Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков русского языка"

Турнир знатоков русского языка по теме «Имя существительное»

среди 4- х классов.

Цели:
- повторить знания учащихся по теме: «Имя существительное»;

- формировать интерес к более глубокому изучению предмета;

- развивать пытливость, любознательность каждого ученика;

- формировать умение работать в группе.

Оборудование: мультимедийный проектор, слайды, карточки с заданиями.

В конкурсе принимают участие команды 4-х классов.

Ход занятия:
I. Вступительное слово учителя.

Сегодня в нашей школе в рамках недели русского языка проводится турнир знатоков по теме «Имя существительное». Встречаются команды 4- х классов. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет та команда, которая лучше справится со всеми заданиями. Представление жюри.

Представление команд

- название, девиз.

1 конкурс Разминка «Вопрос-ответ» (каждый правильный ответ – 1 балл)

Имя существительное является ведущей частью речи, Каждое второе слово в нашей речи — имя существительное. В русском языке на каждые 9 тысяч слов приходится 4 тысячи имен существительных, что составляет 44 процента. Следовательно, это самая частотная часть речи.

1. Как называется часть речи, которая обозначает предмет?

2. На какие вопросы отвечают имена существительные?

3. Какого рода бывают имена существительные?

4. К именам существительным какого рода можно подставить слова «он», «мой»?

5. К именам существительным какого рода можно подставить слова «она», «моя»?

6. К именам существительным какого рода можно подставить слова «оно», «мое»?

7. Определите род имени существительного «пианино».

8. Определите род имени существительного «кофе».

10. Как изменяются имена существительные? (По числам и падежам)

11. Употребите во множественном числе имя существительное «доктор».

12. Измените по числам имя существительное «пальто». (Не изменяется)

13.Каким членом предложения может быть имя существительное?

2 конкурс «Найди имена существительные» (задание на карточке)

Подчерните имена существительные

День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, ранняя, весна, наступила, холодная, ветер, чистота.

3 конкурс «Распредели по родам»

Имена существительные имеют мужской, женский или средний род. Приведите, примеры.

Определите род имени существительного «умница», «плакса».

Бывают хитрые имена существительные: «умница», «задира», «неряха», «ябеда», «тихоня» и др. они имеют общий род. Это вы узнаете в старших классах.

Знаете ли вы, что... есть языки, в которых у существи­тельных нет никакого рода, ни мужского, ни женского, ни среднего? Их называют «безродовыми» языками. Это английский, финский, венгерский, эстонский, турецкий, китай­ский, вьетнамский, японский, узбекский и другие.

... есть языки, в которых существительные имеют только два рода. Это французский, испанский, итальянский, румынский, молдавский.

... есть языки, в которых родов намного больше, чем в нашем языке. Например, во многих языках народов Кавказа, Африки может быть до 40 родов. Их там называют «классами». Есть класс, обозначающий людей (сын, дочь, мать, брат), класс жи­вотных (овца, обезьяна, лев), класс вещей (стол, шкаф, нож), класс круглых предметов (колесо, яблоко, мяч), класс деревьев (клен, тополь) и другие классы.

Задание командам: «Распредели по родам» (задание на карточках).

Самолет, путешествие, дорога, пассажир, солнце, бензин, облако, гостиница, пальма, баобаб (дерево), животное, море, антилопа, крокодил.

4 конкурс «Найди лишнее слово»

Какого склонения бывают существительные?

Определи склонение имен существительных. (слайд)

Печь, деревня, конь, радость, крыша, дядя.

Задание командам «Найди лишнее слово».

1.     Снегирь, воробей, клест, окно, яблоко, вишня.

2.     Пальто, кино, ателье, кофе, озеро, шоссе, метро.

5 конкурс «Запоминай-ка».

Есть в русском языке несклоняемые имена существительные.

- Запомните как можно больше несклоняемых имён существительных из рифмовки.

Колибри, кенгуру, шоссе,

Фламинго, пони, шимпанзе,

Какао, кофе, домино,

Алоэ, радио, кино,

Такси, метро, купе, пальто,

Кашне, кафе, трюмо, манто,

И какаду, драже, пари,

И интервью, рагу, жюри,

И пианино, и фойе,

Пюре, бюро, и ателье –

Ты все слова запоминай,

Но никогда их не склоняй!

6 конкурс «Падежи».

Сколько падежей в русском языке?

Определите падеж у слова кот. (стихотворение на слайде)

У норы добычи ждёт,

Притаившись серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая – и та,

Видя грозного кота,

Удерёт в нору под дом.

Чтоб не встретиться с котом.

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о коте.

В древнерусском языке был седьмой падеж — звательный. Его употребляли при обращении к кому-либо. Формы звательного падежа встречаются в художественных произведениях, например, у А.Пушкина: Чего тебе надобно, старче? Слово старче стоит в звательном падеже. В современном русском языке звательная форма совпала с формой И.п. и отличается от него лишь особой звательной интонацией и употребляется в качестве обращения.

Задание командам.

1. В каком ряду все имена существительные стоят в предложном падеже?
а) на асфальте, при болезни, без халата
б) около стены, по городу, о повести
в) на машине, при гордости, в вагоне
г) о подруге, при товарище, над полем

2. В каком ряду все имена существительные стоят в родительном падеже?
а) на суше, по улице, без радости
б) для кровати, на картине, в злобе
в) через метель, от мудрости, навстречу судьбе
г) мимо деревни, из зависти, для важности

Игра с болельщиками. (слайд)
Помогите разобраться с неразберихой, переставьте имена существительные. Верните на место владельцев.

Трусливый как медведь (заяц)

Длинный как заяц (жираф)

Верный как осел (пес)
Упрямый как жираф (осел)

6.Укажи существительные в данном падеже:

В Винительном В Дательном В Предложном

1) взял карандаш 6) иду по дороге 11) мечтал о поездке

2) отбежал от воды 7)разглядел на карте 12)живёт под землёй

3) рассказал басню 8) спрятался за тучи 13)играл во дворе

4) не хотят яблоко 9) любовь к животным 14)сидел на стуле

5) летал в облаках 10)удивился просьбе 15)гордился наградой

Подведение итогов: награждение.

Эстафета.

Класс делится на 3 команды. Команды получают карточки со словосочетаниями (по числу участников).

Каждый игрок должен определить падеж одного существительного и передать карточку соседу или сидящему сзади. Последний в ряду возвращает карточку ведущему.

растёт на дереве сидит за партой поднялся в воздух

встретить брата подарил товарищу шли по дороге

поставил на стол закрыл кран зашёл к другу

вышел за город любуюсь картиной мечтаю о походе

закрыл дверь жил за рекой прочитал в книге

погасил свет дорожу дружбой играл с котёнком

сделал ошибку нарядил ёлку заботился о сестре

играли на улице говорили о команде пили чай

спит на кровати подошёл к печке брал по горсточке

был на озере видел в зеркало находился в портфеле

заехал к другу прочитал в газете вырезал из журнала