Тема: Җиңү көнен каршылап
Максат: Буыннар арасында бәйләнешне ныгыту; укучыларда иҗадилылыкны үстерү;туган як, туган төбәккә мәхәббәт тәрбияләү.
Чара барышы.
- Исәнмесез, кадерле укучылар! Таныш булыйк-мин Шекше урта мәктәбенең башлангыч сыйныфлар укытучысы Гибадуллина Ризәлә Хәйдәровна. Бүген без сезнең белән бергә эшләрбез. Алда бик күп сынаулар көтә. Бу сынауларны бергә бергә үтәп чыгарбыз дип ышанам.
- Әйдәгез хәзер түгәрәкләнеп басып, кулга кул тотынышып бер беребезгә үзебезнең күңел җылыбызны җибәрик,бер беребезгә карап елмаек һәм эшкә тотыныйк.
- Әле яңа гына 2015 нче елга аяк бастык. Бу ел нинди ел итеп игълан ителде?
- Быел тагын нинди тарихи вакыйга билгеләнеп үтәчәк?
Ә бүген мин сезне шушы вакыйгалар уңаеннан бер эшлекле уенга чакырам Әаның исеме сер булып калсын Ул серне эш барышында чишәрбез.
- Мин сезгә чәчәкләр тәкъдим итәм, күделегезгә ошаганын үзегезгә алыгыз. Кызыл чәчәк алган укучылар уң ,зәңгәр чәчәк алганнар сул яккка утыра.
- Мин сезгә биргән чәчәкләр гади түгел иде. Анда бирем бирелгән. Сезгә шул биремне үтәргә кирәк. Мәкальләрне дәвам итү
Батыр ярасыз булмас
Батырлыкта-матурлык
Батыр егет- ил күрке
Батыр үзе үлсә дә исеме үлмәс
Батыр яуда беленер
Батыр бер үләр – куркак мең үләр
Һәр үтәлгән биремле чәчәкне бакчага урнаштырабыз.
- Әйдәгез сезнең белән Блиц-турнир үткәреп алабыз. Һәр дөрес җавап өчен бүләкләр бирәм (агач рәсемнәре бирелеп барыла)
- Быел җиңүгә ничә ел?
- Җиңү көнен кайчан бәйрәм итәләр?
-Әтиеңнең әтисе сиңа кем була?
-1941 елда нинди вакыйга була?
- 1945 нче елда нинди вакыйга була?
-Бөек Ватан сугышында катнашкан татар язучысы?
Туган тел шигырен кем язган?
-Сабада Бөек Ватан сугышында катнашучылар истәлегенә һәйкәл кайда куелган?
- Сугышта катнашучылары булган кешеләрнең капкаларында Сабада нәрсә куелган?
Кем ул патриот? (туган илен, туган җирен яратучы, аның өчен гомерен дә кызганмаган кеше?)
-Ә бирелгән агачларны бакчага утыртып барыйк.
Адыгызда конвертлар . Конвертта бер рәсем яшерелгән. Сезгә шул рәсемне төзергә кирәк.
(пазла төзиләр танк һәм самолёт рәсеме чыга . Рәсемнәрне бакчага урнаштыру)
Җиңүчеләр калка ...... булып
..... булып баса батырлар
Ә батырлар үлми ике тапкыр
Алар хәзер мәңге балкырлар
Таш .....ләр балкый эчтән генә
Җырлый алар акыртын гына
...... ләргә килик гөлләр куйыйк
....... ләрне тыңлыйк тын гына.
Шигырь 1 әр укучы укып чыга . Һәйкәл рәсеме безнең өстәлдә дә бар . Әйдәгез аны да бакчабызга урнаштырыйк. Безнең бакчабыз әзер кебек, ләкин нәрсәдер җитми. Игътибар экранга.
-Рәсемгә нәрсә җитми? (Экранда рәсемнәр чыга. Укучылар мәңгелек ут рәсемен сайлап алалар)
Мәңгелек утны рәсемгә урнаштыру.
-Безнең бакчабыз әзер. Аңа нинди исем куярбыз икән? (“Җиңү паркы”)
-Безнең Сабабызда мондый урын бармы? Сез аны кайда булдырыр идегез? (укучылар җавабы)Бәлки сезнең бу хыялларыгыз тормышка ашар. Бүген без сезнең белән Саба районы өчен Җиңү паркы проектын эшләп чыктык. Барыгызга да зур рәхмәт Сез бик тырышлар икәнсез. Ә чарабызның ахырын бергәләп “Тынычлык” җырын җырлап тәмамлыйсым килә.