Кенді пайдалы ?азбалар
Ма?саты
О?ушылар кенді пайдалы ?азбалар туралы т?сінік алады, топпен тапсырмалар орындау ар?ылы, пікірлесуге, саба??а деген ?ызы?ушыл?ы мен м?мкіндіктері артады
Жалпы ма?сат
Д?ние тану п?нін тапсырмалар к?мегімен танысу ар?ылы жат?а біледі, оны ?олданып ?мірде пайдалана алады
К?тілетін н?тиже
О?ушылар топпн ж?мыс істеу ар?ылы та?ырыпты т?сінеді ж?не ал?ан білімдерін практикада ?олдану?а ?йренеді.
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
Кім жылдам, Венн диаграмманы, Бес жолды ?ле?, Адас?а ?ріптер
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук
?йымдастыру кезе?і
Тренинг
С?лемдесу
Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу
Т?гелдеу
Топ?а б?лу (Мозайка ар?ылы 3 топ?а б?лінеді)
?р топ ?зорнына отырып саба??а дайындалады
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Білім
?ызы?ушылы?
тарын ояту
Кім жылдам
ар?ылы саба?ты ашады, ?й тапсырмасын тексереді
?р топтан о?ушы орта?а шы?ып с?ра?тар?а жауап береді, тапсвырмаларды орындайды
Топтар ?зара жарысады, ойларын орта?а салады, ?й тапсырмасын жина?тап жа?а саба??а ?адам басады
Т?сіну
Адас?ан ?ріптер
?тке та?ырыпты еске т?сіру ж?не жа?а та?ырыпты ашу
?ткен та?ырыпты тексеру жэ?не жа?ав та?ырып?а к?шу ма?сатында та?та?а шатас?ан ?ріптерді ілу, о?ушылар ?ріптерден ??растырыз с?з жазу, ?р топтан о?ушы шы?ып та?та?а ?ткен та?ырыппен жа?а та?ырыпты? ма?анасын ашады, айтып т?сіндіреді
?р топтан о?ушы шы?ып шатас??ан ?ріптерден сс?з ??рап ма?анасын ашады,т?сіндіреді, тал?ылайдды, ?ткен та?ырыпты жа?а та?ырыппен байланыстыру ?шін с?ден жа?а та?ырып?а шатас?ан ?ріптерден с?з ??райды
?олдану
С?йкестендіру та?ырып?а ?атысты жауаптарын с?йкестендіру
ар?ылы саба?ты ?олдану
Топтар?а жа?а та?ырып бойынша ж?не ?ткен саба?ты толы? ме?герту ма?сатында с?йкестендіру ?дісін пайдалану ар?ылы тапсырмалар беріледі.Ол ?діс ар?ылы о?ушы жа?а тапсырманы т?сінеді,ойланады тапсырма?а байланысты тапсырмаларды с?йкестендіреді
Берілген жа?а та?ырыпты топтан тал?ылайды, ?з ойларын орта?а салады, тексереді, н?тижесін ?аза?а жазыл?ан тапсырма?а ?атысты сйкестендіріп жауабын к?рсетеді.
Берілген с?ра?тар ар?ылы топтар бір-біріне с?ра? ?ою ар?ылы диалогке т?седі.
Сергіту с?ті
«?ара жор?а биі» атты жатты?у жасау
О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау
Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.
Талдау
Бес жолды ?ле? ар?ылы та?ырып?а таладу жасау
Та?ырып: Пайдалы ?азбалар
Жа?а та?ырып?а ?атысты к?гілдір экранда к?рсетіліп,?р топ та?дау жасайды да, ??растыр?ан ?ле?дерін, ж?мыстарыын о?иды
Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, тапсырманы орындау керек.
Жина?тау
Жатты?у ж?мыстары
Топ бойынша тапсырмалар орындау
Топ бойынша та?ырыпты жина?тау ?шін та?ырып?а ?атысты кітаптан жатты?у ж??мыстарын орындайды
Та?ырыпты ме?гере отырып жатты?у ж?мыстарын орындау ар?ылы саба?ты жина?тайды
Ба?алау
?зін-?зі ба?алау (2 мин)
Ба?дарша, ба?алау пара?шалары
Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату
?зін ?зі топпн ба?алайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
