Внеклассное мероприятие для слабослышащих учащихся 1 класса

Интерактивное занятие "Друзья птиц".Маршрут проведения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие для слабослышащих учащихся 1 класса»

Областное государственное образовательное учреждение

для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специалльная (коррекционная) общеобразовательная

«Школа – интернат №87»

Внеклассное интерактивное занятие в 1 классе

на тему

«ДРУЗЬЯ ПТИЦ»

Составили и провели:

Учитель Антонова Т.Г.

Воспитатель Панченкова Н.Н.

Ульяновск 2026

Интерактивное занятие в 1 классе

для детей с нарушением слуха.

Тема: «Друзья птиц».

Цель: Знакомство с особенностями жизни зимующих птиц.

Задачи:

1. Познакомить с понятием зимующие птицы, с особенностями их жизни в природе.

2. Прививать любовь к окружающей природе.

3. Формировать чувство ответственности к окружающей природе.

4. Развивать слуховое восприятие и речевые навыки.

Маршрут занятия:

№ этапа	Этап	Действия
1	Подготовительный	1.На уроке ОЗН дети познакомились с понятием зимующие птицы. На ГПД с воспитателем вырезали рисунки зимующих птиц, раскрасили их, записали названия птиц и принесли на занятие. 2. Дети вместе с родителями изготовили дома кормушки для птиц и принесли в школу. Приложение 1.
2	Закрепление знаний о зимующих и перелетных птицах	Учитель вместе с детьми составляет рассказ по картинкам о перелетных и зимующих птицах, показывает рисунки зимующих птиц. Каждый ребенок показывает свой рисунок птицы и рассказывает о ней. Приложение 2.
3.	Слушаем голоса зимующих птиц.	Воспитатель включает запись голосов зимующих птиц. Дети слушают и называют кто и где слышал такой голос птицы.
4.	Рассказ об условиях жизни птиц зимой в нашей местности	Учитель задает вопросы , а дети отвечают. - Какая погода зимой? ( холодно, снег, мороз) - Что могут есть птицы? ( обсуждается совместно с учителем) - Что могут есть птицы? Как трудно достать корм зимой? - Нужно ли помогать птицам с кормом? Делается вывод: Птицы зимой нуждаются в помощи и подкормке.
5.	Рассказ о том какие зимующие птицы чем питаются	Воспитатель рассказывает и показывает различные корма для птиц. Дети слушают и рассматривают разный корм (зерно, семена, сало). Уточняется, чем нельзя кормить птиц.
6.	Игра «Покорми птиц»	На доске рисунок кормушки, дети прикрепляют свои рисунки птиц и рисунки корма на кормушки, еще раз проговаривая название птицы и чем она питается. Приложение 3.
7.	Практическая часть	Воспитатель и дети одеваются, берут кормушки, насыпают в них корм, идут на улицу и прикрепляют кормушки на деревья. Приложение 4.
8.	Вывод	Воспитатель задает вопрос : «Можно ли вас назвать друзьями птиц?» Ребята делают вывод : «Да, так как мы заботимся о птицах, сделали кормушки и даем им корм»
9.	Закрепление	Учитель дает задание, дома составить рассказ по предложенным вопросам на тему : «Как я забочусь о птицах в своем дворе» Приложение 5.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Воробей Ворона Голубь

Синица Снегирь Клест

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Как я забочусь о птицах в своем дворе.

- Каких птиц ты видел в своем дворе зимой?

- Чем питались птицы?

- Что ты захотел сделать для птиц?

- Как ты помогаешь птицам зимой?

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Внеклассное мероприятие для слабослышащих учащихся 1 класса

Автор: Антонова Т.Г., Панченкова Н.Н.

Дата: 11.06.2026

Номер свидетельства: 687631

Похожие файлы

Внеклассное мероприятие по Формированию грамматического строя речи

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Внеклассное мероприятие по Формированию грамматического строя речи"
    ["seo_title"] => string(79) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-formirovaniiu-ghrammatichieskogho-stroia-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "204595"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429696532"
  }
}

Сценарий внеклассного мероприятия "Край, в котором я живу".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Сценарий внеклассного мероприятия "Край, в котором я живу". "
    ["seo_title"] => string(64) "stsienarii-vnieklassnogho-mieropriiatiia-krai-v-kotorom-ia-zhivu"
    ["file_id"] => string(6) "222095"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1435843512"
  }
}

Внеклассное мероприятие "Аукцион знаний"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Внеклассное мероприятие "Аукцион знаний""
    ["seo_title"] => string(44) "vnieklassnoie_mieropriiatiie_auktsion_znanii"
    ["file_id"] => string(6) "367819"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1481308472"
  }
}

«Экскурсия - способ социализации неслышащих учеников".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "«Экскурсия - способ социализации неслышащих учеников". "
    ["seo_title"] => string(60) "ekskursiia-sposob-sotsializatsii-nieslyshashchikh-uchienikov"
    ["file_id"] => string(6) "130118"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415818772"
  }
}

Внеклассное мероприятие для слабослышащих учащихся 1 класса

Просмотр содержимого документа «Внеклассное мероприятие для слабослышащих учащихся 1 класса»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие для слабослышащих учащихся 1 класса»