Викторина "Угадай профессию"

Викторина «Угадай профессию»

Цель: формировать у обучающихся представления о многообразии профессий в современном мире, показать важность созидательного труда в профессиональной деятельности и становлении человека как личности.

Задачи:

Образовательная: повторить значение понятия «профессия», сориентировать обучающихся в многообразии видов профессий и нацелить на серьёзные размышления по выбору профессии в дальнейшем.

Развивающая: развивать интерес к профессиям и самореализации творческого потенциала через трудовую деятельность. Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии.

Воспитательная: воспитывать уважение к представителям различных профессий, труду в целом.

Здоровьесберегающая: создать комфортную психологическую ситуацию в классе для развития каждого ребенка как уникальной личности.

Оборудование: иллюстрации, карточки с заданиями.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Время идёт очень быстро, в этом году вы уже в 4-ом классе и скоро попрощаетесь с начальной школой. Последующие годы обучения пролетят также быстро, и, я надеюсь, весело и познавательно для вас. Кто-то уйдёт из школы после 9 класса, кто-то после 11. Но каждому из вас предстоит выбрать, кем вы будете в будущем, другими словами – выбрать профессию. И сегодня мы поговорим с вами о профессиях. А кто мне скажет, что такое «профессия»?

Варианты ответов детей

Воспитатель: Вы молодцы. Сейчас я вам прочту определение, которое даёт нам словарь.

«Профе́ссия — род трудовой деятельности человека, обычно его источник существования. Это труд, за который человек получает доход. Профессия требует владения теоретическими знаниями и практическими навыками, приобретаемыми в ходе специальной подготовки или получения специального образования.»

Давайте разберём это определение. Обучающие говорят своими словами, как они понимают определение. Также рассказывают о профессиях своих родителей, старших братьев и сестёр.

Воспитатель: А теперь мы проверим, как вы умеете отгадывать загадки. Все они будут посвящены теме «Профессии».

Воспитатель: а теперь давайте немного разомнёмся и проведём физкультминутку, также посвящённую одной из профессий.

Физкультминутка «Пилоты»

Мы отважные пилоты (Руки в стороны с наклонами)

Водим в небе самолёты (Имитация)

Над родной землёй летаем (Вращение туловища)

Обгоняя птичьи стаи (Махи руками)

Хоть взлетаем высоко – (Прыжки на месте)

Приземляемся легко! (Посадка не место)

Воспитатель: Я повесила на доске 5 листков с анаграммами, то есть, словами, буквы в которых перепутались местами. Сейчас я разделю вас на 2 команды. Какая команда первой отгадает все слова и запишет их на листочке, поднимает руку.

ТЮРСИ (юрист), ЖИХКОУДН (художник), РЕНЖИНЕ (инженер), ЦАПОДЕВР (продавец), МАРЛЯ (маляр).

Воспитатель: Давайте поиграем. У меня 9 карточек. Я буду подходить к каждому из вас и вы вытянете одну. На них написано описание профессии. Ваша задача – прочитать вслух описание и угадать профессию. Если человек, вытянувший карточку, затрудняется ответить, у всех остальных из команды будет шанс показать свои знания. Если никто в команде не знает ответа, вопрос переходит в другую команду.

Ответы:

1. Кондитер.

2. Клоун.

3. Садовод.

4. Парикмахер.

5. Кассир.

6. Библиотекарь.

7. Космонавт.

8. Моряк.

9. Врач.

Воспитатель: И последнее задание на сегодня. В этом конверте перемешаны пословицы и названия профессий, о которых идёт речь в пословицах. Вам нужно будет за 5 минут соединить правильно пословицу и её отгадку.

Рефлексия

1. Что интересного вы сегодня узнали?

2. Что останется в памяти?

3. О чём можно задуматься?