М.Ғабдуллин атындағы №3 көптілде оқытатын кәсіби мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі
Ахметова Ляззат Рахимовна
Дүниетану пәнінен ауыл мен қала бөлімі бойынша орта мерзімді жоспар
Фермер шауашылық
Сабақтың мақсаты: Ауыл шаруашылықтар жайында түсінік беру.Ауылдың ерекшелігін,ондағы еңбек түрлерінің қаладан өзгеше екендігін ұғыну.
Ауыл
Отбасы мен мектептің қала мен ауылдың шаруашылық және мәдени өміріне қатысу
Мектеп және өндіріс
4-сынып
1.Оқып үйренудің негізгі мақсаты
Тақырыбы мен мақсаты
2.Оқытуда қолданатын әдіс- тәсілдер
3.Сабақтағы кездесетін кедергілер немесе оны қалай жою
1-сабақ
2-сабақ
1.Психологиялық тренинг.
Сабақтың тақырыбы:
4.Оқып үйренуде күтілетін нәтижелер
Сабақтың тақырыбы: Ауыл
1.”Жауабын тап” Жұмбақтың жауабы арқылы 4 топқа бөлінеді.
«Өрмекші торы»,
Ауыл өмірі туралы ойларын кеңейту
Фермерлік шаруашылық
Мақсаты: Ауыл өмірін түсініп,маңызын ұғыну.
2.«Фермерлік шаруашылықтар» топқа бөлу./3 топ/
2.Галерияны шарлау.Үй жұмысын тексеру.
5.Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау
Сөз қорын молайту.
3.Видео /сабақты ашу/
Топта және жұпта бірлесе отырып жұмыс істеуге дағдыланады.
Топ ережесін құру,қорғау
Сабақтың мақсаты:
Ауыл турал ойларын кеңейту.Жақсы қасиеттерді бойларына сіңіре отырып,ізілікке тәрбиелеу.
6.Талантты, дарынды балалармен жұмыс
Фермерлік шаруашылық туралы ұғым қалыптасады.
Форматифті бағалау
3. «Сиқырлы сандық» ойыны. Үй жұмысын тексру
7.Негізгі дерек көздері (көрнекіліктер)
4.Кітаппен жұмыс/іштей оқу/ Жиксо1
Фермер шаруашылығының тиімділігі,оқушылардың экономикалық сауаттылығын арттыру.
Формативті бағалау
Ізгі қасиеттерді бойына сіңіріп, сөздік қорлары молаяды.
Өзін-өзі бағалау
«Сиқырлы сандық» ойыны.
5.Сергіту сәті. «Қара жорға»
Смайликтер арқылы, өзін-өзі бағалау
4.Фермерлік шаруашылық туралы не білесіңдер?
Топтық жұмыста
Талдау /диалог/
Видео,кітап,фличарт,маркер
Ой шакыру
Житон арқылы
6.”Миға шабуыл”
Интернет желісі
“ Миға шабуыл”
7.Венн диаграммасы.
Фермер шаруашылығының суреті,
5.Сергіту сәті
Бейнефильмдер,
6. Тізбектеп оқыту Оқулықпен жұмыс
8.Өзін –өзі бағалау
Флипчарт, маркерлер
9.Үйге:Ауыл бейнесін суреттеу
ж-ж
7.Талдау /диалог/
Фермерлік шаруашылық туралы ойларын ортаға салу,
«БББ» стратегиясы
Сабақты бекіту: «Ыстық орындық»
Бағалау рефлексия
Үйге тапсырма
(кітапша жасау)
3-сабақ
1.Тренинг «Қоян мен қасқыр»
Сабақтың тақырыбы:Отбасымен мен мектептің қала мен ауылдың шаруашылық және мәдени өміріне қатысу.
4-сабақ
Оқушымен жеке жұмыс жүргізу,сұрақ қоюға үйрету
1.Тренинг «Жемістер»
Сабақтың тақырыбы:Мектеп және өндіріс.
2.Түстерге байланысты топқа бөлінеді.
Сабақтың мақсаты:Отбасы мен мектептің қала мен ауылдың бір-бірімен байланыстарын талдау және өзінің мәдени өмірге қатынасын түсіну.
2.Топқа бөліну «Конфеттегі тілектер»арқылы
Мәтіннің негізгі ойын ашып,өзін-өзі реттейді.Кластерлеу,сыйлау,құрметтеу сөзінің мағынасын түсінеді.
Сабақтың мақсаты:Мектеп және өндіріс арасындағы байланысты ұғыну.
3. «Суретті сөйлет» /Үй жұмысы/
Мектеп пен өндіріс жайлы ойларын кеңейту,Еңбектің түрлерімен ұштастыру.
Өндіріс жайлы түсінік беру.
4.Жаңа тақырыпты ашу «Ойлан тап» сөзжұмбақ.
Формативті бағалау.
3.Жаңа сабақты ашу Видео арқылы
Форматиыті бағалау /фигуралар арқылы/
4.Оқулықпен жұмыс/оқу,кластер сызу/
5.Оқулықпен жұмыс/электрондық/ оқулық/
Топ басшысының бағалауы.
«Ойлан тап»сөзжұмбақ.
5. «Галерияны шарлау»
Оқулық,суреттер,куб,флипчарт,маркер.
Денгейлік тапсырма «Кубизм»
6.Постерді қорғау
«Ауадағы сұрақтар»,
7. «Ұшақ» стратегиясы
«Терме диктант»
6.Сергіту сәті: «Терме диктант» /тақырыпқа байланысты сөздерді теріп жазу/
Оқулық,суреттер,куб,флипчарт,маркер
8. «Кубизм» /сұрақтарға жауап беру/
7.Сабақты бекіту: «Ауадағы сұрақтар»
9.Бағалау/топ басшысының бағалауы/
8 «.Неге?» статегиясы /сабақты қорытындылау/
9.Бағалау/фигуралар арқылы/
10.Рефлексия/смайликтермен/
10.Үйжұмысы:мазмұндау,қосымша дерек әкелу/