Воспитательный час " День рождения"

Тема «День рождения».

Цель – формирование умения вести беседу в разнообразных ситуациях, связанных с празднованием дня рождения: приглашение, подготовка праздничного стола, приём гостей.

Задачи:

- учить логическому построению высказывания;

- учить рассказывать о праздновании дня рождения: подготовке праздника, гостях, подарках, поздравлениях;

- развивать коммуникативные компетенции воспитанников;

- способствовать воспитанию доброжелательности, уважения друг к другу;

- корректировать речь, работать над интонацией и звукопроизношением воспитанников, развивать слуховое восприятие на данном речевом материале.

Ход занятия

1.Организационный момент.

- Все надели слуховые аппараты?

- Как вы меня слышите?

2. Фонетическая зарядка «Дифференциация Щ-Ч в интервокальной позиции»

АЩА – АЧА

ЕЩЕ – ЕЧЕ

УЩУ – УЧУ

УГОЩАЕТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Именинник угощает гостей и придумывает для них развлечения.

3. Сообщение темы.

У нас на занятии гости. Не волнуйтесь. Следите за речью. Говорите внятно.

Фразы на слух.

- Когда у тебя день рождения, Вика?

- В каком году ты родилась, Анжела?

- Когда у тебя день рождения, Егор?

- Сколько тебе лет исполнилось, Паша?

- Как вы думаете, какая тема нашей беседы?

- Верно. Тема нашей беседы «День рождения».

4. Словарная работа в форме фронтальной беседы (сл\зр).

Поздравлять.

Благодарность – благодарить – говорить «что?» (спасибо).

Приглашение – пригласить – вежливо попросить куда-нибудь пойти. Пригласить на день рождения, на танец, в кино, в театр.

Праздник. Какие праздники вы знаете? День рождения тоже праздник.

Подарок – подарить. Именинник – человек, у которого день рождения. Развлечение – (игры, танцы, шутки, смех) развлекать – придумывать развлечение для гостей.

5. Основная часть.

– Сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема беседы. Попробуйте составить маленький рассказ «Что такое «День рождения»?

1. дополнение предложений;

Дополните предложения словарными словами (устно).

День …– это любимый … всех … и взрослых.

Тот день, когда кто-то появился на свет, считается … его ….

День рождения – это …, и он есть у каждого человека! В день рождения … гостей. Гости (что делают?) именинника и дарят …. … угощает гостей и придумывает для них развлечения.

Ответы: праздник, рождения, именинник, днём, рождения, подарки, детей, приглашают, именинник.

1. организация диалога;

Как можно пригласить друзей на праздник?

• По телефону;

• Пригласить лично.

• В одноклассниках;

• По скайпу или в агенте.

Диалог «Приглашение в гости».

1. инсценировка стихотворения Агнии Барто «Наденька»;

Подарки нужно уметь принимать правильно. Нельзя обижать гостя.

Участвуют в инсценировке 3 человека:

1. гость – 1.;

2. гость – 2.;

3. Наденька.

гость – 1: Несли мы облако с собой:

Букет сирени голубой…

гость – 2. Взглянула Надя на сирень:

Наденька.: Какой красивый сорт! (Нюхает букет).

Но он завянет через день,

Купили б лучше торт! (Бросает букет).

От торта польза есть,

Его же можно съесть!

Я торт люблю с орехами,

За тортом бы поехали!

гость – 1.: Ну, Наденька!

гость – 2.: Ну, скромница! Мы не могли опомниться.

1. беседа после просмотра инсценировки.

Вам понравилась Наденька?

Как нужно принимать подарки?

1. организация диалога.

6. Развивающие упражнения.

Что нельзя дарить?

цветы котёнок торт мягкая игрушка

( Котёнка нельзя дарить. Животных можно брать, только хорошо подумав, и с разрешения родителей).

Убери лишнее.

Итог.

• Вам понравилось занятие?

• Назовите тему.

• На следующем занятии поговорим о правилах поведения за столом.