Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну вежливости».

Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну

вежливости».

Цель:

1. Систематизировать знания детей о вежливости, об установленном порядке поведения в обществе.

2. Создавать условия для формирования умений учащихся свободно общаться в типовых ситуациях.

Наглядность:

Класс оформляется в соответствии с содержанием путешествия:

На доске - карта маршрута по стране Вежливости. Над картой расположен плакат:

«Ничто не обходится так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость».

Ж. Жак Руссо

На стенах:

«Чтобырадость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть».

Словарь вежливых слов, таблички с вежливыми словами

Учитель: Здравствуйте, наши дорогие гости! Сегодня мы с вами совершим путешествия в замечательную страну - Страну Вежливости. А как вы думаете, на чём мы будем путешествовать?

Дети: На самолёте, пароходе, автобусе.

Учитель: Нет, не на автобусе и не на самолёте. Мы будем путешествовать пешком. Потому что страна эта совсем небольшая. Но если мы все будем каждый день вежливыми и добрыми, то эта сказочная страна станет больше. И мы вместе с Доктором Вежливым Наук (ДВН) расскажем о ней.

Ш: Повседневная вежливость, взаимные уступки готовность всегда пойти на встречу интересам других людей - вот основные законы этой страны.

Учитель: В путешествие по Стране Вежливости отправляются две команды: команда девочек «модницы» и команда мальчиков «молодцы».

ДВН: Итак, мы отправляемся в путь!

Первая остановка Станция «ДОБРЫХ СЛОВ»

ДВН: Даёт командам задания, записанные на карточках.

Задание 1 команде «модницы»: Какими словами можно поблагодарить человека за услугу?

Задание 2 команде «молодцы»: Какими словами можно извиниться за случайную неловкость?

Пока участники команд думают над заданием, ДВН зачитывает словарь вежливых слов для болельщиков (он громко, чётко читает начало строчки, а болельщики хором отвечают конец).

«Растёт ледяная глыба от слова тёплого ... спасибо»

«Зазеленеет старый пень, когда услышит ... добрый день!»

«И во Франции и в Дании на прощание говорят ... до свидания»

«Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь, ... здравствуйте!»

«Когда нас бранят за шалости, говорим, ... простите, пожалуйста».

Затем, команды зачитывают в слух варианты заданий.

Например, извиниться можно так:

«Прошу простить меня за то, что...

Я очень огорчён....

Мне не приятно, что так случилось...

Мне не ловко за своё поведение...

Простите, я не хотел...

Приношу свои извинения...»

Поблагодарить человека можно, так:

«Большое спасибо вам...

Благодарю вас за то, что...

Я очень признателен вам за это...

Позвольте мне поблагодарить вас...

Я благодарен вам за это...»

Жюри подводят предварительные итоги:

Учитель: Наша следующая станция «СЛАДКОЕЖКА»

Несколько человек от каждой команды приглашаются к сервированному столу.

Ребята должны положить в чай сахар, размешать его ложечкой и пить чай. При этом вспомнить правила поведения за столом.

Кто больше перечислит правил поведения за столом, тот и выйдет победителем в этом конкурсе.

Далее звучит запись грозы на магнитофоне.

Учитель: Ребята, слышите, начинается гроза, наше путешествие под угрозой. Чтобы избежать беды и продолжить путешествие нужно выполнить задание такого плана:

На доске висит плакат с правилами вежливости, но нет на нём самых важных правил.

Участники команд должны вспомнить и назвать эти правила вежливости:

«Надо быть вежливым в словах, жестах и действиях»

«Вежливые слова, произнесённые грубо, перестают быть вежливыми»

«Вежливый человек всегда здоровается первым»

«Вежливый человек всегда уступает место старшим в транспорте»

«Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость»

«Вежливый человек приветлив и внимателен к другим»

Учитель: Молодцы, ребята вы смогли победить надвигающуюся грозу, и мы идём дальше.

ДВН: Мы подошли к станции «ТВОРЧЕСКАЯ»

Ранее командам было дано домашнее задание: разучить частушки или сатирические стихи о школьной жизни.

Выступает команда «молодцов»:

1-й: Друзья, вот вам на всякий случай, стихи о школьнике одном, его зовут, а впрочем, мы лучше мы его не назовём

2-й: «Спасибо», «Здравствуйте», «Простите» произносить он не привык,

простого слова «Извините» не одолел его язык.

3-й :Ему бывает часто лень

Сказать при встрече «Добрый день»

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит.

И в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй» говорит.

4-й: А вместо слова «до свидания»

Не говорит он ничего

Или заявит на прощанье «Ну, я пошел, пока, всего».

5-й: Ребята, мы не можем тут сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

6-й: Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

А мы ... мы скажем вам спасибо.

Выступает команда «модницы» (поют частушки о школьной жизни)

Заиграй-ка балалайка, Балалайка три струны

Подпевайте, не зевайте, выходите плясуны

Ой, вы гости дорогие, милые подружки

Будем петь сейчас для вас Новые частушки

Вася ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить

Малыша обидел Витя,

Но пред школою в строю,

Витя просит: «Извините, я ошибку признаю»

На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал,

Следом Витя: «Извините, я немного опоздал»

Наш учитель ждал ответа от Елены долго,

Ни ответа, ни привета, никакого толка.

Если ты моя подруга, из несчастья вызволи,

Подними скорее руку, чтоб меня не вызвали

Мы веселые частушки Вам исполнили сейчас

О себе, о нашей дружбе и о кое-ком из вас.

Учитель: Ребята, сегодня у нас в гостях Мушкетер и Дама. Вам нужно внимательно прослушать диалог этих людей и найти ошибки в их поведении.

Дама: Добрый день, господа. Я дала вам согласие провести конкурс по правилам хорошего тона. А милый Мушкетёр мне в этом поможет. Вы согласны?

Мушкетер: Ну, для меня это сущий пустяк. И потом, как можно не прийти на помощь, если её просит такая очаровательная дама.

Дама: Ну, вы скажите.

Мушкетер: Я совершенно серьёзно! Будь немного ваш нос короче, а волосы -длиннее, то вам бы цены не было. А впрочем, ваш нос и так хорош.

Дама: Спасибо за комплимент.

Вопрос первой команде:

Со стороны Мушкетёра это комплимент или оскорбление?

Мушкетер: Что-то у меня свербит в носу, однако, прошу прощения мадам, но у меня кажется насморк. (Достаёт платочек, разворачивает его, сморкается, потом внимательно рассматривает платочек, складывает тщательно по складкам).

Дама: О Боже, дорогой Мушкетер, вы, кажется, заразили и меня. (Дама чихает, прикрыв рот рукой).

Мушкетер: Будьте здоровы, черт возьми. Пойдемте мадам, пойдемте.

Учитель: Стоп!

Вопрос 2 команде.

Какие ошибки в поведении вы заметили?

Жюри подводит итоги конкурсов.

ДВН: Внимание всем! Вот и закончилось наше путешествие в сказочную СТРАНУ ВЕЖЛИВОСТИ. Посмотрите, как у нас уютно и хорошо. Учитель: Мы желаем вам, чтобы вы никогда не покидали эту страну, не забывали о правилах вежливости. Чтобы с вами всегда были добрые и приветливые люди.

ДВН: Наступили минуты прощания, чем могли, постарались развлечь. До свидания, друзья! До новых встреч!

Учитель: Мы вас всех, как родных провожаем,

К нам придете ещё вы не раз,

Мы в труде вам успехов желаем,

До свидания!

Поют песню: Дождик босиком по земле прошел.