Қазақ тілі Диктант

Осы сабақтың оқу мақсаттары

оқушыларға диктант жаздыра отырып, алған білімдерін тиянақтауға, тексеруге, сауатты көркем жаза білуге мүмкіндік туғызу: танымдық қабілетерін, ақыл-ойын дамыту; адамгершілікке, сұлулыққа, ұжымшылдыққа баулу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Сөйлем түрлеріне ажыратады;

Оқушылардың көпшілігі:

Берілген тапсырмаларды орындайды;

Кейбір оқушылар:

Өз беттерінше жұмыс жасай алады, топтағы оқушыларды ұйымдастыра алады;

Тілдік мақсаттар.

Пәндік лексика және терминдер.

Диалогқа жазылымға қажетті сөз тіркестер.

Сөз тараптары

Сөйлем,сөз

Өздері сөйлем мүше бола алмайтын сөздер

Бұғанға дейінгі меңгерілген білім

Морфология әлеміне саяхат 1-2 жаттығу

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар.

Басы:

Ортасы

Соңы

Бағалау.

Қорытындылау.

Рефлексия.

«Мақсатымыз - білім алу,
Міндетіміз – еңбектену.
Еңбек етіп жұмыла,
«5»-ке қолды жеткізу.»

Өткенді қайталау.

-Сөз тіркесі дегеніміз не?

-Мысал келтір.

-Жай сөйлем

-Құрмалас сөйлем дегеніміз не?

Бүгінгі сабақта біз диктант жазамыз. Диктант жазуға дайынбыз ба? Ондай болса жұмысты бастамай тұрып есімізге бірнеше ережелерді түсіріп алайық: Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады? Сөйлем неден басталады?

Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады?

Сөйлем ішінде жер-су аттары, адамның аты кездессе қалай жазылады? Әр жазған сөйлемді тексеріп отыру керек па?

Неліктен?

Шын дос

Мұқан есебін шығара алмай басы қатып отырған. Сол сәтте ойына Сәкен түсті. Жүгіріп Сәкенге келді. Ол есебін шығарып қойыпты. Мұқан оны көшіріп алғысы келді. Бірақ Сәкен дәптерін бермей қойды. Мұқан досына ренжіп қалды. Ол есікке қарай беттеді. Сәкен досын тоқтатты. Олар ұзақ отырып есеп шығарды. Мұқан Сәкенге риза болып, үйіне қайтты. (55сөз)

Жазылуы қиын сөздер: ренжіп, тоқтатты.

1. Жетінші сөйлемдегі тұрлаулы мүшелерді табыңдар. Астын сызыңдар.

2.Тоғызыншы сөйлемдегі сөздердің байланысып анықтаңдар. Сызып көрсетіңдер.

. Қай сөзге жұрнақ жалғанған? 
А)кітаптар Ә)кітабымен Б)кітапхана В)кітаптың 
2. Атау септігінде тұрған сөзді көрсет. 
А) дәптерде Ә)дәптер Б)дәптерді В)дәптердің 
3. Біріккен сөзді тап. 
А)ел-жұрт Ә)ана тілі Б)Астана В)Екібастұз 
4.Қайталама қос сөз қайсы? 
А)үлкен кісі Ә)айта-айта Б)дос-жаран В)қап-қара 
5.Күрделі сан есімді тап. 
А) тоқсан Ә)бес жүз елу Б)миллион В)сегіз 
6. Тәуелдеулі сөзді белгіле. 
А) кітабың Ә) кітапты Б)кітапқа В)кітаптың 
7. Ілік септіктегі сөзді тап. 
А)әжеге Ә)әжені Б)әжемен В)әженің 
8. ІІІ жақта жіктелген сөз қайсы? 
А)әдептімін Ә)әдепті Б)әдептісің В)әдептісіз 
9.Тасымалдауға болмайтын сөзді белгіле. 
А)әке Ә)ертең Б) аңшы В)сары 
10. Негізгі зат есімді тап. 
А)биші Ә) дәрігер Б)күй В)кітапхана 
11. Сын есімді тап. 
А)он бес Ә)оқушы Б) көркем В)кетті 
12. Заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөз тобы. 
А) сан есім Ә)зат есім Б) сын есім В)етістік 
13. Құрмалас сөйлемді анықта. 
А)Мен мектепке бардым. Ә)Аспанды бұлт басып, қар жауды. Б)Сабақ басталды. В)Жаңбыр жауды. 
14.Табыс септігінің сұрағын тап. 
А)кімді? нені? Ә)кім? не? Б)кіммен? немен? В)кімде? неде? қайда? 
15. Қарсы мәндес сөзді тап. 
А)ержүрек, батыр Ә)үлкен-кіші Б)жылы үй В)тап-таза 

Үйге тапсырма:

қайталау

- Оқу мақсаттары қалай болды?

-Оқушылар нені үйренді?

-Оқыту ортасы қалай болды?