Конспект внеклассного мероприятия Путешествие в страну вежливости

Этапы занятия

1.Орг.часть

2.Вводня часть.

1)Просмотр ролика «Ералаш» («Давайте говорить друг другу комплименты»)

2) Обсуждение ситуации.

3) сообщение темы и цели.

3.Основная часть.

Станция «Вежливая» (слайд №2)

Содержание занятия

-Здравствуйте, ребята.

- Ребята, сегодня мы будем говорить о чем-то очень важном. А о чем, вы узнаете после просмотра фильма. Только вы должны быть очень внимательными. Обратите, пожалуйста, внимание на те слова, которые говорят герои киножурнала.

-Итак, ребята, как вели себя ребята в школе? ( Доброжелательно, вежливо)

-А какие слова они употребляли в своей речи? ( Пожалуйста, будьте любезны..)

- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить? (о вежливости) Правильно, о вежливости.

Слайд № 1.

-Сегодня мы будем повторять и закреплять формы вежливых обращений с людьми.

-Обратите внимание на то, что добрые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками.

- Сегодня мы с вами будем путешествовать по необычному городу. Он называется город «Вежливости». А путешествовать мы будем вот на этом поезде.

( Вывешивается рисунок)

-Объявляется посадка на поезд. Прошу занять свои места. Первая станция называется «Вежливая»

- Для того, чтобы стать вежливым, вы должны как можно чаще пользоваться «Волшебными словами», от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей. Послушайте, пожалуйста стихотворения Дриза «Добрые слова» и определите, какие добрые слова использует мальчик..

Станция «Добрая» (слайд №3)

Станция «Улыбка» (слайд№4)

Станция «Солнечная» (слайд №5)

Закл.часть

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

«С добрым утром!»- я кричу.

«Добрый день»- кричу я вслед,

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!»- так встречаю

Всех домой спешащих к чаю.

- Итак, какие же добрые слова использует мальчик? (доброе утро, добрый день, добрый вечер) Вывешиваются карточки с этими словами. Молодцы!

Слова: «До свиданья!»,
«Спасибо», «Простите»,
«Пожалуйста», «Здравствуйте»-
Щедро дарите!
Дарите прохожим,
Друзьям и знакомым.

Ребята, говорите эти слова почаще, чтоб вашим родителям, друзьям было приятно от вас слышать такие добрые слова. Если вы будете относиться к ним по-доброму, они тоже будут относиться по-доброму.

Поехали дальше.

Вторая станция называется «Добрая»

- Ребята, не только слова, но и поступки должны быть добрыми. Давайте вместе решим задачу, слушайте внимательно:

По улице шли двое прохожих. Одному 62 года, а другому 8 лет. У первого в руках было несколько предметов: портфель, 3 книжки и 1 большой свёрток. Одна из книг упала.
- У Вас упала книга,- закричал мальчик, догоняя прохожего.
- Разве,- удивился тот.
- Конечно,- объяснил мальчик,- у Вас было 5 вещей, а осталось 4.
- Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение,- сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу,- однако, есть правила, которых ты ещё не усвоил.
- Какие это правила? Что должен был сделать мальчик? ( Помочь дедушке поднять книжку и помочь донести его вещи до дома) Молодцы!

- Итак, добрый человек не только пользуется вежливыми словами, он еще поступает как? ( по-доброму) У него и поступки добрые.

-А вот и станция «Улыбка»

Давайте мы с вами поиграем.

-поднимите правую руку….

- поднимите левую руку, пожалуйста…

- прикоснитесь к кончику носа...

- закройте глазки.

-а теперь откройте.

- пожалуйста, улыбнитесь….

Вы чувствуете, что от вашей улыбки стало еще светлее и теплее? Почему? Что показываете вы, улыбаясь маме, папе, другу, однокласснику? ( показываем свою доброжелательность. Что мы не злимся а радуемся этому человеку). Молодцы, ребята.

Итак, чтобы показать свою доброту, нужно уметь всегда встречать человека с улыбкой, радоваться другим. Чтобы быть культурными людьми, надо как можно чаще говорить добрые, вежливые слова.

-А сейчас
мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

Следующая станция «Солнечная»

Но солнышко у нас грустное. Как вы думаете, почему наше солнышко грустит?

Ведущий показывает детям карточки с
изображением солнца, на лучах которого записаны «плохие» слова: «грубый»,
«злой», «жадный», «грустный», «горе», «вражда», «обман», «жестокость».
Чтобы солнце стало веселым, нам надо подобрать к словам антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие»,
добрые.

(грубый-вежливый,

злой-добрый

жадный-щедрый

грустный-веселый

горе-радость

вражда-дружба

обман-честность

жестокость-милосердие)

-Давайте заменим. Какими же мы должны быть, чтобы солнце всегда улыбалось? Давайте хором прочитаем эти слова. «Вежливый,добрый,щедрый,веселый,радость,

дружба,честность,милосердие»)

( чтение слов хором)

-Ребята, все вы должны оставаться друзьями. Когда вы закончите школу, вы станете рабочими, врачами, строителями, капитанами… Есть сотни профессий, среди них каждый из вас выбирает ту, которая для вас станет самой интересной. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми. А этому надо учиться.

Итак, что же такое вежливость? Давайте прочитаем хором:

Вежливость — это уважительность, внимательность, заботливость, порядочность, тактичность, доброжелательность. ( Слайд №6)

-Наше путешествие подошло к концу. Мы прибыли в класс.
Вежливые, добрые люди они как солнышки, а те, кто не пользуются «волшебными словами, они ходят грустные, как эта тучка. А вы бы хотели быть солнышками или тучками? Почему? (потому что солнышко оно всегда улыбается и дарит тепло)
-Молодцы!

Так какое вежливое мы слово говорим при встрече? (Здравствуйте). Правильно.

А какое вежливое слово говорим, когда обращаемся с просьбой? (пожалуйста)

Верно.

Где красота - там доброта.

Их разлучить ничто не может.

И если хотите быть красивыми,

Будьте всегда вежливыми.

Спасибо вам за внимание, до свидания.