Цель мероприятия: формирование условий для создания атмосферы праздничного дня. Задачи: дидактическая: формировать умение выразительно читать стихотворения;совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.
воспитательная: воспитывать любовь к зиме, к зимним традициям;воспитывать активность учащихся, интерес к чтению;
развивающая: развивать внимание, творческие способности; развивать творческие способности детей.
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие " Здравствуй. зимушка- зима"»
Тема мероприятия: «Здравствуй, зимушка-зима»
Цель мероприятия: формирование условий для создания атмосферы праздничного дня. Задачи: дидактическая: формировать умение выразительно читать стихотворения;совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.
воспитательная: воспитывать любовь к зиме, к зимним традициям;воспитывать активность учащихся, интерес к чтению;
развивающая: развивать внимание, творческие способности; развивать творческие способности детей.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о самом красивом и сказочном времени года! А о каком именно, вы узнаете, прослушав стихотворение.
(Ребёнок рассказывает стихотворение)
Идёт зима дорогами, Крадётся, как лиса Покрыла всё сугробами, Заснежила леса.
В лесную чащу тихо, Вошла зима-портниха. Берёзки очень рады, «-Спасибо за наряды!»
Пушистые и белые Зима наряды сделала И для лесов и для полей- Пускай им будет потеплей!
Ведущий. Так, о каком же времени года мы будем сегодня вести разговор? Кого пригласим к себе на праздник? (зиму)
Ведущий.Ребята, скажите, по какому признаку мы узнаём зиму? (первый снег)Совершенно верно!
(Звучит музыка, ребёнок рассказывает стихотворение)
«Первые снежинки» Первые снежинки в воздухе кружатся, Упадут на землю, но не залежатся. Первые снежинки на руке растают… Холодят, волнуют и напоминают, Что вот-вот настанут зимние деньки, Что пора готовить санки и коньки. Первые снежинки – от зимы привет, Словно проверяют: ждёте или нет. Ведущий.Ну, а теперь пора и зиме явиться к нам на праздник!
(Звучит отрывок из песни «Снежная песенка», выходит зима)
Зима.
Видеть всех здесь рада я!
Принесла я для детей
Много радостных затей:
Горки ледяные,
Санки расписные,
Клюшки, лыжи и коньки,
Да морозные деньки,
Да блестящий гладкий лед,
Да снежинок хоровод,
Тройки с бубенцами,
С лихими молодцами.
Много праздников народных
Много песен хороводных,
Праздник елки, Рождества
Зима. Ну вот, я и пришла к вам в гости, но не одна, а со своими братьями. Послушайте песню и скажите кто они.
(Звучит отрывок из песни «Три белых коня») Ведущий. Конечно, это зимние месяцы! Так давайте же их встретим!
(Выходят зимние месяцы)
Зима.Ребята, скажите мне, какой месяц меня начинает, а год заканчивает? (декабрь)
Зима.А вот и он. В народе о нём говорят, что декабрь-хвостик года.
(Декабрь делает шаг вперед) Ведущий. Ребята, послушайте, что декабрь расскажет нам о себе. (Ребёнок рассказывает стихотворение)
Декабрь. Я декабрь – я год веду к концу.
Зима снежок метёт к крыльцу,
Морозом студит колким.
Не за горами Новый Год,
И праздник в гости к нам придёт
С подарками и с ёлкой!
Зима.У декабря есть родные братья. Скажите, какой месяц году начало, а мне середина? (январь) Зима.У января много народных названий: январь-носик года, январь-первенец года, январь-сечень, т.е. рассекает зиму ровно пополам.
Ведущий. Послушайте, что нам расскажет о себе январь. (Ребёнок рассказывает стихотворение)
Январь. Сияет солнце, но совсем не греет, Искрится луч, сияет серебром. Природа вся как будто леденеет Перед суровым снежным январём. Вы не сердитесь на январь ненастный- На самый главный месяц холодов: Чтоб было всё по-зимнему прекрасно Я много приложил своих трудов.
Зима: А вот у третьего брата, хоть и капризный характер, но он добрее, мягче своих братьев. Какой это месяц? (февраль) Зима.О феврале в народе говорят ласково, что он хвостик зимы. А ещё говорят, что февраль зиму замыкает - весне дорогу показывает. Ведущий. А теперь о себе расскажет самый младший брат-февраль.
(Ребёнок рассказывает стихотворение)
Февраль. Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Лёгкая поземка. Крутой февральский вечер Метёт, метёт пурга, И кажется, что вечно Лежат снегов стога.
Зима. Дружно трудятся все три брата для меня. Солнце полно светлой ласки, Всё блестит, как в дивной сказке, Пруд зеркальный недвижим Под покровом ледяным!
Ведущий. Ребята, зима нам говорит, что она такая прекрасная, но посмотрите, на улице всё в снегу, солнце совсем не греет, по ночам трещит мороз. Может быть, зима и не такое хорошее время года, как мы думаем?
(Выходит девочка)
Сценка №1.
Маша (капризно топает ногой). Опять на землю выпал снег. Пропал бы лучше он на век! Я очень зиму не люблю, И холода я не терплю.
Коля (радостно). Зимой с компанией друзей Мы можем поиграть в хоккей! А ты хоть раз по шайбе била клюшкой? Попробуй, поиграй в хоккей с подружкой. И ты поймёшь тогда сама, Как хороша у нас зима.
Маша.
Ты, Коль, с ума сошёл? Вот хоккеистку, тоже мне, нашёл! Я собирать люблю цветы И танцевать, а не как ты Носиться по катку, Махая клюшкой на бегу.
Подходит Лена. Лена (восхищённо): Снег выпал рано, в ноябре. Красиво стало во дворе. Между домами с этих пор Лежит сверкающий ковёр.
Маша. Меня ты, Лена, удивляешь. Ты тоже зиму одобряешь?
Лена (кивая головой в знак согласия). Люблю я очень рисовать, Хочу художницею стать. Пейзажи зимние люблю, Из снега статую леплю.
Маша (кутаясь в платок). А как же злые холода?
Лена. Ну, холод – вовсе не беда. На это есть пальто и шарф.
Коля. Вот так, выходит, что я прав Зимой – отличное житьё!
Маша. Вы посмотрите на неё! Вы посмотрите на него! (хватается за голову.) Зимой снега, метель, мороз. Порой кусает он до слёз. Обледенелая земля… Нет, ненавижу зиму я! Маша уходит.
Коля (с облегчением в голосе). Я Машиному рад уходу. Как можно зиму не любить? Приятно в снежную погоду На лыжах по лесу скользить Или на санках с горки съехать…
Лена (подхватывает). А сколько радости и смеха Приносит людям Новый год! Да, можно очень не любить Метели и сугробы, Но время надо интересно проводить, Чтоб не страдать зимой, а радоваться чтобы.
Зима.Ребята, а теперь скажите мне, с чьим мнением вы согласны? С мнением Коли и Лены или с мнением Маши?
Зима.А почему?Хорошо, а сейчас …….. расскажет, почему он любит зиму!
(Ребёнок рассказывает стихотворение)
«Горка» С ледяной съезжая горки На открытый лёд реки, Пишут тройки и восьмёрки Наши острые коньки. Мы узорами изрежем Исчертим речную гладь Хорошо сосновым, свежим Снежным воздухом дышать!
Зима.Молодцы!
Ведущий. Издавна любит русский народ зиму-зимушку! И на санках можно покататься, и в снежки поиграть. А длинными зимними вечерами под завыванье метели можно и сказки послушать, и песни спеть.
(Дети поют песню)
«Кабы не было зимы»
Кабы не было зимы в городах и сёлах,
Никогда б не знали б мы этих дней весёлых.
Не кружила б малышня возле снежной бабы...
Не петляла бы лыжня, кабы, кабы, кабы!
Не петляла бы лыжня, кабы, кабы, кабы!
Кабы не было зимы, в этом нет секрета -
От жары устали б мы, надоело б лето.
Не пришла бы к нам метель на денёк хотя бы,
И снегирь не сел на ель, кабы, кабы, кабы...
И снегирь не сел на ель, кабы, кабы, кабы!
Кабы не было зимы, а всё время лето,
Мы б не знали кутерьмы Новогодней этой.
Не спешил бы Дед Мороз к нам через ухабы.
Лёд на речке б не замёрз, кабы, кабы, кабы...
Лёд на речке б не замёрз, кабы, кабы, кабы...
Кабы не было зимы в городах и сёлах,
Никогда б не знали б мы этих дней весёлых!
Зима. Вот спасибо вам за песню. Ну, а я в благодарность принесла вам в своём сказочном ларце – загадки, которые мы сейчас попробуем отгадать. Слушайте внимательно!
Загадки: 1.Покружилась звёздочка В воздухе немножко, Села и растаяла На моей ладошке. (снежинка)
2.Он чёрной тучей был сначала, Он белым пухом лёг на лес, Покрыл всю землю одеялом, А по весне совсем исчез. (снег)
3.Без рук рисует, Без зубов кусает. (мороз)
4.Скажи морозцу ты «спасибо» За мост, похожий на стекло. Под ним зимой жить будут рыбы, Под этим мостиком тепло. (лёд)
5.Не снег, не лёд, А серебром деревья уберёт. (иней)
6.Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою. Но солнце её припечёт- Заплачет она и умрёт. (сосулька)
7.Пухлый, мягкий и большой Встань в него одной ногой: Он её проглотит быстро. Он в сияние лучистом – Светит солнце, больно взгляду. Нам с разбегу прыгнуть надо. В кучу снега, грузно - хлоп. Здравствуй, миленький… (сугроб)
8.Вместе снежный ком скатали, А потом второй ком взяли. Ком на ком поставим дружно Голову скатать нам нужно! А ещё найдём морковку Для него нужна сноровка. Ком на ком, и сверху – ком! Быть тебе… (снеговиком)
Зима.Молодцы какие! А теперь, я предлагаю нам с вами сыграть. Нам нужно две команды по три человека! Перед вами бумага и ведра, ваша задача попасть в ведро «снежком» из газеты по очереди. Победит та команда, которая за минуты забросит больше «снежков». Зима.Похлопаем команде.
Зима.Теперь поиграем в игру под названием «Снежинки». Кто хочет поиграть?(Приглашает желающих) А игра простая. Каждый игрок берет в руки бумажную снежинку и дует на нее. Победит тот, чья снежинка улетит дальше.
Зима. А теперь представим себя полярниками и поиграем в игру «Льдинки». Кто хочет поиграть? Правила игры: надо пройти от черты до снежка, не наступая на пол. Каждому игроку дается по два листа бумаги, это будут льдины. Надо наступить на льдину, другую положить перед собой, перешагнуть на нее, взять ту, что осталась позади и переложить вперед. Ну, что, начали? Какие все молодцы и ловкие!
Зима. Кто умеет веселиться, то морозов не боится.
Что делаете зимой, дайте мне ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечайте: «Да иль нет».
В снежки играете с друзьями? (Да)
Грибы по лесу собираете сами? (Нет)
С горки на санках катаетесь? (Да)
В деревне на речке купаетесь? (Нет)
По лесу на лыжах бродите? (Да)
А много цветов находите? (Нет)
В саду своём грядки копаете? (Нет)
Друзья, не устали ещё отвечать? (Нет)
А через год меня ждёте опять? (Да)
Зима.Хорошо у вас, ребята, но пора и честь знать. Пора нам уходить. Но на прощание послушаем стихотворение «Вы узнаете зиму»
«Вы узнаете зиму»
1ый ребенок.
Вы узнаёте зиму?
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд ни кину,
Метет и кружится пурга.
2ой ребенок.
Вы узнаёте зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли недвижимы,
Горят сугробы серебром.
3ий ребенок.
Вы узнаёте зиму?
На лыжах мчимся мы с горы.
Нам ветер дует в спину. Нет веселее той поры!
4ый ребенок.
Вы узнаёте зиму?
Мы принесем густую ель
На праздник наш любимый,
Повесим бусы мы на ней.
Ведущий. А споем мы песенку «Замела метелица город мой» на прощанье с нашей Зимушкой.
Замела метелицагород мой По дорогам стелится пеленой Нравятся морозы ей ещё как И румянец розовый на щеках
От зимы не спрятаться, не сбежать Значит будем ёлочку наряжать Апельсины, яблоки, ананас Спрячем потихонечку про запас
Новый год, Новый год Ёлка, шарики, хлопушки. Новый год, Новый год Дискотека, серпантин. Новый год, Новый год Всем подарки под подушкой. Отпускать Новый год Никуда мы не хотим.
Хитро улыбается Дед Мороз.
Что он приготовил нам? - вот вопрос! Загадай желание, сладко спи И получишь новенький Пи-С-Пи
Новый год, Новый год Ёлка, шарики, хлопушки. Новый год, Новый год Дискотека, серпантин. Новый год, Новый год Всем подарки под подушкой. Отпускать Новый год Никуда мы не хотим.
С горочки на саночках кувырком. Лучшему товарищу в лоб снежком! Но друзья не сердятся, не ревут. Синяки до свадьбы все заживут!
Новый Год, новый год Ёлка, шарики, хлопушки. Новый год, Новый год Дискотека, серпантин. Новый год, Новый год Всем подарки под подушкой. Отпускать Новый год Никуда мы не хотим.
Новый год, Новый год Ёлка, шарики, хлопушки. Новый год, Новый год Дискотека, серпантин. Новый год, Новый год Всем подарки под подушкой. Отпускать Новый год Никуда мы не хотим. Отпускать Новый год Никуда мы не хотим.
Ведущий. Всем спасибо за наше веселое и удивительное мероприятие. До новых встреч!
