№ п/п | Тема урока, раздела | Дата по плану | Дата по факту |
| Блок Литературное чтение. «Обучение чтению» (92 ч.) | | |
| Добукварный период (18 часов) | | |
1 | «Азбука» – первая учебная книга. | 2.09. | |
2 | Речь устная и письменная. Предложение. | 3.09. | |
3 | Слово и предложение. | 7.09. | |
4 | Слог. | 8.09. | |
5 | Ударение. Ударный слог. | 9.09. | |
6 | Звуки в окружающем мире и в речи. | 10.09. | |
7 | Звуки в словах. | 14.09. | |
8 | Слог-слияние. | 15.09. | |
9 | Повторение и обобщение пройденного материала. | 16.09. | |
10 | Гласный звук [а], буквы А, а. | 17.09. | |
11 | Гласный звук [о], буквы О, о. | 21.09. | |
12 | Гласный звук [и], буквы И, и. | 22.09. | |
13 | Гласный звук [ы], буква ы. | 23.09. | |
14 | Гласный звук [у], буквы У, у. | 24.09. | |
| Букварный период (58 ч.) | | |
15 | Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н. | 28.09. | |
16 | Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н. | 29.09. | |
17 | Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с. | 30.09 | |
18 | Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к. | 1.10 | |
19 | Согласные звуки [т], [т], буквы Т, т. | 5.10. | |
20 | Согласные звуки [т], [т], буквы Т, т. | 6.10. | |
21 | Согласные звуки [л], [л], буквы Л, л. | 7.10. | |
22 | Согласные звуки [л], [л], буквы Л, л. | 8.10. | |
23 | Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р. | 12.10. | |
24 | Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, | 13.10. | |
25 | Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в. | 14.10. | |
26 | Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в. | 15.10. | |
27 | Гласные буквы Е, е. | 19.10 | |
28 | Гласные буквы Е, е. | 20.10. | |
29 | Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п. | 21.10. | |
30 | Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п. | 22.10. | |
31 | Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. | 26.10. | |
32 | Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. | 27.10. | |
33 | Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. | 2810 | |
34 | Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. | 29.10. | |
35 | Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. | | |
36 | Сопоставление слогов и слов с буквами б и п. | | |
37 | Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д. | | |
38 | Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т. | | |
39 | Гласные буквы Я, я. | | |
40 | Гласные буквы Я, я. | | |
41 | Гласные буквы Я, я. | | |
42 | Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. | | |
43 | Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к. | | |
44 | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч. | | |
45 | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч. | | |
46 | Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков. | | |
47 | Разделительный мягкий знак | | |
48 | Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши. | | |
49 | Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши. | | |
50 | Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. | | |
51 | Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш]. | | |
52 | Гласные буквы Ё, ё. | | |
53 | Гласные буквы Ё, ё. | | |
54 | Звук [j’], буквы Й, й. | | |
55 | Звук [j’], буквы Й, й. | | |
56 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. | | |
57 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. | | |
58 | Гласные буквы Ю, ю. | | |
59 | Гласные буквы Ю, ю. | | |
60 | Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. | | |
61 | Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. | | |
62 | Гласный звук [э], буквы Э, э. | | |
63 | Гласный звук [э], буквы Э, э. | | |
64 | Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ. | | |
65 | Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ. | | |
66 | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф. | | |
67 | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф. | | |
68 | Мягкий и твёрдый разделительные знаки. | | |
69 | Мягкий и твёрдый разделительные знаки. | | |
70 | Закрепление изученных букв. | | |
71 | Отработка техники чтения . | | |
72 | Русский алфавит. | | |
73-76 | Резервные уроки | | |
| Послебукварный период (16 ч.) | | |
77 | Как хорошо уметь читать. С.Маршак «Ты эти буквы заучи» В.Берестов «Читалочка» Е.Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р». | | |
78 | К.Ушинский «Наше Отечество». | | |
79 | История славянской азбуки. В.Крупин «Первоучители словенские». | | |
80 | История создания первого букваря. В. Крупин «Первый букварь». | | |
81 | А.С.Пушкин. Сказки. Выставка книг. | | |
82 | Л.Н.Толстой. Рассказы для детей. Нравственный смысл поступков героев. | | |
83 | К.Д.Ушинский. Рассказы для детей. Нравственный смысл рассказов. | | |
84 | К.И.Чуковский «Телефон». Инсценирование. Выставка вниг. | | |
85 | К.И.Чуковский «Путаница». Особенности стихотворений-небылиц. | | |
86 | В.В.Бианки «Первая охота». Озаглавливание рассказа. | | |
87 | С.Я.Маршак. «Угомон», «Дважды два». Заучивание наизусть. | | |
88 | М.М.Пришвин. «Предмайское утро», «Глоток молока». | | |
89 | А.Л.Барто. Стихи для детей «Помощница», «Зайка». | | |
90 | А.Л.Барто. Стихи для детей «Игра в слова». | | |
91 | Стихи для детей С. В. Михалкова, Б. В. Заходера, В. Д. Берестова. | | |
92 | Презентация творческого проекта «Живая азбука». | | |
| Литературное чтение (40 ч.) | | |
| Вводный урок (1 ч) | | |
93 | Знакомство с учебником | | |
| Жили-были буквы ( 8 ч) | | |
94 | Стихотворения В.Данько | | |
95 | Буквы-герои сказок.И,Токмакова «Аля, Кляксич и буква А» | | |
96 | Ф,Кривин «Почему «А» поется, а «Б» нет» | | |
97. | Г,Сапгир «Про медведя» | | |
98. | М, Бородицкая , И, Гамазкова, | | |
99 | И.Гамазкова «Живая азбука». Рифма. | | |
100. | С. Маршак Рифма | | |
101. | Наши проекты. Конкурс чтецов | | |
| Сказки, загадки, небылицы(8 ч) | | |
102. | Знакомство с названием раздела.Выставка книг | | |
103. | Сказка «Теремок» Главная мысль сказки | | |
104. | Сказка «Теремок» Инсценирование | | |
105. | Сказка «Рукавичка» Диалог в сказке | | |
106. | Загадки. Тема загадок.Песенки. Потешки | | |
107. | Рифмы. «Король Пипин» | | |
108. | Как хорошо уметь читать.етух и собака | | |
109 | Из старинных книг.Обобщение | | |
| Апрель,звенит капель.( 6 ч) | | |
110. | Лирические стихотворения. А.Майков | | |
111. | С. Маршак «Апрель».И. Токмакова «Ручей» | | |
112. | Сочинение загадок.Прект «Составляем сборник загадок» | | |
113. | Наблюдение за ритмическим рисунком стихотворения В. Берестов,Р. Меф | | |
114. | Из старинных книг | | |
115. | Разноцветные страницы.Обобщение | | |
| И в шутку и всерьез (6 ч) | | |
116 | Знакомство с разделом. Выставка книг | | |
117 | Ню Артюхова «Саша-дразнилка» | | |
118 | Веселые стихи. К. Чуковский, О. Дриз | | |
119 | К. Чуковский «Телефон» | | |
120 | Заголовок. М.Пляцковский «Помощник» | | |
121 | Из старинных книг | | |
| Я и мои друзья (7 ч.) | | |
122 | Знакомство с разделом | | |
123 | Стихи. Е. Благинина « Подарок» | | |
124 | Стихи Р. Сеф, В. Берестов, И. Пивоварова | | |
125 | Я. Аким «Моя родня» | | |
126 | С. Маршак «Хороший день» | | |
127 | Пляцковский «Сердитый дог Буль» | | |
128 | Проект «Наш класс-дружная семья» | | |
| О братьях наших меньших (4 ч.) | | |
129 | Стихи о животных.С Михалков «Трезор» | | |
130 | Рассказы В. Осеевой | | |
131 | Д. Хармс «Храбрый еж» | | |
132 | Обобщение. С. Аксаков «Гнездо» | | |