Внеклассное мероприятие: "Хочу всё знать"

МБОУ СОШ №6 им. К. Минина

г. Балахна Нижегородской области

Интеллектуальная игра

«ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!»

Подготовила:

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 им.

К. Минина г. Балахна

Вифлянцева Любовь Витальевна

г. Балахна, 2018 г.

«ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!»

Цели:

• прививать интерес к предметам;

• обобщать ранее изученный материал;

• применять знания, полученные на различных уроках;

Форма организации: интеллектуальная игра с мультимедийной презентацией.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Межпредметные связи:  русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1.НАЧАЛО. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД.

Ведущий.

- Добрый день! Я рада приветствовать вас на игре под названием "Хочу все знать".

- В игре будут принимать участие три команды:

"Победители" (капитан - );

«Умники» (капитан - );

«Молодцы» (капитан - ).

2. ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД (3 команды).

"Победители" Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет,

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

«Умники» И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование,

Ведёт к победе не судьба,

А только наши знания.

«Молодцы» И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

А наша дружба крепнет с ней.

 Капитаны команд приглашаются для жеребьевки!

4. ПРАВИЛА ИГРЫ:

• На обсуждение задания дается 1 минута.

• Начинать обсуждение можно только после сигнала.

• После сигнала об окончании минуты все обсуждения прекращаются.

• Отвечает только один игрок, выбранный капитаном.

Ведущий: Сегодня в составе жюри……. 1. 2.

5. ИГРА Ведущий: Тишина в зале! 1 Раунд. Разыгрывается одно очко!

1 Раунд

1. Задание (русский язык)

«Из двух частей составьте пословицу»

2. Вопрос (литературный):

- Расположите литературных героев по времени, в котором они жили, начиная с самого раннего: Гулливер, Илья Муромец, Гарри Поттер. (Илья Муромец, Гулливер, Гарри Поттер.)

3. Вопрос (математический):

Возраст дедушки выражается наименьшим трехзначным числом, которое записывается разными цифрами.
Сколько лет дедушке? (Ответ:  102 года)

4. Вопрос (окружающий мир):

За сколько дней Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За 365,4 дня)

2 Раунд

1. Задание (русский язык)

Раскрыть смысл «крылатых» выражений (одним словом):

1. Рукой подать. (Близко).

2. Через час по чайной ложке. (Медленно).

3. Морочить голову. (Обманывать).

4. Во весь дух. (Быстро).

5. Склонять по падежам. (Ругать).

6. Прикусить язык. (Замолчать).

2. Вопрос (литературный):

- Из какой сказки взяты слова и кто ее автор: солнце, снег, роза, льдинка, олень, дружба? (Г.-Х. Андерсен «Снежная королева».)

3. Вопрос (математический):

60 кг макулатуры сохраняют одно дерево, растущее в лесу свыше пятидесяти лет. Сколько деревьев сохранят учащиеся двух школ, если каждая школа соберёт по 720 кг макулатуры? 1)720:60=12(д.)

2)12·2=24(д.)

4. Задание  (окружающий мир):

Разгадать кроссворд. (3 минуты)

Пауза («Минутка отдыха») пока жюри подсчитывает результаты.

3 Раунд

1. «Где слова родные, однокоренные?» (русский язык)

(Какое из 4х слов «лишнее»?)

1. Вода, водитель, подводный, водянистый.

2. Наводнение, паводок, водить, подводный.

3. Водный, переводить, воды, водяной.

2. Вопрос (литературный):

- Вспомните стихотворение, восстановите, назовите автора.

На севере _________ стоит одиноко

На голой вершине __________,

И дремлет, качаясь, и _________ сыпучим

Одета, как ризой, она.

И снится ей все, что в __________ далекой,

В том крае, где __________ восход,

Одна и грустна на утесе горючем

_______________________________ . (М.Ю. Лермонтов)

3. Вопрос (математический):

Розовый скворец съедает 200 г саранчи в день. Сколько г. саранчи уничтожат за 4 дня 10 скворцов? (Ответ: 200·10·4=8000(г))

4. Задание  (окружающий мир):

- На карточке – изображения животных.

Задания:

1. Определить класс, к которому принадлежит животное.

2. Назвать отличительные признаки каждого класса.

3. Приведи пример животного, относящегося к каждому классу.

4 Раунд

1.«Догадайся: приставка или предлог?» (русский язык)

(С) кресла шарф (с) тащил щенок,

(По) волок (за) уголок.

(По) трепал (со) всех сторон

И (по) мчался (на) балкон.

2. Вопрос (литературный):

- Как назывались исторические записи, которые вел монах?

3. Вопрос (математический):

Определяя количество воды, даваемое родником, туристы заметили, что 2-литровая банка наполнилась за 4 секунды. 
Сколько воды дает родник за 1 мин?  30, 20, 40, 10

Решение

2л - 4с 1)60:4=15(раз)

?л-60с 2)2·15=30(л)

4. Задание  (окружающий мир):

- Назовите семь чудес света.

(Пирамиды Хеопса, храм Артемиды, Мавзолей в Галикарнасе, Висячие сады Семирамиды, Статуя Зевса, Колосс Родосский, Александрийский маяк)

V. КОНКУРС КАПИТАНОВ

- Капитан принесёт своей команде столько баллов, сколько даст правильных ответов за 1 минуту.

- Подсчёт правильных ответов ведёт жюри.

Ведущий: Пока жюри подсчитывает результаты, проведем игру.

IX. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ.

Ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итога нашей встречи. (Награждение).

Большое спасибо уважаемым членам жюри за работу.

До новых встреч!