В поисках сокровищ

В поисках сокровищ

Спортивно-развлекательная игра даёт возмлжность детям почувствовать радость от решения интеллектуальных задач, от самой игры. Активизировать имеющиеся знания. Развивать логическое мышление, совершенствовать спортивные навыки

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В поисках сокровищ»

Спортивная-развлекательная игра

«В поисках сокровищ»

Цель: пропаганда физической культуры и здорового образа жизни среди школьников.

Задачи: дать детям почувствовать радость от решения интеллектуальных задач, от самой игры. Активизировать имеющиеся знания. Развивать логическое мышление, совершенствовать двигательные навыки (ходьбу, бег, прыжки, ползание). Продолжать учить налаживать общение в совместной игре, способствовать более тесному сплочению команды. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и дружелюбия.

Оборудование: спортивный инвентарь, аудиоустройство, картонный сундук.

Ведущий:
Дорогие ребята! В этот солнечный день мы все хотим верить в то, что всё самое лучшее у нас всегда впереди, рядом с нами всегда находятся люди, который нас поймут и поддержат. Разве можно смотреть на это голубое небо, на людей, которые находятся рядом, и думать о чём-то плохом? В такие моменты, думаешь всегда только о прекрасном и веришь во что-то необыкновенное. Так давайте сегодня окунемся в необычный, волшебный мир и попытаемся найти сокровище. Для этого у нас есть две замечательные команды которые называются.......
Наши команды будут выполнять различные задания. За правильно выполненные задания они будут получать подсказки и продвигаться к своей цели- поиску сокровищ.
Первое задание:
Ведущий:

-Ребята ! Наши первые соревнования спортивные. Ваша задача попасть этим мячиком в цель. Команда, которая за отведённое время, поразит цель большее количество раз -получит подсказку.
Победившая команда в первой эстафете получает подсказку -небольшую бумажку, на которой написано « На всю жизнь».
Ведущий:
Ребята, одна из команд с блеском справилась с данным заданием и теперь они имеют своё первую подсказку на пути к своей цели. Но в этом сражении победила команда. А мы сейчас посмотрим, на что способны ваши капитаны.
Итак, 2 конкурс -Конкурс капитанов.

Выходят капитаны команд. Ведущий загадывает загадки поочередно для каждого из них. Тема может быть предложена любая. Капитан-победитель получает ещё одну подсказку для своей команды, в которой написано: « Лучший настоящий».
Ведущий:
Ребята, мы проверили на выносливость ваших капитанов. Теперь снова время посмотреть на то, как вы справляетесь с трудностями всей командой. Как вы умеете быть единым целым, помогать друг другу и поддерживать.
Итак, у вас впереди эстафета с мячами.
Дети в каждой команде встают в две шеренги лицом друг другу на расстоянии полутора метров друг от друга слева и справа, между шеренгами расстояние 2-3 м. Задача команды, перекидывая мяч от одного участника команды другому, переместить все мячи из одной корзины в другую. Каждая из команд по итогу получает подсказку.
На одной написано « В огонь и в воду».
На другой – «Не разлей вода».
Ведущий:
Да, с мячом вы справляетесь неплохо. Ну а теперь посмотрим, как вы справитесь с новым заданием. Ведь сейчас вам нужно будет проявить не только смекалку, но и свои творческие способности. Я буду вручать команде определённую картинку. А команда, должна творчески рассказать нам о том, что же там изображено. ( Например -команде попалось изображение утки. Команда может исполнить Танец маленьких утят. ( прочитать стих, спеть песню) . Обе команды в конце конкурса получают подсказки.
Ведущий:
Действительно ребята, вы все ловкие, умелые находчивые, и как оказалось, очень талантливые. Впереди у вас последняя эстафета.

Каждая команда делится на 2 части. Каждая подгруппа встаёт на расстоянии 10- 12 м друг напротив друга (лицом) в одну шеренгу. Поочередно каждый из участников первый подгруппы пробегает это расстояние с флажком в руке до впереди стоящего участника второй подгруппы, отдаёт ему флажок. Участник с флажком в руке проделывает тот же путь. Соревнование продолжается ровно до того момента, пока последний участник из какой-либо подгруппы не пробежит с флажком в руке. Победившая команда получает подсказку. «Не имей сто рублей»
Команда, набравшая большее количество подсказок имеет право первой назвать слово, которое написано на сундуке с внутренней стороны.
Это слово- ДРУЖБА.
Ведущий:
Ребята, вы большие молодцы! Вы действительно обнаружили настоящее сокровище. Но на самом деле этим сокровищем может обладать каждый из нас. Ведь мы с вами знаем что дружба – это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости, полном доверии, общности интересов, преданности людей друг другу, их постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. Дружеские отношения бескорыстны.

Она — это то, что не каждый
За жизнь себе сможет сыскать,
Но если нашел, береги же,
Не дай никому отобрать!

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
В поисках сокровищ

Автор: Зубрихина Юлия Сергеевна

Дата: 13.10.2023

Номер свидетельства: 637941

Похожие файлы

Проект праздника спортивно-развлекательной направленности "Путешествие в поисках сокровищ" (2 классы)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Проект праздника спортивно-развлекательной направленности "Путешествие в поисках сокровищ" (2 классы) "
    ["seo_title"] => string(109) "proiekt-prazdnika-sportivno-razvliekatiel-noi-napravliennosti-putieshiestviie-v-poiskakh-sokrovishch-2-klassy"
    ["file_id"] => string(6) "123899"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414596479"
  }
}

Методическая разработка Сценарий открытого занятия по Cuboro «В поисках сокровищ»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Методическая разработка Сценарий открытого занятия по Cuboro «В поисках сокровищ»"
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_stsenarii_otkrytogo_zaniatiia_po_cuboro_v_poiskakh_sok"
    ["file_id"] => string(6) "573958"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1614074206"
  }
}

Конспект итогового интегрированного занятия «В поисках сокровищ » старшая группа

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Конспект итогового интегрированного занятия «В поисках сокровищ » старшая группа"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_itogovogo_integrirovannogo_zaniatiia_v_poiskakh_sokrovishch_starshaia_g"
    ["file_id"] => string(6) "632236"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1684845571"
  }
}

Внеклассное мероприятие по английскому языку: «В поисках сокровищ»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Внеклассное мероприятие по английскому языку: «В поисках сокровищ»"
    ["seo_title"] => string(74) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-anghliiskomu-iazyku-v-poiskakh-sokrovishch"
    ["file_id"] => string(6) "251342"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447234646"
  }
}

Конспект занятия по хореографии «В поисках сокровища»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Конспект занятия по хореографии «В поисках сокровища» "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-zaniatiia-po-khorieoghrafii-v-poiskakh-sokrovishcha"
    ["file_id"] => string(6) "191693"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427358478"
  }
}

Просмотр содержимого документа «В поисках сокровищ»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В поисках сокровищ»