Викторина "Путешествие по профессиям"

ГБОУ СО «Каменск-Уральская школа»

Викторина «Путешествие по профессиям»

(для детей начальных классов)

Цели: закрепить знания детей о различных профессиях; воспитывать интерес к новым профессиям.

Здравствуйте уважаемые взрослые и дети! Мы сегодня окунемся в интересный и увлекательный мир профессий! А кто-то из вас уже мечтает кем-то стать, когда вырастет. Поднимите руки те, у кого уже есть мечта о профессии? Кем хотите стать? (дети отвечают)

Прекрасных профессий на свете не счесть,

и каждой профессии-слава и честь!

Отправляемся с вами в путь по станциям и на каждой станции зарабатываем жетончики.

Приготовили руки и поехали как на машине рулим, а я называю слова, как только вы услышите профессию, нажимаем на виртуальный сигнал и говорим: «Би биб», а я звеню в колокольчик.

- Мяч, скрипач, ножницы, обруч, яблоко, книга, тетрадь, учитель, магазин, продавец, кассир, береза, зима, человек, велосипед, ученик, ПОВАР

Какое последнее слово? (повар)

1 станция: профильный труд « Поварское дело» , а профессия – повар (на доске надпись)

Мне надо 2 человека, кто мечтает стать поваром (2фартука, 2колпака), для приготовления супов: гороховый и борщ.

Кто быстрее приготовит суп. Повар называет продукт. У тех детей, у кого есть этот продукт показывает повару, а повар берет себе в кастрюлю.

(начинается игра)

На какой станции мы были? Кто ведет этот профильный труд в нашей школе?

Как называется профессия?

Отправляемся в путь: приготовили руки и поехали! Я называю слова, как только вы услышите профессию, нажимаем на виртуальный сигнал и говорим: «Би биб»

- Мяч, скрипач, ножницы, обруч, яблоко, книга, тетрадь, учитель, магазин, продавец, кассир, береза, зима, человек, велосипед, ученик, повар, ШВЕЯ

Какое последнее слово? (швея)

2 станция: профильный труд «Швейное дело», а профессия-швея-мотористка

Отгадайте загадки:

1. Тонка. Одноуха, остра. (иголка)

2. Из этого ведерка нельзя воды напиться. (наперсток)

3. По реке Простыне идет пароход, а за ним такая гладь-ни морщинки не видать (утюг)

4. Остра как игла, а шить не годится. (булавка)

5. Два конца, два кольца, посередине гвоздик. (ножницы)

6. Стежок за стежком встали рядком (строчки)

Кто быстрее стежок закончит? (игра шнуровка) А кто быстрее распутает?

На какой станции мы были? Кто ведет этот профильный труд в нашей школе?

Как называется профессия?

Отправляемся в путь: приготовили руки и поехали! Я называю слова, как только вы услышите профессию, нажимаем на виртуальный сигнал и говорим: «Би биб», а я звеню в колокольчик.

- Мяч, скрипач, ножницы, обруч, яблоко, книга, тетрадь, учитель, магазин, продавец, кассир, береза, зима, человек, велосипед, ученик, швея, СТОЛЯР

3 станция: профильный труд «Столярное дело», а профессия-столяр, плотник.

Отгадайте загадки:

1. Сам в комнате, а голова на улице. (Гвоздь)

2. Древесину есть едок, сто зубов в один рядок. (Пила)

3. Сам худ, а голова с пуд. (Молоток)

4. Где упрется хвостом, станет дырка потом. (Сверло)

5. В лес идет – домой глядит, домой идет – в лес глядит. (топор)

6. Бумага, но писать на ней нельзя. (Наждачная бумага)

7. У Конька -Горбунка деревянные бока,

У него из-под копыт стружка белая летит. (Рубанок)

Найдите в классе предметы из дерева.

На какой станции мы были? Кто ведет этот профильный труд в нашей школе?

Как называется профессия?

Отправляемся в путь: приготовили руки и поехали! Я называю слова, как только вы услышите профессию, нажимаем на виртуальный сигнал и говорим: «Би биб», а я звеню в колокольчик.

- Мяч, скрипач, ножницы, обруч, яблоко, книга, тетрадь, учитель, магазин, продавец, кассир, береза, зима, человек, велосипед, ученик, швея, столяр, Слесарь

4 станция: профильный труд «Слесарное дело», а профессия-слесарь.

Слесарей огромное количество в мире, это очень распространенная и многоплановая профессия. Всех слесарей объединяет единая технология выполнения операций к которым относятся: разметка, рубка, правка и гибка, резка металлов, опиливание, сверление, нарезка резьбы, клепка.

Отгадайте!

1. Кто чинит кран на кухне, отопительную систему, канализацию? (слесарь-сантехник) (картинка)

2. Кто ремонтирует машины? (слесарь по ремонту автомобилей) (картинка)

3. Кто на заводах собирает детали? (Слесарь механосборочных работ) (картинка)

4. Кто на заводах ремонтирует станки? (Слесарь-ремонтник) (картинка)

5. Кто на стройке ремонтирует строительную технику? (Слесарь строительный) (картинка)

На какой станции мы были? Кто ведет этот профильный труд в нашей школе?

Как называется профессия?

Отправляемся в путь: приготовили руки и поехали! Я называю слова, как только вы услышите профессию, нажимаем на виртуальный сигнал и говорим: «Би биб», а я звеню в колокольчик.

- Мяч, скрипач, ножницы, обруч, яблоко, книга, тетрадь, учитель, магазин, продавец, кассир, береза, зима, человек, велосипед, ученик, швея, столяр, слесарь, рабочий -озеленитель.

4 станция: профильный труд «Цветоводство и декоративное садоводство», а профессия – рабочий озеленитель.

По картинкам назовите название цветов, кто правильно, тот получает картинку. А сейчас составим букеты из этих цветов. (2 букета на рисунке, детям необходимо найти свой цветок в букете и встать).

На какой станции мы были? Кто ведет этот профильный труд в нашей школе?

Как называется профессия?

Итог. На каких станциях мы побывали? Какие профессии вы запомнили?

У кого больше всех жетончиков-награждаем медальками «Молодец!»

Составила: учитель, учитель-логопед Пупышева И.А.

6.02.2025г.