Мы едем на машине

Мы едем на машине

Поурочное планирование внеурочного занятия " Я пешеход и пассажир"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мы едем на машине»

2 класс

Детское объединение «Я – пешеход и пассажир»

Тема занятия: «Мы едем на машине»

Цель занятия: Привить детям знания о правилах поведения на дороге в доступной и интересной форме

Планируемые результаты: Научить детей контролировать ситуацию вокруг себя и собственное поведение, прогнозировать события на улице на 1-2 секунды.

Личностные: Правила дорожного движения понимать и соотносить с особенностями своего поведения, как члена общества;

Метапредметные: формирование умения планировать и оценивать результаты своего поведения.

Формирование УУД:

Личностные действия : Самоопределение. Смыслообразования.

Регулятивные действия: Целеполагание. Планирование.

Познавательные действия: Понимание

Коммуникативные действия: Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Ход занятия:

Этапы

учебного занятия

Содержание деятельности

Результат

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Организационно-

подготовительный

Приветствие;

Проверка готовности рабочих мест;

Диагностический

Повторение изученного и разбор понятия пассажир : (по всему классу развешаны иллюстрации различного транспорта ,нужно выбрать только картинки общественного транспорта:

Почему вы выбрали автобус ,трамвай, такси?

Что такое общественный транспорт ?( -да он возит нас на работу ,в школу ,на дачу.)

Когда вы в школе вы зовётесь учениками, если вы пришли в театре вы-зрители, в парикмахерской –клиенты, если идёте по дороге –пешеходы, а если вы едете в общественном транспорте вы пассажиры.

У пассажиров есть свои правила ,которые вы должны соблюдать и помнить их .Об этом мы с вами и поговорим сегодня на уроке.

КОНСТРУИРУЮЩИЙ

Основной

Беседа и знакомство с правилами поведения в транспорте:

Многие из вас постоянно ездят на общественном транспорте. Кажется, ничего трудного нет –сел и поехал. Однако и для пассажиров существуют правила безопасности.

Родители берут тебя с собой на дачу, в гости или просто в магазин, и вы поедете на машине. Ура! Тебя ждет что-то новое, неизвестное, может быть, ты с родителями будешь ездить по огромному магазину на веселой машине и складывать в багажник разные продукты, а может быть, тебя ждет прогулка в лесу, костер и шашлыки или веселые игры вместе со сверстниками в гостях у твоего друга.

Итак, когда ты наконец-то оказался в автомобиле, то сразу, как по мановению волшебной палочки, превратился в пассажира. Поэтому у тебя появились кое-какие обязанности.

Систематизированный

Во-первых, обязательно пристегни ремни безопасности в своем автомобильном кресле, которое взрослые придумали специально для тебя, твоих друзей и других ребят, чтобы за время поездки с вами ничего не случилось. Его крепят в машине на простое сиденье.

Во-вторых, не отвлекай водителя от управления автомобилем
В-третьих, ни в коем случае не открывай дверцы машины, пока тебе не разрешат! В-четвертых, никогда не выходи из машины, пока не убедишься, что мимо не едет другая машина, мотоцикл или автобус. Лучше смотреть в окно, ведь там можно увидеть столько интересного: быстро пробегающие дома и деревья, пешеходов, которые переходят улицу по пешеходным переходам, регулировщика, что стоит на перекрестке, где сломался светофор и многое-многое другое.

ИТОГОВЫЙ

Аналитический

Это правила для пассажиров. Но как только вы вышли из транспорта, то становитесь пешеходами. Это надо помнить (при выходе не мешать выходящим сзади тебя пассажирам и без задержки на проезжей части, идти к тротуару. Но обязательно следить за автомобилями на дороге.

Рефлексивный

А сейчас мы подведем итог нашего урока
1.Понравилось ли вам на занятии?
2.О чем мы разговаривали на занятии?
3.Понятна ли информация, полученная на занятии?

Информационный

На следующем занятии мы продолжим учиться ориентироваться в окружающем нас мире.

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мы едем на машине

Автор: Гаркушов Сергей Николаевич

Дата: 09.01.2021

Номер свидетельства: 569570

Похожие файлы

Транспорт. Рисуем машину

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Транспорт. Рисуем машину"
    ["seo_title"] => string(23) "transportrisuiemmashinu"
    ["file_id"] => string(6) "326027"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1463078347"
  }
}

Изучение основных узлов машины

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Изучение основных узлов машины"
    ["seo_title"] => string(32) "izuchieniieosnovnykhuzlovmashiny"
    ["file_id"] => string(6) "273498"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452240600"
  }
}

Изучение основных узлов машины

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Изучение основных узлов машины"
    ["seo_title"] => string(33) "izuchieniieosnovnykhuzlovmashiny1"
    ["file_id"] => string(6) "273499"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452240607"
  }
}

Машина жасау кешенді саласы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Машина жасау кешенді саласы"
    ["seo_title"] => string(32) "mashina_zhasau_kieshiendi_salasy"
    ["file_id"] => string(6) "399749"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489400401"
  }
}

Металлургия ж?не машина жасау ?нерк?сібі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Металлургия ж?не машина жасау ?нерк?сібі"
    ["seo_title"] => string(42) "mietallurghiiazhniemashinazhasauonierksibi"
    ["file_id"] => string(6) "310572"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459066761"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Мы едем на машине»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мы едем на машине»