развивающейся личности младшего школьника с учетом перехода на ФГОС – стандарт второго поколения».
« Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания».
Образовательные технологии.
Использование инновационных технологий.
Использование новых форм проведения уроков.
Использование ЦОР (Цифровые Образовательные Ресурсы) для преподавания предметов, контроля знаний, во внеурочной деятельности.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«План работы МО учителей начальных классов »
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. В-Авзян»
«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО»
Директор МОБУ СОШ с.В-Авзян Зам. директора по УВР
Серёгина В.А. Тупицина Н.В.
____________________ ___________________
План работы
методического объединения учителей начальных классов
на 2014-2015 учебный год
Руководитель МО:
Волкова Светлана Григорьевна
2014 г.
Содержание:
1. Отчёт работы МО учителей начальных классов за 2013-2014 уч. год.
2. План работы методического объединения на 2014- 2015 уч. год.
3. Состав методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 уч. год
4. Темы самообразования учителей, реализующих ФГОС на 2014 – 2015 учебный год
5. Методическая работа: открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на педсоветах в 2014-2015 уч. году
6. Программы, учебники.
1. Отчёт работы методического объединения учителей начальных классов за 2013-2014 уч. год.
1. Состав методического объединения учителей начальных классов.
№
ФИО
Стаж работы
Квалификационная категория
должность
образование
награды
класс
1.
Авдеева Н.В.
34 года
первая
учитель начальных классов
средне-специальое
Почётная грамота РБ
4
2.
Барменкова Т.А.
17 лет
первая
учитель начальных классов
высшее
3-а
3.
Волкова С.Г.
24 года
высшая
учитель начальных классов
высшее
«Отличник
народного
образования РБ»
3-б
4.
Кваснина Т.Н.
34 года
высшая
учитель начальных классов
средне-специальное
«Отличник
народного
образования РБ»
1
5.
Серёгина О.П.
12 лет
первая
учитель начальных классов
высшее
2
2
Методическая проблема МО начальных классов.
« Личностно - ориентированный подход в педагогической деятельности как средство формирования гармонично развивающейся личности младшего школьника с учетом перехода на ФГОС – стандарт второго поколения».
Цель.
« Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания».
Образовательные технологии.
Использование инновационных технологий.
Использование новых форм проведения уроков.
Использование ЦОР (Цифровые Образовательные Ресурсы) для преподавания предметов, контроля знаний, во внеурочной деятельности.
Участие учителей МО начальных классов в общешкольной методической работе.
Участие учителей начальных классов в педсоветах, семинарах, конференциях.
№ п/п
Ф.И.О.учителя
Название семинара,
педсовета
Уровень
Тема выступления
1.
Волкова С.Г.
Разработка положения промежуточной аттестации по начальной школе.
Школьный
« Программа развития УУД на ступени основного общего образования и достижение нового образовательного результата через внедрение комплекса технологий образовательной системы «Школа России»
«Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в свете ФГОС»
Муниципальный
« Формирование УУД младших школьников средствами предмета русский язык ОС « Школа России»
2.
Авдеева Н.В.
«Реализация требований ФГОС в практике учителя начальных классов»
Школьный
3.
Барменкова Т.А.
Педсовет ««Создание системы работы со слабоуспевающими как условие достижения планируемых результатов обучения»
Школьный
«Работа со слабоуспевающими учащимися на уроке»
4.
Кваснина Т. Н.
Педсовет «Организация работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Школьный
«Формы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в образовательном учреждении»
5.
Серёгина О.П.
Методическое объединение «Итоги проведения декады начальной школы»
«Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в свете ФГОС»
Школьный
«Совершенствование профессионального мастерства учителей через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий согласно требованиям ФГОС НО»
Работа учителя над методической темой.
Все учителя МО успешно работали каждый по своей методической теме:
Авдеева Н.В. «Проектно-исследовательские технологии в начальной школе».
Барменкова Т.А. «Тестирование, как одна из форм оценивания планируемых результатов».
Волкова С.Г. «Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения».
Кваснина Т.Н. «Совместная деятельность педагога и родителя в обучении и воспитании в свете ФГОС»
Серёгина О.П. «Использование ИКТ в деятельности учителя начальных классов»
Программы, учебники.
№ п/п
Программы
Учебники
Автор
1
«Школа России»
Азбука, учебник по обучению грамоте и чтению
В. П. Канакина
В.Г. Горецкий
Русский язык
Математика
М.И. Моро
Окружающий мир
А.А.Плешаков
Технология
Н.И. Роговцева
Изобразительное искусство
Л.А.Неменская
Участие учителей в экспериментальной работе.
Участники рабочей группы по теме «Реализация ФГОС и достижения нового образовательного результата через внедрения комплекса технологий деятельностного типа Образовательной системы «Школа России» в массовую практику начальной и основной школы»:
Авдеева Н.В.
Барменкова Т.А.
Волкова С.Г.
Серёгина О.П.
Кваснина Т.Н.
9. Повышение квалификации учителей.
В 2013-2014 учебном году повышали квалификацию: Кваснина Т.Н.
10. Публикации (в том числе в сети ИНТЕРНЕТ)
Уровень
Название статьи
Место публикации (название газеты, журнала,
сборника, адрес сайта и т.п.)
Название типографии, город, название сайта
Год издания,
№ страницы
Ф.И.О. учителя
Российский
Фотопубликации творческих работ
http://stranamasterov.ru
«Страна мастеров»
http://stranamasterov.ru
2013г.
Серёгина О.П.
Российский
http://nsportal.ru
http://nsportal.ru
2013г.
Российский
Статья «Роль интеграции в системе начального образования»
Образовательный портал «Фестиваль Филология плюс» www.ff-plus.ru
г. Санкт-Петербург,
www.ff-plus.ru
Февраль,
2013 год
Авдеева Н.В.
Российский
План-конспект урока развития речи
Социальная сеть работников образования
www.nsportal.ru
Май,
2013 год
Барменкова Т.А.
Российский
1.Разработка урока математики «Уменьшаемое, вычитаемое, разность»,
1. Урок русского языка «Имя прилагательное , закрепление»
20.03.2014
Волкова С.Г.
12. Участие и результат в олимпиадах разного уровня.
№ п/п
Название олимпиады
Уровень
Ф.И., классы участников ٭
Количество победителей и призёров
1
Олимпиада по математике
Школьный
16
3
2.
Олимпиада по математике
Муниципальный
1
участник
3.
Олимпиада по русскому языку
Школьный
16
3
4.
Олимпиада по русскому языку
Муниципальный
1
участник
5.
Олимпиада по окружающему миру
Школьный
16
3
Олимпиада по окружающему миру
Муниципальный
1
участник
2
Конкурс чтецов
Муниципальный
1
участник
3
«Кенгуру» математический конкурс-игра
Международный
28
4
4
«Русский медвежонок» игра-конкурс
Международный
28
6
5
6
Олимпиада «Кубок Гагарина»
Республиканский
17
5
Итоги успеваемости обучающихся за 2013-2014 учебный год
класс
четверть
На
начало четверти
выбыло
На конец четверти
Не аттестовано
успевают
На «отлично»
Не успевают
% качеств.
% успеваемости
Учитель (ф.и.о.)
1- й
13 (6/7)
-
13
-
Кваснина Т.Н.
13 (6/7)
1
12
-
12(5/7)
1
11
-
-
-
-
-
-
У
12(5/7)
-
12
-
-
-
-
-
-
год
13 (6/7)
1
12
-
-
-
-
-
-
2-й
13 (9/4)
-
13
-
13
2/6
-
61,0
100,0
Серегина О.П.
13 (9/4)
-
13
-
13
2/5
-
54,0
100,0
13 (9/4)
-
13
-
13
2/6
-
61,0
100,0
У
13 (9/4)
-
13
-
13
2/6
-
61,0
100,0
год
13 (9/4)
-
13
-
13
2/6
-
61,0
100,0
3-а
7 (6/1)
-
7
-
7
-/2
-
28,6
100,0
Барменкова Т.А.
7 (6/1)
-
7
-
7
-/3
-
43,0
100,0
7(6/1)
2
5
-
4
-/2
1
40,0
80,0
У
7(6/1)
-
7
-
6
-/3
1
43,0
86,0
год
7(6/1)
-
7
-
6
-/3
1
43,0
86,0
3-б
17 (8/9)
-
17
-
17
1/8
-
52,9
100,0
Волкова С.Г.
17 (8/9)
-
17
-
17
1/9
-
58,8
100,0
17 (8/9)
-
17
-
17
1/7
-
47,1
100,0
У
17 (8/9)
-
17
-
17
1/7
-
41,2
100,0
год
17 (8/9)
-
17
-
17
1/7
-
41,2
100,0
4-й
16 (7/9)
-
16
-
16
4/9
-
81,2
100,0
Авдеева Н.В.
16 (7/9)
-
16
-
16
4/6
-
62,5
100,0
16 (7/9)
-
16
-
16
4/7
-
68,7
100,0
У
16 (7/9)
-
16
-
16
3/8
-
68,7
100,0
год
16 (7/9)
-
16
-
16
4/7
-
68,7
100,0
класс
четверть
На
начало четверти
выбыло
На конец четверти
Не аттестовано
успевают
На «отлично»
Не успевают
% качества
% успеваемости
Учитель (ф.и.о.)
Итого
66(53)
-
66(53)
-
53
7/25
-
60,4
100,0
66(53)
-1
65(52)
-
52
7/23
-
57,7
100,0
65(53)
-3
62(51)
-
50
7/22
1
58,0
98,04
У
62(51)
-
62(51)
-
50
7/22
1
58.0
98,04
год
62.51
3
62,51
-
50
7\22
1
58,0
98.04
четверть
четверть
четверть
У четверть
Год
Отличники
2-й:
Серегин Евгений
Точилкин Максим
3-б:
1. Днепровская Оксана
4-й:
1. Абрамов Данила
2. Бардина Валерия
3. Дураков Антон
4.Миронова Анастасия
2-й:
Серегин Евгений
Точилкин Максим
3-б:
1. Днепровская Оксана
4-й:
1. Абрамов Данила
2. Бардина Валерия
3. Дураков Антон
4.Миронова Анастасия
2-й:
1. Серегин Евгений
2. Точилкин Максим
3-б:
Днепровская Оксана
4-й:
1. Абрамов Данила
2. Бардина Валерия
3. Дураков Антон
4.Миронова Анастасия
2-й:
1. Серегин Евгений
2.Точилкин Максим
3-б:
1. Днепровская Оксана
4-й:
1. Миронова Анастасия
2. Бардина Валерия
3. Дураков Антон
2-й:
1. Серегин Евгений
2.Точилкин Максим
3-б:
1. Днепровская Оксана
4-й:
1. Миронова Анастасия
2. Бардина Валерия
3. Дураков Антон
4. Абрамов Данила
Хорошисты
2-й:
Авдеева Любовь
Аверьянов Николай
Исаев Максим
ПавловСергей
Серегин Макарий
Шакирова Диана
3-а:
1. Дубинин Дмитрий
2. Засов Евгений
3-б:
1. Серегин Матвей
2. Еремеева Анастасия
3. Хомяков Максим
4. Ведешкин Николай
5. Дятлова Татьяна
6. Красавина Анастасия
7. Коновалова Юлия
8. Дятлова Ксения
4-й:
1. Волков Владислав
2. Ефимова Галина
3. Кунафина Алина
4. Подшивалов Денис
5.Скоробогатова Ксения
6. Симанов Сергей
7. Уральская Екатерина
8.Уральский Максим
9. Утенков Вениамин
2-й:
Авдеева Любовь
Аверьянов Николай
ПавловСергей
Серегин Макарий
Шакирова Диана
3-а:
1. Дубинин Дмитрий
2. Засов Евгений
3. Ефимов Дмитрий
3-б:
1. Серегин Матвей
2. Еремеева Анастасия
3. Хомяков Максим
4. Ведешкин Николай
5. Дятлова Татьяна
6. Красавина Анастасия
7. Коновалова Юлия
8. Дятлова Ксения
9.Рощин Иван
4-й:
1. Волков Владислав
2. Ефимова Галина
3. Кунафина Алина
4. Скоробогатова Ксения
5. Уральская Екатерина
6. Уральский Максим
2-й:
1.Авдеева Любовь
2.Аверьянов Николай
3. Исаев Максим
4.ПавловСергей
5.Серегин Макарий
6.Шакирова Диана
3-а:
1. Дубинин Дмитрий
2. Ефимов Дмитрий
3-б:
1. Серегин Матвей
2. Еремеева Анастасия
3. Хомяков Максим
4. Ведешкин Николай
5. Дятлова Татьяна
6. Красавина Анастасия
7. Коновалова Юлия
8. Дятлова Ксения
9.Рощин Иван
4-й:
1. Волков Владислав
2. Ефимова Галина
3. Кунафина Алина
4. Скоробогатова Ксения
5. Уральская Екатерина
6. Уральский Максим
7. Подшивалов Денис
2-й:
1.Авдеева Любовь
2.Аверьянов Николай
3. Исаев Максим
4.ПавловСергей
5.Серегин Макарий
6.Шакирова Диана
3-а:
1. Дубинин Дмитрий
2. Ефимов Дмитрий
3. Засов Евгений
3-б:
1. Серегин Матвей
2. Еремеева Анастасия
3. Хомяков Максим
4. Ведешкин Николай
5. Дятлова Татьяна
6. Красавина Анастасия
7. Дятлова Ксения
4-й:
1. Волков Владислав
2. Ефимова Галина
3. Кунафина Алина
4. Скоробогатова Ксения
5. Уральская Екатерина
6. Уральский Максим
7. Подшивалов Денис
8. Абрамов Данила
2-й:
1.Авдеева Любовь
2.Аверьянов Николай
3. Исаев Максим
4.ПавловСергей
5.Серегин Макарий
6.Шакирова Диана
3-а:
1. Дубинин Дмитрий
2. Ефимов Дмитрий
3. Засов Евгений
3-б:
1. Серегин Матвей
2. Еремеева Анастасия
3. Хомяков Максим
4. Ведешкин Николай
5. Дятлова Татьяна
6. Красавина Анастасия
7. Дятлова Ксения
4-й:
1. Волков Владислав
2. Ефимова Галина
3. Кунафина Алина
4. Скоробогатова Ксения
5. Уральская Екатерина
6. Уральский Максим
7. Подшивалов Денис
С одной «4»
2-й:
1. Серегин Макарий (рус.яз.)
2. Шакирова Диана (рус.яз)
3-б:
1. Серегин Матвей (рус.яз)
2. Хомяков Максим (музыка)
3-б:
1. Серегин Матвей (рус.яз)
2-й:
Шакирова Диана (рус.яз)
3-б
1. Серегин Матвей (рус.яз)
С одной «3»
2-й:
Соколов Алексей (рус.яз.)
3-а;
1. Ефимов Дмитрий(рус.яз)
2. Засов Александр(рус.яз.)
3-б:
1. Рощин Ваня (рус.яз)
2. Гришин Толя (рус.яз)
2-й:
1.Исаев Максим (рус.яз)
2.Соколов Александр(рус.яз)
3-а;
Волкова Елена(рус.яз.)
3-б:
1. Ильичева Юлия (анг.яз)
2. Гришин Толя (рус.яз)
4-й:
1. Симанов Сергей(матем.)
2.Подшивалов Денис(ИЗО)
3.УтенковВениамин
(матем.)
4-й:
3.Утенков Вениамин
(матем.)
3-б:
1. Гришин Толя (рус.яз)
4-й:
1. Симанов Сергей (матем.)
2. Утенков Вениамин
(матем.)
Неуспевающие
3-а: Сулейманов Динар
(рус.яз., матем.)
3-а: Сулейманов Динар
(рус.яз., матем.)
Прибывшие, выбывшие
-Мансуров Тимур, пр.№19 от 06.12.2013
1-й кл.- Засов Владислав, г.Белорецк, в соц.приют для детей и подростков, пр.№1 от 14.01.14
3-а кл.- Засов Александр, Засов Евгений.
16. Проблемы, стоящие перед МО на следующий учебный год.
Цели и задачи, поставленные перед МО в этом учебном году будут усовершенствоваться, и воплощаться в 2014-2015 учебном году.
2. ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
ТЕМА РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:
«Активизация познавательной деятельности младших школьников через развитие критичности мышления».
ЦЕЛИ РАБОТЫ:
1. Организация системы социально-психологических и педагогических условий, способствующей гармоничному развитию личности ребенка, развитию творческого мышления на основе дифференцированного и индивидуализированного подходов, способствующих успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.
2. Повышение уровня методической подготовки учителей и их профессионализма. Повышение качества проведения учебных занятий на основе оптимальных сочетаний традиционных и инновационных методов.
ЗАДАЧИ РАБОТЫ:
1. Изучать теоретические и практические материалы о современных формах, методах и технологиях развития младших школьников.
2. Повышать компетентность педагогов по теме МО.
3. Внедрять в учебный процесс современные технологии, формы, методы и приемы педагогической деятельности, способствующие успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.
4. Проанализировать результаты внедрения путем выбора и анализа методических тем.
5. Продолжение внедрения в образовательный процесс ФГОС 2 поколения (1,2,3, 4 классы).
Исходя из цели и задач, можно сформулировать следующие направленияфункционирования методического объединения, реализация которых предстоит в этом учебном году:
1. Повышение общего качества образования учащихся 1 ступени.
2. Анализ и внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий.
3. Совершенствование и модернизация системы контроля и оценки знаний учащихся.
4. Укрепление здоровья детей и применение в ОП оздоровительных технологий.
5.Осуществление психолого-педагогической поддержки учащихся на основе дифференцированного подхода.
6. Самообразование и самосовершенствование педагогических кадров.
7. Изучение и анализ нормативной документации.
Данные направления отражены в календарном помесячном плане работы методического объединения:
№ п/п
Тема заседаний
Время
Межсекционная работа
1.
Заседание №1
Тема:Основные задачи МО учителей начальных классов на 2014/2015 учебный год.
Вопросы:
Задачи работы школы в 2014-15 учебном году.
Обсуждение и утверждение календарно-тематического планирования по классам.
Санитарно-гигиенические требования к уроку.
5. Формы и методы педагогического сотрудничества.
Август,
сентябрь
1. «Итоги 2013-14 учебного года. Основные задачи на 2014/2015 учебный год».
Цель: Активизировать деятельность школы по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в инновационном пространстве при переходе на образовательные стандарты XXI века. Продолжить реализацию ФГОС НОО в 2-4 классах и начать его введение в параллели первых классов.
2. Проведение предметной декады начальной школы.
Цель: реализация познавательных и творческих способностей учителей и учащихся.
3. Составление входных контрольных работ по предметам.
Цель: проверить уровень УУД учащихся 2-4 классов после летних каникул и прочность усвоения программного материала.
4. Проведение родительских собраний.
Цель: ознакомить родителей с новым законом об образовании, в частности со статьёй 44 РФ
« Права, обязанность и ответственность в сфере образования родителей».
1. Оценка и отметка в современных образовательных системах.
2.Современные средства оценивания. Нормы и критерии оценки.
3. Методические приёмы формирования адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста.
Октябрь, ноябрь
1. «Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога и учащегося» (ноябрь) (отв. Авдеева Н.В.)
2. Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.
Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.
4. Подготовка и проведение праздников «День пожилых людей», «Праздник осени», «Посвящение в первоклассники».
Цель: развитие у учащихся умения выразить свой творческий потенциал, потребности в активном участии в проведении мероприятия; расширение их кругозора и обогащение словарного запаса.
3
Заседание №3.
Тема:«Цифровые информационные технологии как средства развития познавательной деятельности
учащихся начальных классов».
1. Теория и практика образования в современном мире.
2. Учебно-методические и информационно-методические ресурсы, как необходимое условие для успешного решения задач ФГОС.
3. Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции.
4. Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления УУД младших школьников.
5. Контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2014-2015 учебного года.
Декабрь,
январь
1. «Актуальные вопросы построения системы контроля и оценки учебных достижений учащихся и качества образования» (январь) (отв. Волкова С.Г., Барменкова Т.А.)
2. Открытые уроки с использованием цифровых информационных технологий.
Цель: изучить методику работы с интерактивной доской, ввести в систематическое использование на уроках и во внеурочной деятельности информационные технологии, позволяющие формировать у школьников ключевые компетенции, показать возможности их внедрения в практику работы учителей.
3. Предметные олимпиады
Цель: выявление мотивированных учащихся с целью дальнейшего развития их потенциала.
4.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.
Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.
5.Участие в конкурсе по русскому языку «Медвежонок»
Цель: выявление способностей учащихся по русскому языку с целью дальнейшего развития их познавательного потенциала.
6. Защита проектных работ младших школьников «Фестиваль проектов» в рамках методического объединения начальной школы. Цель:развитие интереса учащихся к интеллектуальной творческой деятельности; навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике.
7. Аттестация учителя Бармёнковой Т.А.
Цель:повышение уровня профессиональной компетентности учителя.
4.
Заседание №4.
Тема:«Развитие творческого потенциала личности младшего школьника через организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»
1. Создание условий для полноценного интеллектуального и творческого развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде.
2. Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью.
3. Семья и школа: пути эффективного взаимодействия для успешной реализации внутреннего потенциала младшего школьника.
4.Проектная деятельность младших школьников во внеурочное время.
5. Мониторинг эффективности и предполагаемые результаты в ходе реализации внеурочной деятельности.
Февраль, март
«Семья и школа: пути эффективного взаимодействия» (март) (отв. Кваснина Т.Н.)
2.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников духовно-нравственного потенциала.
Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьниковдуховно-нравственного потенциала.
3.Внеклассные мероприятия с приглашением родителей учеников.
Цель: организация и проведения мероприятий, повышающих авторитет школы.
4. Выставка творческих работ учащихся начальной школы.
1.Приоритетные цели курса «Литературного чтения» в начальной школе (ФГОС)
2. Приоритетные цели курса «Русский язык» в начальной школе (ФГОС)
3. Приоритетные цели курса «Математики» в начальной школе (ФГОС)
4. Приоритетные цели курса «Окружающий мир» в начальной школе (ФГОС)
5.Контроль и учёт знаний учащихся за II полугодие 2014-2015 учебного года.
Апрель
1.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.
Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД в процессе изучения и внедрения в образовательный процесс технологий ОС «Школа России».
2. Открытое заседание МО начальных классов.
Цель:выявление результативной деятельности учителей МО начальных классов, проблем и определение путей их коррекции в рамках методической работы школы.
4. Оформление Индивидуальных карт фиксирования достижений (ИКД) учащегося. Цель:выявление и оценка образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки их на каждой ступени начального общего образования.
6.
Заседание №6.
Тема: «Итоги работы МО за текущий год и перспективные задачи на 2014-2015 учебный год»
1. Анализ и результативность работы МО за 2013-2014уч.год.
Цель: проанализировать результаты деятельности МО, проблемы и определить пути их коррекции.
2. Рекомендации к работе МО на следующий год. Задачи на новый учебный год.
3. Отчёт учителей по самообразованию.
4. Итоги аттестации учителей.
5. Анализ итоговой аттестации учащихся. 6. План работы в летнем школьном оздоровительном лагере.
Май
Итоги участие учащихся начальных классов в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Кубок Гагарина», «Олимпус».
Цель:выявление, поддержка и стимулирование мотивированных учащихся, способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном труде.
2. Проведение мероприятий, направленных на патриотическое воспитание школьников Цель:формирование патриотического сознания младших школьников, гражданственности, важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
3.Конференция для родителей: Чествование лучших родителей «Вечер встреч».
Цель: организация и проведения мероприятия, повышающего авторитет школы.
4.Парад звезд – 2015 Цель: поддержка и стимулирование педагогов и учащихся , способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном и творческом труде.
3. Состав методического объединения учителей начальных классов на 2014-15 уч. год
№
ФИО
Стаж работы
Квалификационная категория
должность
образование
награды
класс
1.
Авдеева Н.В.
35 лет
первая
учитель начальных классов
средне-специальое
Грамота РБ
1
2.
Барменкова Т.А.
18 лет
первая
учитель начальных классов
высшее
4-а
3.
Волкова С.Г.
25 лет
высшая
учитель начальных классов
высшее
«Отличник
народного
образования РБ»
4-б
4.
Кваснина Т.Н.
35 лет
высшая
учитель начальных классов
средне-специальное
«Отличник
народного
образования РБ»
2
5.
Серёгина О.П.
13 лет
первая
учитель начальных классов
высшее
2
3
Темы самообразования учителей на 2014 – 2015 учебный год
№ п/п
Ф.И.О.учителя
Тема самообразования
Авдеева Н.В.
Организация учебно-воспитательного процесса, ориентированного на развитие учащихся и реализацию их образовательных возможностей.
Кваснина Т.Н.
Словообразовательная работа как фактор мотивации деятельности учащихся в начальной школе.
Серёгина О.П.
Активизация познавательной деятельности младших школьников через применение современных технологий.
Барменкова Т.А.
Развитие интеллектуальных способностей и мышления младших школьников.
Волкова С.Г.
Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики.
Программы, учебники
№ п/п
Программы
Учебники
Автор
1
«Школа России»
Азбука, учебник по обучению грамоте и чтению
В. П. Канакина
В.Г. Горецкий
Русский язык
Математика
М.И. Моро
Окружающий мир
А.А.Плешаков
Технология
Н.И. Роговцева
Изобразительное искусство
Л.А.Неменская
ПРОТОКОЛ № ___
методического объединения учителей начальных классов
МОБУ СОШ с. В -Авзян
Дата проведения "___" _______________ 2014- 2015 уч. г. Тема: _________________________________________________________________________
аседание №1
